體育教學(xué)工作計(jì)劃

體育教學(xué)工作計(jì)劃體育教學(xué)工作方案精選篇1

本學(xué)期年在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出如下教學(xué)方案。

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析

所任教的班級(jí)同學(xué)年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲較少強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動(dòng)。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育同學(xué)樂觀參加體育熬煉的良好習(xí)慣。

二、教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)年教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問（籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問）田徑類、體操類、球類、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

三、教學(xué)目的和任務(wù)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑和各種球類運(yùn)動(dòng)。

2、難點(diǎn)是一些基本技術(shù)動(dòng)作的應(yīng)用。

五、教學(xué)措施與教改思路

1、隨著同學(xué)身體和年齡的增長，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。

2、學(xué)校生對(duì)抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。

3、因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣。

六、本學(xué)年考核項(xiàng)目

100米男、1000米女、800米立定、跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、肺活量、握力測試等。

體育教學(xué)工作方案精選篇2

（一）學(xué)情分析

高三同學(xué)由于面臨高考的壓力，因此，高三下半學(xué)期的體育以減輕同學(xué)壓力為主，提高了體育運(yùn)的動(dòng)趣味性，在枯燥的體育課中，盡量讓同學(xué)能盡情的發(fā)揮，以同學(xué)平常較為愛好的幾個(gè)項(xiàng)目為主要的教學(xué)內(nèi)容，如排球、羽毛球、

時(shí)間：20__年3月2日衰弱操等，讓同學(xué)在學(xué)中玩、玩中學(xué)，減輕同學(xué)平常學(xué)習(xí)生活的壓力，制造輕松的氛圍。針對(duì)高三班級(jí)同學(xué)面臨高考和緊急學(xué)習(xí)的實(shí)際，堅(jiān)持每天進(jìn)行一小時(shí)體育熬煉，加強(qiáng)自我管理，能比較科學(xué)地指定和支配自己的熬煉方案，并在一兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面、技術(shù)動(dòng)做和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)能有較大的提高。

（二）教學(xué)目標(biāo)

1。運(yùn)動(dòng)參加

①知道科學(xué)參與熬煉的原則，樂觀參與各類運(yùn)動(dòng)并養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣。②依據(jù)自身狀況設(shè)置熬煉目標(biāo)、制定熬煉方案并按方案堅(jiān)持熬煉；③能用簡潔方法了解自己的體能變化并正確評(píng)價(jià)自己與他人的體能測試結(jié)果。

2。運(yùn)動(dòng)技能

①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報(bào)紙或上網(wǎng)等手段，對(duì)國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運(yùn)動(dòng)與健身運(yùn)動(dòng)與體育熬煉的區(qū)分，熟悉體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的價(jià)值。②樂觀學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行健身活動(dòng)，樂觀參與各種體育競賽。③了解體育運(yùn)動(dòng)中消失的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。

3。身體健康①通過各類項(xiàng)目的學(xué)習(xí)進(jìn)展同學(xué)的上、下肢力氣與腰、腹肌力氣和耐力。②了解各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)進(jìn)一步進(jìn)展體能和提高運(yùn)動(dòng)力量的作用，以及對(duì)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。③形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康行為。

4。心理健康

①通過參與體育活動(dòng)，改善心理狀態(tài)，并在體育運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)整心情。②設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在體育運(yùn)動(dòng)中不斷提高運(yùn)動(dòng)力量，并在此過程中體驗(yàn)勝利。③努力克服體育運(yùn)動(dòng)中的心理恐驚等現(xiàn)象，體驗(yàn)在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利的樂趣。

5．形成健全的人格體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)過程的歡樂性與成就感，不斷增加學(xué)習(xí)的自信念；能利用體育活動(dòng)解除心理的郁悶，提高自我心情掌握力量。運(yùn)動(dòng)過程中具有英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)決、拼搏的良好意志品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)中能與同伴和諧相處，敬重他人，遵守競賽規(guī)章聽從裁判，有良好的體育道德作用；具有協(xié)作協(xié)作意識(shí)，體現(xiàn)良好的`團(tuán)隊(duì)精神。

