第9課++兩宋的政治和軍事 高考歷史一輪復習通史精講精析課件（中外歷史綱要上冊）

莫須有抗金英雄秦檜滿江紅十二道金牌風波亭岳母刺字金兀術紹興和議還我河山岳家軍宋朝祖宗家法重文輕武內(nèi)重外輕分化事權岳飛死于——兩宋的政治和軍事“事為之防曲為之制”一祖宗家法之背景二祖宗家法之確立三祖宗家法之影響祖宗家法背景革五代弊端，創(chuàng)兩宋新貌“天子，兵強馬壯者當為之！”

——《舊五代史》五代部分政權建立方式統(tǒng)計表（太祖）問趙普曰：“自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地，其何故也？吾欲息天下之兵，為國家長久計，其道何如？”普曰：“此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！?/p>

——《續(xù)資治通鑒》祖宗之法為何立趙匡胤雪夜訪趙普祖宗家法確立革五代弊端，創(chuàng)兩宋新貌123祖宗之法如何立——崇文抑武重用文官完善科舉向?qū)W風氣階級流動文化普及庶族代替士族擴大錄?。?020·全國卷Ⅱ·26）宋太祖開寶六年(973年)省試后，主考官李防徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遞成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉（）A否定了世家大族特權B確立了省試考試權威C完善了考試錄取程序D提高了人才選拔標準C（2016·江蘇單科·4）“宋沿唐制，亦貴進士科。然唐時猶兼采譽望，不專辭章。宋則糊名考校，一決文字而已?！庇纱丝梢?，與唐代科舉相比，宋代（）A考試程序更加公正B取士科目有所減少C進士及第尤為尊貴D錄取人數(shù)大大增加A發(fā)展過程隋朝隋文帝開始采取分科考試開始隋煬帝建進士科科舉形成唐朝武則天首創(chuàng)武舉和殿試發(fā)展唐玄宗任用高官主持考試宋朝鄉(xiāng)試、省試和殿試三級推行糊名法、謄錄法實行南北分卷的方法完善明清八股取士1905新政取消僵化軍隊財賦刑獄倉儲集中軍權——禁軍建設①各地精銳部隊編入禁軍，一半拱衛(wèi)京師，一半駐守地方，定期更換駐地更戍法強干弱枝內(nèi)外相制守內(nèi)虛外②解除禁軍將領兵權削減節(jié)度使實權③設三衙掌統(tǒng)兵權分離直接對皇帝負責④設樞密院掌禁軍調(diào)兵權直接對皇帝負責重文輕武四監(jiān)司分化事權祖宗之法如何立——守內(nèi)虛外（2022·全國乙卷·26）宋朝在州府設通判，重要州府設兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州（府）共議政務、同署文書，“有軍旅之事，則專任錢糧之責”。據(jù)此可知，設置通判的主要目的是（）A．規(guī)范地方行政B．防止武人干政C．提升軍事能力D．削弱州府權力A度

支

二

府

宋中央權力分配示意圖思考與漢、唐的中央制度相比，宋朝的中央權力分配制度有何特點？答案程序分權→分化事權皇

帝財

政行

政軍

事監(jiān)

察鹽

鐵

戶

部

臺

諫

中書門下（政事堂）同平章事

（宰相）參知政事

（執(zhí)政）樞密院

三

衙

殿前司

侍衛(wèi)馬軍司侍衛(wèi)步軍司

三

司

祖宗之法如何立——分化事權御前會議（2021·北京高考·5）以下材料為四位皇帝的一日政務節(jié)錄，按朝代順序排列正確的是（）①至前殿，由中書、樞密院、三司、開封府等官員依次奏事②告誡軍機處切勿泄密③詔曰“諸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各條上”④引見俘獲的突厥頡利可汗，諸蕃君長奉上“天可汗”尊號A．③①④②B．③④①②C．③④②①D．④③①②B祖宗家法影響革五代弊端，創(chuàng)兩宋新貌治國不變通，久積毀國本材料一：主要是因為宋代完善了文官制度，中國政府相當穩(wěn)定。趙匡胤960年的篡位是中國歷史上的最后一次，在以前，皇帝不斷被他的大將、皇后和其他有權的大臣奪去皇位，960年以后，這種情況不再出現(xiàn)?！猍美]費正清：《中國：傳統(tǒng)與變革》問題材料說明祖宗家法的積極作用有哪些？預防內(nèi)部動亂，鞏固國家統(tǒng)一，強化中央集權祖宗之法如何評——積極作用

