教師的成長與發(fā)展讀后感

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦教師的成長與發(fā)展讀后感老師的成長與進展讀后

感

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《老師的成長與進展》心得體味

泉水鎮(zhèn)舊州學校宋瑩信息化、世界化、市場化、教導現(xiàn)代化已經(jīng)成為21世紀社會進展的總趨勢。社會競爭日趨激烈，競爭的焦點是人才的競爭，是全民素養(yǎng)的競爭。而人才資源主要取決于教導的水平、老師的水平。大力進展教導事業(yè)，提高老師專業(yè)化水平，已經(jīng)成為當今教導進展的主流。社會的進展劇烈地沖擊著現(xiàn)有的老師教導體系，對廣闊老師的專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能提出了新的、更高的要求，老師們面臨著新挑戰(zhàn)。這是我讀完傅道春主編的《老師的成長與進展》一書后最大的感觸。

老師職業(yè)是一種以人育人的職業(yè)。作為老師，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生，于是我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，注意自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的進展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師。結(jié)合此書，我對于新時期下想要成為一名優(yōu)秀有內(nèi)涵的老師有幾點見解：

一、做學習型教師

我們教導工作本身具有的前瞻性打算了我們必需不斷地學習、長進。僅靠本來的教導是不行能支持個體順當度過一生的。因此我們惟獨通過持續(xù)性、多元化的學習來適應社會變遷。怎樣成為“學習型”老師呢我認為就是“真學、善思、會用”。真學，就是真正學習，發(fā)奮學習。業(yè)精于勤，讀書與學習需要的是心態(tài)和毅力，持之以恒的讀書、學習、討論，將是我們所挑選的職業(yè)生涯可持續(xù)進展的理智挑選。所以有人說生命是在學習中成長，是在付出中完成的。將學習當成一種精神境界、一種成長途徑，你就會靜下心來，抓住一切機會，通過各種形式

和渠道，擠時光學。我們假如多學習一些新學問、多把握一點真本事，很可能會使自己成為做好本職工作的行家。善思，就是擅長思量，注意總結(jié)。

二、做反思型教師

老師的成長與進展需要自我引導、自我教導、自我管理。在書中的第三章談到了老師成長的途徑——教學反思，我認為這是種自我的反思，是自我管理中最有效的方式。書中說：“教學反思是借助行動討論，不斷探討與解決教學目的、教學工具和自身方面的問題，不斷提升教學實踐的合理性，使自己成為專家型老師的一種方式和途徑?！边@就給我以啟示，要實現(xiàn)專業(yè)化進展，應在平常工作、討論時，要擅長捕獲工作過程中的信息和問題，不要對已有的閱歷舉行容易重復，要注重對自身素養(yǎng)特點舉行反思，乃至對自己成長歷程舉行全面的反思，對所組織的教導活動過程舉行反思，準時診斷失誤，調(diào)節(jié)方向和目標。書中介紹了幾個詳細的教學反思的辦法，如反思日記、具體描述、“學習工程”、行動討論等，都讓我對自身專業(yè)工作有了無數(shù)主意，比如撰寫教學日志，將工作中浮現(xiàn)的一些情況記錄、描述，用于改善工作、引發(fā)思量等。

三、做實干型老師

對于一個老師來說，不干事，無異于丟掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成長和進展的支柱。那么，“實干”從何而來首先要敬業(yè)。敬業(yè)，就是要尊重自己的事業(yè)，熱愛自己的工作，無論是好崗位，還是普通崗位，無論是大舞臺，還是小舞臺，作為一名老師，都要立足崗位干好事。第二要精業(yè)，就是精通業(yè)務，認識本職，對教學能嫻熟自如，對工作彌漫激情和盼望，是每一個老師對自身定位的理性態(tài)度。對自身精確?????定位的最基本要求是對自己的進展和個人價值的實現(xiàn)程度舉行綜合推斷，合理確定自己的進展方向，同時，在對待名利得失上保持淡泊的心態(tài)。

四、以同學為本

對老師來說，就要以同學為本，關(guān)注每個同學的進展。以人為本的教導，首先是彌漫感情的教導。一個受孩子誠心愛戴的教師，一定是一位最富有人情味的人，離開了情感，一切教導都無從談起。師生交往是人與人之間的交往，老師要把愛心融入教導教學的各環(huán)節(jié)?！岸紫聛砗屯瑢W說話”，這里的蹲下并非身體蹲下這種外在姿勢，而是“心靈的蹲下”，可這并不簡單做到。自古以來，中國有根深蒂固的潛意識——老師應高高在上，同學要恭敬教師，聽從教師等?，F(xiàn)實中有幾個教師能真正與同學建立伴侶般的平等關(guān)系呢但假如教師能“放下架子”走進同學的情感世界，了解他們的內(nèi)心，無數(shù)麻煩問題會應刃而解，可能你體罰都解決不了的事情通過深化的談心，師生彼此理解，不但問題解決了，師生間的交心還令師生關(guān)系更近一步。第二在課堂教學中，老師要帶著三樣寶物走進教室，就是愛心、激情、與微笑。缺乏愛同學如自己親生子女之情的老師，很難創(chuàng)設民主、平等、和睦的課堂氛圍；缺乏激情的老師，不行能帶來彌漫激情的、同學思維活躍的課堂；缺乏微笑的老師，不會有讓同學歡樂的課堂生活。

五、一切為了同學的進展

做一位勝利老師要仔細學習科學進展觀，以科學進展的觀點統(tǒng)領教學，一切工作都要為了全體同學的進展，為了進展全體同學的一切。為了同學的健康進展，開展品德教導；為了同學的思維進展，細心設計課堂教學、仔細批改、耐心輔導、全面檢測和科學評價；為了同學的終身進展，開展各種科學探索活動；為了同學的技能進展，支配各種試驗操作、小制作、小發(fā)明等實踐活動?？傊?，老師的一切工作都是為了全體同學的進展而設計，為了全體同學的終身進展而綻開，動身點是全體同學的進展，落腳點也是全體同學的進展。

作為一名老師，要自覺地用科學進展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認仔細真完成各項工作。塌實做人，專心做事，當好老師。我們做任何事情，都必需把同學的利益放在首位，把同學的健康歡樂成長當作自己的工作目標。社會要長進，事業(yè)要進展，都離不開科學的