（三）教學(xué)措施

1、對(duì)訓(xùn)練工作的喜愛，對(duì)自己訓(xùn)練教學(xué)力量布滿自信，對(duì)在同學(xué)中樹立良好老師形象布滿自信，對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量布滿信念。飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方案的保障。2、仔細(xì)研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地理解和把握該課內(nèi)容。注意實(shí)際，面對(duì)全體，盡可能切入同學(xué)實(shí)際。3、除課堂教學(xué)外，還組織校隊(duì)的訓(xùn)練與競賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長及有進(jìn)展?jié)摿Φ耐瑢W(xué)，利用課余時(shí)間指導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練，為提高我校競技成果而努力。4、對(duì)體育偏差生，則關(guān)心制定進(jìn)步方案，指導(dǎo)同學(xué)自覺養(yǎng)成良好熬煉習(xí)慣。培優(yōu)與補(bǔ)差同學(xué)的訓(xùn)練，熬煉時(shí)間與班級(jí)組，班主任溝通商議?形成書面方案，共同協(xié)作執(zhí)行。5、教學(xué)中充分注意從同學(xué)中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增加同學(xué)的體育熬煉的信念，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）教學(xué)討論的方案

按時(shí)參與體育教研組活動(dòng)，樂觀參加和協(xié)作體育教研組開展的課題討論，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭取在活動(dòng)中能有建設(shè)性的發(fā)言，并多學(xué)習(xí)和借鑒其它老師所做的課題討論的優(yōu)秀成果。多聽課，包括同教研組老師的課，也可聽聽其它科任老師的講課，并做好聽課記錄，準(zhǔn)時(shí)作出評(píng)價(jià)。汲取和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對(duì)學(xué)問的傳授力量，同時(shí)思索，在自己的教學(xué)過程中，哪些需要改進(jìn)，并盡快實(shí)踐到教學(xué)活動(dòng)中。多與老老師溝通、溝通，勤問勤學(xué)，以提高自身的教學(xué)把握力量和教學(xué)質(zhì)量。有時(shí)間將盡可能到校外聽課，學(xué)習(xí)校外老師的閱歷，增加校際老師的友好關(guān)系，多溝通，多學(xué)習(xí)，多提高。爭取一周聽一至兩次的課，并把自己的想法與同仁探討溝通，不斷提高自己。樂觀撰寫有質(zhì)量的論文并發(fā)表。

（五）連續(xù)訓(xùn)練的方案

繼教訓(xùn)練是提高自身素養(yǎng)的重要途徑，在平常要多看一些關(guān)于體育教學(xué)的相關(guān)雜志及論文，從多方面充實(shí)自己，多借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)到一些相關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)網(wǎng)站、論壇去掃瞄、學(xué)習(xí)及溝通，并準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行自我反思與實(shí)踐，提高自己的體育教學(xué)力量。只要有組織培訓(xùn)，我肯定樂觀參與，并仔細(xì)學(xué)習(xí)，盡可能的提高和充實(shí)自己。爭取能不斷地進(jìn)步和進(jìn)展，盡職盡責(zé)為訓(xùn)練事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（六）體育高考特長生訓(xùn)練

在離20__年體育聯(lián)考僅剩的一個(gè)多月的時(shí)間里，以大強(qiáng)度，中、小運(yùn)動(dòng)量任務(wù)為指導(dǎo)，強(qiáng)化同學(xué)的專項(xiàng)成果、100米成果，提高輔項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的穩(wěn)定性，力爭在20__年的湖南省體育聯(lián)考中取得優(yōu)異成果。

體育教學(xué)工作方案精選篇3

教與學(xué)，是學(xué)校訓(xùn)練工作亙古不變的重心，教書育人，是老師工作最基本的目標(biāo)。體育學(xué)科作為學(xué)校訓(xùn)練中的重要組成部分，當(dāng)然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育老師，盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)專業(yè)力量，跟上現(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)形式的需要。通過這次專家培訓(xùn)，為了讓自己快速成長，特制定個(gè)人進(jìn)展三年規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)是學(xué)校訓(xùn)練重要組成部分，是同學(xué)把握運(yùn)動(dòng)技能，掊養(yǎng)終身體育意識(shí)的重要途徑，促進(jìn)新建學(xué)校更好的進(jìn)展。樂觀開展教學(xué)討論工作，不斷提高課堂時(shí)效性，注意進(jìn)展同學(xué)的主動(dòng)性，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)。

二、總的目標(biāo)

1、連續(xù)繼承優(yōu)良體育訓(xùn)練教學(xué)品質(zhì)，衣著符合老師規(guī)范，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在訓(xùn)練實(shí)踐中不斷積累閱歷，樹立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“閱歷型”青年老師轉(zhuǎn)型。

