第25課《周亞夫軍細(xì)柳》 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

觀獵（王維）風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪勁馬蹄輕。忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)。回看射雕處，千里暮云平。

周亞夫軍細(xì)柳人物地點(diǎn)事件駐軍，駐扎周亞夫軍細(xì)柳文學(xué)常識(shí)

周亞夫，西漢名將，絳侯周勃之子，封條侯。

司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢歷史學(xué)家。他所撰寫(xiě)的《史記》記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，全書(shū)一百三十篇，包括十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳。

《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記敘了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，全書(shū)一百三十篇，包括十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳，魯迅稱(chēng)它為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”?！妒酚洝放c后來(lái)的《漢語(yǔ)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》合稱(chēng)“前四史”。

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被(pī)甲，銳兵刃，彀(gòu)弓弩(nǔ)，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔(zhào)’?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖(yī)曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。”天子為動(dòng)，改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩(nǎng)者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱(chēng)善者久之。文帝之后六年，匈奴大

入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以

備胡。大：大規(guī)模乃：于是備：防備入邊：侵入邊境軍：駐軍、駐扎為：擔(dān)任為：擔(dān)任軍：駐軍、駐扎為：擔(dān)任軍：駐軍、駐扎以：表目的，來(lái)以：用，把之：的文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入邊境。于是，朝廷用宗正官劉禮擔(dān)任將軍，駐軍霸上；祝茲侯徐厲擔(dān)任將軍，駐軍在棘門(mén)；任命河內(nèi)郡的郡守周亞夫擔(dān)任將軍，駐軍在細(xì)柳，來(lái)防備匈奴侵?jǐn)_。交代事件的背景上自

勞

軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而

之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！弊裕河H自軍：軍營(yíng)已而：不久之：到，往被：同“披”，穿著彀：張開(kāi)弩：用機(jī)械發(fā)箭的弓持滿(mǎn)：把弓拉滿(mǎn)且：將要令：動(dòng)詞，下令勞：慰問(wèn)軍：軍隊(duì)及：和軍：軍營(yíng)銳：使……銳利令：名詞，命令詔：皇帝發(fā)布的命令之：的翻譯皇帝親自去慰問(wèn)軍隊(duì)。到了霸上和棘門(mén)的軍營(yíng)，直接馳入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。不久來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，軍中官兵都穿著盔甲，刀出鞘，張開(kāi)弓弩，把弓拉滿(mǎn)。文帝的先行引導(dǎo)的人員到了營(yíng)門(mén)前，不能進(jìn)入。先行引導(dǎo)的人員說(shuō)：“皇上將要駕到！”守衛(wèi)軍營(yíng)的將官回答：“將軍有命令說(shuō)‘軍中只聽(tīng)從將軍的命令，不聽(tīng)從皇帝發(fā)布的命令’?！本?/p>

無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃

使

使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂

從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽?/p>

按轡

徐行。居：經(jīng)過(guò)無(wú)何：不久壁：營(yíng)壘謂：對(duì)……說(shuō)約：規(guī)定得：能夠按轡：控制住車(chē)馬乃：于是，就乃：就使：派遣使：使臣欲：將要乃：才徐：慢慢地勞：慰問(wèn)軍：軍隊(duì)詔：動(dòng)詞，下詔令軍：軍營(yíng)至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)

以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛?/p>

動(dòng)，改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。揖：拱手行禮介胄：鎧甲和頭盔，這里用作動(dòng)詞，指披甲戴盔。士：將領(lǐng)為動(dòng)：被感動(dòng)式：同“軾”，車(chē)前橫木。這里用作動(dòng)詞，指扶軾。稱(chēng)謝：向人致意，表示問(wèn)候請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我以：用為：被去：離開(kāi)使：派遣“揖”只不過(guò)是拱手禮，它是不必下跪的。只是左手扶抱右手，抱拳而已。最常見(jiàn)的揖禮就是孔子畫(huà)像中的姿勢(shì)。“拜”禮多用于下級(jí)對(duì)上級(jí)，如臣子對(duì)君王；“揖”禮多用于平輩之間，有時(shí)也用在與陌生人打交道時(shí)。翻譯過(guò)了不久，文帝駕到，也無(wú)法進(jìn)入軍營(yíng)。于是文帝就派使者手持符節(jié)去對(duì)將軍說(shuō)：“我要入營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開(kāi)營(yíng)壘大門(mén)。守衛(wèi)營(yíng)門(mén)的官兵對(duì)跟著文帝的車(chē)馬隨從說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不能夠縱馬奔馳?！庇谑俏牡劬涂刂谱≤?chē)馬，慢慢地前行。到了主帥所在的營(yíng)帳，將軍周亞夫手執(zhí)兵器行禮，說(shuō)：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見(jiàn)(陛下)?！蔽牡郾凰袆?dòng)，表情嚴(yán)肅起來(lái)，扶著車(chē)前橫木俯下身子，表示敬意，并派人向周亞夫致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲妰x式完成后離開(kāi)。既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩(nǎng)者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可

