中學(xué)教科室工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁中學(xué)教科室工作總結(jié)（____-____學(xué)年度第二學(xué)期）本期來，教科室工作在學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其它各部門的協(xié)同配合下，在各教研組的積極支持和幫助下，順利完成了本期教科室的各項工作，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、主要工作及取得的成績1、關(guān)于社團建設(shè)學(xué)生社團建設(shè)是實施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，也是展示我?！昂兔馈碧厣@文化的重要窗口。為進一步發(fā)揮社團活動在學(xué)校教育中的積極作用，切實引導(dǎo)我校廣大學(xué)生在社團活動中發(fā)揮潛能、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，推進我校校園文明建設(shè)。為此，教科室在開學(xué)初擬定了切實可行的《學(xué)生社團建設(shè)實施方案》，經(jīng)過認真籌備，廣泛宣傳，在各教研組的協(xié)同配合下，組建了科技活動社、勵志環(huán)保協(xié)會、和美禮儀社團等____個學(xué)生社團，聘任了____余名指導(dǎo)教師，參與社團學(xué)生人數(shù)____余人。并于____月____日召開了社團成立大會，各社團都根據(jù)計劃和章程定時定點認真____開展活動，效果明顯，每次活動結(jié)束后都認真總結(jié)，并以簡報的形式對活動開展情況進行報送。通過社團活動的開展，充分發(fā)揮了學(xué)生社團在我校校風、學(xué)風、校園文化建設(shè)及素質(zhì)教育等方面的積極作用。2、關(guān)于社會實踐活動為全面推進素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使全體同學(xué)在社會實踐中提高創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立社會責任感。為此，教科室擬定了切實可行的《學(xué)生社會實踐活動實施方案》，要求學(xué)科教師按規(guī)定時間認真____學(xué)生開展社會實踐活動，并將此項活動作為常規(guī)工作的一項重要內(nèi)容納入教師的教學(xué)常規(guī)工作考評中，且作為學(xué)科教研組的校本研修課題的一項重要內(nèi)容。通過社會實踐活動的開展，學(xué)生將研究性學(xué)習與社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，____社會問題，改變了學(xué)習方式，拓展了學(xué)習資源，拓寬了發(fā)展空間，激發(fā)了學(xué)習興趣，增進了生存體驗，學(xué)會嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。3、關(guān)于科技活動為使青少年逐步了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，掌握必要的知識與技能，培養(yǎng)他們對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。為此，認真____學(xué)生開展了科技小制作、小發(fā)明活動和全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動。本期來，兩次對小制作、小發(fā)明作品進行了評選表彰，對王正廳、韋君韓、胡鑫宇等____余人次的優(yōu)秀作品進行了表彰，同時有胡剛、鄧幫懷、冉文強等____位老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在全國第____屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，鄧順強、程澤其、王代勤三位老師指導(dǎo)的八年級學(xué)生的《“打篾雞蛋”調(diào)查活動》科技實踐活動獲____省優(yōu)秀科技實踐活動一等獎；韓建權(quán)老師指導(dǎo)的韋創(chuàng)同學(xué)的科技論文《點燃蚊香所需的最佳時間和安全熄滅辦法》獲科技競賽類三等獎；冉文強老師指導(dǎo)的雷渝竹同學(xué)的《淋浴頭滑動器》獲發(fā)明類三等獎；程小莉老師指導(dǎo)的張阿芬同學(xué)的科幻畫《上學(xué)路上》獲市級二等獎；同時學(xué)校被縣科協(xié)、教育局、____局評為科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀____獎。在即將評選的第____屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，選送了____幅科幻畫；鄧順強老師的輔導(dǎo)員方案《科學(xué)飲水活動方案》；鄧幫懷老師的輔導(dǎo)員制作類《多功能光學(xué)演示箱》；駱曉強、王建華老師的實踐活動《仡佬建房歌謠調(diào)查活動》；鄧順強、鄧幫懷、胡剛?cè)焕蠋煹膶嵺`活動《健康飲水調(diào)查活動》參加全國第____屆青少年科技創(chuàng)新大賽。4、關(guān)于教研論文推評（1）關(guān)于現(xiàn)代遠程教育三優(yōu)作品（優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課例、優(yōu)秀課件）的評選。根據(jù)____通（____）90____文件精神，認真____開展了____年現(xiàn)代遠程教育三優(yōu)作品的評選推評工作，在本次活動中，優(yōu)質(zhì)課例有：程澤其老師的《生物發(fā)酵技術(shù)》獲縣級一等獎，王祥祿老師的《認識浮力》獲二等獎，冷德才老師的《防患于未然》獲三等獎；優(yōu)秀課件有：萬登福老師的《常見堿及其性質(zhì)》和宋華勇老師的《菱形》獲縣級一等獎，駱曉強老師的《仡佬建筑與物理》獲二等獎。（2）關(guān)于教科院論文的評選推評工作。