2、連續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《訓(xùn)練學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)學(xué)問、熟悉教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元方案相配套;在骨干老師、優(yōu)秀老師的展現(xiàn)實(shí)踐課中，開發(fā)訓(xùn)練資源，從而尋求自身訓(xùn)練教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3、堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除訓(xùn)練教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論討論上有建樹，不斷提高自身理論討論的力量，并結(jié)合實(shí)踐有成效。

努力使自己成為一名討論型和進(jìn)展型的老師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成肯定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展現(xiàn)與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整力量，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建共性課堂教學(xué)模式。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1)連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，樂觀提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實(shí)踐，努力營造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

2)繼承優(yōu)良的體育訓(xùn)練教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

3)閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4)樂觀參加各訓(xùn)練教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

有健全的職業(yè)道德，布滿愛心、急躁、細(xì)心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學(xué)多看多嘗試，凡事多從同學(xué)的立足點(diǎn)動(dòng)身，成為一個(gè)和善的，有共性，有思想的人。

第一年：在合格老師的基礎(chǔ)上，潛心討論教材、細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)、仔細(xì)上好每節(jié)課，力爭達(dá)到優(yōu)秀老師的水平。

其次年：多讀教學(xué)方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進(jìn)行教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向骨干老師靠攏。

四、詳細(xì)措施

針對(duì)以上的目標(biāo)，我將在這三年里做到以下幾點(diǎn)：

1、樂觀、仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)體育課。互聽課、展現(xiàn)課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，同學(xué)反響熱鬧。

2、總結(jié)閱歷，能在個(gè)人訓(xùn)練平臺(tái)上發(fā)表有質(zhì)量的訓(xùn)練心得文章。

3、依據(jù)個(gè)人專業(yè)進(jìn)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)方案和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個(gè)科研型的老師，不斷地實(shí)踐、探究、總結(jié)自己的訓(xùn)練行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的老師、學(xué)者型的老師。我會(huì)始終朝著心中的幻想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我肯定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會(huì)為做一個(gè)新型的，才智型的老師而努力!

體育教學(xué)工作方案精選篇4

一、學(xué)情分析：

學(xué)校四班級(jí)的同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)，同學(xué)的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的基礎(chǔ)；能基本把握基本的單、雙腳跳動(dòng)方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；基本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量；在主動(dòng)參加體育嬉戲與活動(dòng)。但部分班級(jí)同學(xué)由于個(gè)體差異的奔跑力量、跳動(dòng)力量不是很好，須加強(qiáng)熬煉腿部力氣；個(gè)別女生的手臂力氣較差，投擲力量不強(qiáng)，還待加強(qiáng)熬煉；本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

學(xué)校四班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，基本體操、小球類、技巧、嬉戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)初步養(yǎng)成主動(dòng)、樂觀參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚的愛好，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來的歡樂。

2、引導(dǎo)同學(xué)通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)學(xué)問；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培育參加體育活動(dòng)的.良好習(xí)慣勵(lì)志網(wǎng)，以及平安地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。

3、引導(dǎo)同學(xué)通過體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。

4、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5、引導(dǎo)同學(xué)形成活潑開朗、樂觀向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取等的精神，以及英勇、堅(jiān)韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把同學(xué)的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培育同學(xué)參加活動(dòng)和主動(dòng)、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度上。老師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做文章，進(jìn)展同學(xué)體育基本活動(dòng)力量。

在教學(xué)時(shí)老師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和關(guān)心同學(xué)主動(dòng)、樂觀、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給同學(xué)留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評(píng)價(jià)；不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過程。

老師在教學(xué)上時(shí)要注意同學(xué)個(gè)體差異。老師要依據(jù)同學(xué)的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，努力做到因材施教，使同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)的仆人。

體育教學(xué)工作方案精選篇5

一：指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長。

2、激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與健康行為。

3、重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。

4、充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)完成八班級(jí)和九班級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)把握體育基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能，基本技術(shù)。培育同學(xué)的愛好。

2、仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。帶領(lǐng)訓(xùn)練隊(duì)參與縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、每天帶領(lǐng)同學(xué)晨練工作，同時(shí)每天早操督促同學(xué)仔細(xì)做早操。

4、利用課外活動(dòng)時(shí)間，多組織一些與體育熬煉與體育競賽項(xiàng)目。如：同學(xué)籃球賽，實(shí)習(xí)生排球賽。

5、好實(shí)習(xí)班仆人工作；

a、指導(dǎo)班級(jí)日常