版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《智能供配電系統(tǒng)安裝與調(diào)試技能競賽》
信息化組網(wǎng)
徐慶鋒廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院01020304目錄/contents教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)總結(jié)課堂討論01PartTwo教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)總結(jié)課堂討論熟悉智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)的含義熟悉智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)考核內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)總結(jié)課堂討論02PartTwo教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論一、信息化組網(wǎng)的意義智能電力監(jiān)控系統(tǒng)1、信息化組網(wǎng)是將處于不同地理位置的硬件設(shè)備通過有線或無線相互連接實(shí)現(xiàn)信息互通,為各種技術(shù)行為提供技術(shù)支持以提高效率。2、實(shí)現(xiàn)變電站遠(yuǎn)程倒閘操作教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論二、智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)的硬件組成上位機(jī)………………………..終端設(shè)備教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論三、智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)考核內(nèi)容考核內(nèi)容:設(shè)置微機(jī)綜保通訊地址教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論三、智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)考核內(nèi)容考核內(nèi)容:設(shè)置三相多功能表通訊地址點(diǎn)擊SET按鍵后進(jìn)入密碼登錄頁面點(diǎn)擊→按鍵使密碼輸入0001為止點(diǎn)擊回車鍵進(jìn)行登錄教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論三、智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)考核內(nèi)容考核內(nèi)容:設(shè)置三相多功能表通訊地址進(jìn)入設(shè)置主界面點(diǎn)擊→進(jìn)入輸入設(shè)置主界面點(diǎn)擊→進(jìn)入通訊參數(shù)設(shè)置頁面點(diǎn)擊回車鍵確認(rèn)進(jìn)入教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論三、智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)考核內(nèi)容考核內(nèi)容:設(shè)置三相多功能表通訊地址點(diǎn)擊回車鍵進(jìn)入通訊地址設(shè)置菜單在通訊地址輸入頁面,按←進(jìn)行移位操作,按→進(jìn)行0-9數(shù)值的選擇返回到通訊地址設(shè)置菜單后,點(diǎn)擊→進(jìn)入波特率設(shè)置菜單教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論三、智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)考核內(nèi)容考核內(nèi)容:設(shè)置三相多功能表通訊地址進(jìn)入波特率設(shè)置菜單點(diǎn)擊回車鍵進(jìn)行確認(rèn)點(diǎn)擊←鍵或→鍵選擇不同的波特率返回到波特率設(shè)置菜單后點(diǎn)擊→鍵進(jìn)入校驗(yàn)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論三、智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)考核內(nèi)容考核內(nèi)容:設(shè)置三相多功能表通訊地址轉(zhuǎn)到校驗(yàn)設(shè)置菜單后點(diǎn)擊回車鍵進(jìn)行確認(rèn)進(jìn)入校驗(yàn)設(shè)置輸入后按←或→可以進(jìn)行更改返回到校驗(yàn)設(shè)置菜單后點(diǎn)擊SET返回到上一級(jí)菜單教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論三、智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)考核內(nèi)容考核內(nèi)容:設(shè)置三相多功能表通訊地址返回到通訊設(shè)置菜單后點(diǎn)擊SET退出保存剛才更改的數(shù)據(jù)這里點(diǎn)擊回車鍵進(jìn)行確認(rèn)保存教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論三、智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)考核內(nèi)容考核內(nèi)容:上位機(jī)添加I/OServer打開桌面亞成開發(fā)軟件右鍵點(diǎn)擊工程樹中的OPC彈出添加OPC設(shè)備的對(duì)話框擊添加OPC設(shè)備彈出選擇OPC服務(wù)器對(duì)話框,選擇S7200SMART.OPCServer后點(diǎn)擊確定按鍵教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)總結(jié)課堂討論三、智能供配電系統(tǒng)信息化組網(wǎng)考核內(nèi)容考核內(nèi)容:上位機(jī)添加I/OServer右鍵OPC設(shè)備1點(diǎn)擊連接opc,提示opc連接成功03PartTwo教學(xué)總結(jié)教學(xué)總結(jié)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課堂討論教學(xué)總結(jié)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課堂討論由PLC、路由器、一體計(jì)算機(jī)組成上位機(jī);由綜保裝置、電流表、開關(guān)設(shè)備等組成下位機(jī)競賽內(nèi)容:多功能電流表、綜保裝置、上位機(jī)等通信地址設(shè)置0
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 煤堆棚消防知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2024版招投標(biāo)代理合同
- 浙江科技學(xué)院《科研思路與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中華女子學(xué)院《臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024微股東眾籌入股區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用入股協(xié)議3篇
- 金融領(lǐng)域人才流失分析
- 理財(cái)投資行業(yè)前臺(tái)接待工作總結(jié)
- 汽車設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)汽車外觀優(yōu)化車身結(jié)構(gòu)
- 2025年特色餐廳特色食材采購與加工合作協(xié)議3篇
- 生物學(xué)入門講座模板
- 小學(xué)2022 年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作方案
- 化學(xué)品安全技術(shù)說明(膠水)
- 醫(yī)院后勤保障管理組織架構(gòu)圖
- 南寧市中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集表
- 中空吹塑成型課件
- 領(lǐng)先閱讀X計(jì)劃第四級(jí)Bug Hunt 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《詩詞格律》word版
- 預(yù)算第二十三講
- 高中體育與健康人教版全一冊(cè) 6.2田徑—短跑 課件(共11張PPT)
- 蔬菜供貨服務(wù)保障方案
- WordA4信紙(A4橫條直接打印版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論