得

而犯邪！”稱(chēng)善者久之。若：好像固：必，一定既：已經(jīng)驚：感到驚詫曩：先前耳：罷了可：難道，豈是得：能夠善：好之：助詞，補(bǔ)充音節(jié)，不譯既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩(nǎng)者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱(chēng)善者久之。

已經(jīng)出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門(mén)后，群臣都感到驚詫。文帝說(shuō)：“啊，這才是真正的將軍呀！先前霸上、棘門(mén)的駐軍，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，他們的將軍是一定可以偷襲并俘虜?shù)摹Ｖ劣谥軄喎?，豈是能夠侵犯的呢？”稱(chēng)贊了周亞夫的好很久。中心論點(diǎn)是“教學(xué)相長(zhǎng)”，即“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，“教”是“學(xué)”的另一種形式。作者用類(lèi)比的方法切入話(huà)題，先以“嘉肴”為喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“雖有至道，弗學(xué)，不知其善”的道理；然后，再對(duì)舉“學(xué)”與“教”所產(chǎn)生的“知不足”和“知困”兩種情境，并進(jìn)一步解釋?zhuān)瑢⒄撌鲆蛏钊?，得出“教學(xué)相長(zhǎng)”的結(jié)論；最后引用《尚書(shū)》中的話(huà)印證觀點(diǎn)。全文語(yǔ)言精練，邏輯嚴(yán)密。居①面山而居②居無(wú)何③不可久居④佛印居右⑤居廟堂之高則憂(yōu)其民⑥居天下之廣居⑦居天下之廣居居住經(jīng)過(guò)停留坐在處在住宅居住中心論點(diǎn)是“教學(xué)相長(zhǎng)”，即“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，“教”是“學(xué)”的另一種形式。作者用類(lèi)比的方法切入話(huà)題，先以“嘉肴”為喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“雖有至道，弗學(xué)，不知其善”的道理；然后，再對(duì)舉“學(xué)”與“教”所產(chǎn)生的“知不足”和“知困”兩種情境，并進(jìn)一步解釋?zhuān)瑢⒄撌鲆蛏钊?，得出“教學(xué)相長(zhǎng)”的結(jié)論；最后引用《尚書(shū)》中的話(huà)印證觀點(diǎn)。全文語(yǔ)言精練，邏輯嚴(yán)密。勞①勞其筋骨②上自勞軍③無(wú)奔走之勞矣使……勞累慰勞勞累活動(dòng)二：研讀課文漢文帝為什么稱(chēng)周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟蹦?？周亞夫軍?xì)柳點(diǎn)明背景匈奴進(jìn)犯邊關(guān)吃緊奉命備戰(zhàn)上自勞軍霸上棘門(mén)（1）

。

將以下騎送迎。細(xì)柳軍士吏全副武裝入須聽(tīng)將軍令（2）

。（3）

。

周亞夫形象（4）：

直馳入軍中不得驅(qū)馳持兵揖，不拜治軍有方、剛正不阿、恪盡職守、凜然不可犯漢文帝稱(chēng)周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟钡脑蚴鞘裁?？①軍?duì)訓(xùn)練有素，周亞夫治軍有方。②軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止。③面對(duì)天子，周亞夫說(shuō)：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)”可見(jiàn)周亞夫剛正不阿，恪守軍禮。人物形象周亞夫