根據(jù)黔教科院（____）2____文件精神，認真____開展了論文評選及教學(xué)活動設(shè)計的推評工作，共選送了____篇論文及教學(xué)活動設(shè)計參加了省教科院的論文評選。5、關(guān)于科普特色學(xué)校申報為加強我?？茖W(xué)普及工作，提升我?？萍冀逃|(zhì)量，提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)道科協(xié)（____）14____文件精神，認真搜集整理完善科普教育的各種資料，按要求作為縣級科普特色學(xué)校進行了申報。二、存在的不足和努力的方向1、進一步加強對社團的管理和指導(dǎo)，下期再新建一些符合學(xué)生實際和有特色的學(xué)生社團。2、進一步抓好學(xué)生社會實踐活動，做好學(xué)生社會實踐活動與學(xué)科課堂教學(xué)的有機結(jié)合。3、進一步抓好科技創(chuàng)新和科普教育工作，爭取在今后的科普教育活動中做出更好的成績。4、協(xié)助教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)和教科研的各項工作。中學(xué)教科室工作總結(jié)（二）一、指導(dǎo)思想堅持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長服務(wù)”的思想，在縣教科室的指導(dǎo)下，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實奮進，開拓進取，進一步落實____，全面推進“科研促進質(zhì)量”的科研興教戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校提出的工作目標，聚焦課堂，研培結(jié)合，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，不斷提高教師的教科研水平，從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。二、工作目標1.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“小組合作學(xué)習”和“自主探究學(xué)習”研究為突破口，積極推進課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效益為著眼點，突出重點，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造“輕負高效”課堂。2.全面推進以預(yù)習、課堂教學(xué)、限時作業(yè)為重點的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，有效開展小組合作學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率。3.加強理論學(xué)習與教學(xué)實踐的聯(lián)系，實施“教師讀書成長”工程，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學(xué)研究的能力，促進教師向?qū)W習型、研究型轉(zhuǎn)變。4.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控，____課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)。5.扎實開展校本教研。以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思為重點，深入開展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事、教育沙龍等多元化的校本研究活動。6.開展高效課堂研究活動。以課堂教學(xué)設(shè)計為重點，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力打造“輕負高效”的課堂，促進學(xué)生全面、自主、合作、和諧、持續(xù)發(fā)展。三、采取措施（一）規(guī)范課題管理，突出科研的實效性深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實解決教學(xué)中的疑難問題，推進課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。同時，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作，迎接市教科研樣本校年檢、課題年檢等上級部門的考核和檢查。不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們將突出省、市、縣課題研究的常態(tài)化和實效性，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，參與教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實穩(wěn)健地開展研究。定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實、有效。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學(xué)習、開課研討、階段研究討論等。開展好課題相關(guān)的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中實踐，并撰寫階段性研究報告或課題論文；各課題組要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實時記錄，積累好學(xué)習文獻、典型課例教案、評課表及其他相關(guān)活動資料。善于積累各種資料，并能對原始資料加以積累和提煉，在總結(jié)中做理性思考，在剖析中提升。把教師的課題研究報告、活動方案、個案分析、研究論文等編入《____教科研》，努力辦好這份刊物，使它成為廣大教師施展才能的舞臺。積極____教師的優(yōu)秀論文向市級以上刊物投稿，精心____好教師參加各級各類征文評比。（二）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)促進教師專業(yè)化成長本著年輕教師進步大，骨干教師出特色的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對教師進行分層培養(yǎng)。