材料二：本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，隨盡奪藩鎮(zhèn)之權，兵也收了，財也收了，賞罰行政一切收了，州郡逐日就困弱。靖康之弱，虜騎所過，莫不潰散?！猍宋]黎靖德：《朱子語類》卷128問題材料說明祖宗之法有何局限性？制度過于僵化，因循守舊風氣

權力分割過細，影響行政效率祖宗之法如何評——消極影響濫用文官募兵過濫冗員冗兵冗費積貧積弱——不得不變財政危機年代收入（單位：貫）支出（單位：貫）宋真宗天禧五年（1021年）15085萬余12677萬余宋仁宗皇祐元年（1049年）12625萬余“所出無余”宋英宗治平二年（1065年）11613萬余13186萬余王安石變法（2020·山東高考·4）王安石在變法中“募饑民修水利”，以“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災”“開倉放糧”等賑災方式相比，王安石此舉力圖（）A．盡量減輕政府的救災負擔B．穩(wěn)定災區(qū)的社會秩序C．從長遠上解決災民生計問題D．建立政府抗災救荒體系C（2020·北京高考·5）宋代自然災害頻發(fā)。王安石認為“以有限之食，給無數(shù)之民……有惠人之名，而無救患之實”，無法解決根本問題。他希望培育農(nóng)民自身抵御自然災害的能力，“上有善政而下有儲蓄”。以下措施反映其救荒思想的是（）①實行均輸法②興建水利工程③鼓勵百姓養(yǎng)馬④低息借貸錢谷給農(nóng)民A．①②B．③④C．①③D．②④經(jīng)濟方面青苗法方田均稅法農(nóng)田水利法募役法市易法均輸法「設立發(fā)運使按照“徙貴就賤，用近易遠”的原則，統(tǒng)一收購和運輸」軍事方面保甲法恢復征兵制將兵法保馬法軍器監(jiān)法用人方面整頓太學改革科舉制度「廢除明經(jīng)科進士科考試以經(jīng)義和策論為主增加法科」基本原則加強國家控制實現(xiàn)富國強兵D王安石天變不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守。京口北固亭懷古王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？王安石變法失敗靖康二年（1127）四月初一，金軍押解被俘虜?shù)幕铡J二帝及宗室、嬪妃、大臣、工匠等3000余人撤離汴京，返回北方，同時掠走金帛財寶、法駕儀仗、天文儀器、圖書樂器等，史稱“靖康之變”。

——趙毅趙軼峰《中國古代史》靖康之難（2021·北京高考·3）唐中后期，官府在今福建地區(qū)大量設置稅場，五代十國至宋初又將很多稅場升為縣，其分布狀況見下圖。以下說法正確的是（）①由場升縣絕大部分發(fā)生在宋代②增置新縣與移民聚集密切相關③該地區(qū)西部經(jīng)濟比東部更繁榮④國家對該地區(qū)的控制漸趨深入A①②B③④C②④D①③C思考類似的例子還有那些？對人口遷徙有何影響？316永嘉之亂755安史之亂127靖康之難人口南遷江南經(jīng)濟發(fā)展死于祖宗家法死于弱宋強番死于朋黨之爭死于趙構偏安南宋的偏安●岳飛之死《滿江紅·怒發(fā)沖冠》怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。南宋偏安對內(nèi)繼續(xù)重文輕武——岳飛之死對外妥協(xié)議和茍安——紹興議和盡管南宋在地理上偏安一隅,朝中主和派與主戰(zhàn)派亦爭論不休,但總的來說比北宋時期更為繁榮。它占據(jù)了中國經(jīng)濟的中心地