建立“以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學(xué)習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。著力構(gòu)建校本交流平臺，積極推進校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。1.讀書反思提升營造學(xué)習化環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊伍。繼續(xù)實施“教師讀書成長”工程。堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略：學(xué)習內(nèi)容以學(xué)習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學(xué)習形式以個人自學(xué)為主，與____學(xué)習結(jié)合；學(xué)習時間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合，鼓勵教師廣聞博覽。學(xué)校將把讀書活動列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中，學(xué)習時間____周，每周一次，學(xué)習內(nèi)容自主安排，但必須摘自教育名著、教育教學(xué)類期刊。同時，教科室____現(xiàn)有的主要教育教學(xué)刊物，收集先進的教育理論文章，匯編成《教科研文摘》發(fā)給教師，為大家的學(xué)習提供方便，從而促進教育教學(xué)觀念的更新，提高教師的教科研水平。本學(xué)期將舉行讀書交流活動，以便評價老師們讀書效果。2.專家引領(lǐng)輻射一方面提倡教師從專業(yè)報刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習和引進名家教學(xué)思想，積極參加各級的教研活動，并將活動中的先進理念和操作方法帶回來，和大家進行共享。另一方面我們將采用觀看錄像、邀請專家進學(xué)校作專題講座，為本校課題研究工作提供指導(dǎo)，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期將通過名師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。認真參加鎮(zhèn)、縣教研活動，所有教師要按時參加相關(guān)學(xué)科的活動。如有事不能參加，必須提前請假，寫好請假條。3.扎實開展校本教研認真研究探討課改中出現(xiàn)疑難問題的原因及解決問題的策略，使教研組、備課組在學(xué)科建設(shè)、課題研究等方面發(fā)揮更大的作用。密切教研活動與課題研究的聯(lián)系，使科研進一步貼近教學(xué)，甚至融于教學(xué)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。教研組活動各學(xué)科每周都要正常開展。每周開課，初一、初二、初三輪流開課，各學(xué)科盡可能圍繞各學(xué)科的課題開展研究型開課活動。具體安排如下：周次3、7、13、164、8、14、175、9、15、18初一語文、地/生數(shù)學(xué)、政/史英語、體/藝初二數(shù)學(xué)、政/史英語、物理語文、地/生初三英語、物理語文、化學(xué)數(shù)學(xué)、政/史開課后，教研組長或備課組長要將開課教師開課的教案和課件的紙質(zhì)文件以及評課表和評課記錄交至教科室歸檔。同時，開課教師將開課的教案和課件的電子文檔發(fā)至學(xué)校信息中心。每周一，教科室將把上周開課教師的開課證明和下周的開課通知單發(fā)給年級負責人。____支持教師互助學(xué)習抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓(xùn)。骨干教師或青年優(yōu)秀教師外出學(xué)習、培訓(xùn)考察，回校歸來要寫學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習精神，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應(yīng)。充分發(fā)揮學(xué)校的“師徒”結(jié)對作用，舉行新一輪師徒結(jié)對儀式，并加強師徒開展活動的過程管理，完善師徒工作常規(guī)制度和師徒結(jié)對考核制度。深入開展中青年教師學(xué)術(shù)沙龍活動，擬舉辦一次圍繞課程改革的主題沙龍活動，并邀請兄弟學(xué)校教師一起參加，從而更深入地把握課程改革的內(nèi)涵。（三）進一步完善教科研機制教科研是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，進一步完善教科研機制。1.各項活動統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負責人、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使活動明確有序，進展順利。2.建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性。教科室開展的各項活動將納入對教師及教研組、備課組的考核，評選“優(yōu)秀教研組長”，優(yōu)秀備課組長”。3.鼓勵教師積極參與課題研究。學(xué)期末，參考課題研究、論文發(fā)表、沙龍活動情況等，評選“教科研先進個人”。四、具體工作安排____月份：1.制定學(xué)校本學(xué)期教科室工作計劃。2.合理安排本學(xué)期靜校教研活動計劃。3.研究確定學(xué)科教研組長、備課組長。4.召開教研組、備課組工作會議，討論其工作計劃的制定。5.發(fā)放教研組、備課組、個人工作計劃表，指導(dǎo)填寫并收取歸檔。6.靜校教研。____備課，提前備兩個星期的課。7.開展開課、觀課、議課、評課工作。8.開展讀書節(jié)活動。____月份：1.教研組、備課組活動資料展評。2.與外校進行教學(xué)研究交流活動。3.做好《教科研文