工作總結(jié)匯報(bào)

第頁(yè)共頁(yè)工作總結(jié)匯報(bào)工作總結(jié)匯報(bào)工作總結(jié)匯報(bào)篇1一年來(lái)，事業(yè)單位人事管理、專業(yè)技術(shù)人員管理和職稱工作按自治區(qū)人事工作會(huì)議、自治州人力資和社會(huì)保障工作會(huì)議關(guān)于人事人才工作的統(tǒng)一部署，立足全年工作需要，認(rèn)真總結(jié)XX年工作經(jīng)歷，認(rèn)真分析^p工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，全州事業(yè)單位人事管理機(jī)制不斷完善，專業(yè)技術(shù)人員管理程度不斷進(jìn)步，職稱制度改革施行不斷深化?，F(xiàn)總結(jié)一年來(lái)的工作情況如下：一、完成的主要工作(一)事業(yè)單位人事管理方面1、認(rèn)真做好我州20xx年度事業(yè)單位面向社會(huì)公開招聘工作人員的相關(guān)工作定1577人具備筆試資格。積極主動(dòng)配合考試中心圓滿完成了考場(chǎng)劃分、準(zhǔn)考證發(fā)放、筆試、筆試考卷報(bào)送及考試成績(jī)核對(duì)等工作。年前可完成資格復(fù)審、面試、體檢、考察、錄用等全部招聘工作。2、認(rèn)真組織縣市開展高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置管理調(diào)摸底工作，為下達(dá)本年度增設(shè)崗位數(shù)提供根據(jù)為緩解我州現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)崗位聘用矛盾，解決個(gè)別緊缺人才的崗位聘用，x月下旬,要求縣市對(duì)所屬事業(yè)單位開展高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置管理工作進(jìn)展調(diào)查摸底，以準(zhǔn)確掌握縣市所屬事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員已聘和未聘情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx縣及縣以下事業(yè)單位已獲得高級(jí)職稱998人，未聘相應(yīng)崗位的112人。其中：xx市已獲得高級(jí)職稱437人，未聘相應(yīng)崗位的41人;xx縣已獲得高級(jí)職稱396人，未聘相應(yīng)崗位的59人;xx縣已獲得高級(jí)職稱165人，未聘相應(yīng)崗位的23人。為下達(dá)本年度增設(shè)崗位數(shù)提供了根據(jù)。3、認(rèn)真做好自治區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置和聘任情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作10月初，根據(jù)自治區(qū)人社廳《關(guān)于建立各地州市事業(yè)單位崗位設(shè)置和聘任情況統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度的通知》(新人社辦發(fā)[XX]125號(hào))要求，在縣(市)及所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)，州教育行業(yè)、科技行業(yè)、文化行業(yè)、衛(wèi)生行業(yè)、農(nóng)業(yè)行業(yè)、林業(yè)行業(yè)、畜牧行業(yè)開展了事業(yè)單位崗位設(shè)置和聘任情況統(tǒng)計(jì)工作，并按時(shí)上報(bào)了相關(guān)報(bào)表。11月底轉(zhuǎn)發(fā)此文，建立了我州的事業(yè)單位崗位設(shè)置和聘任情況統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度，每季度統(tǒng)計(jì)上報(bào)1次，匯總后報(bào)自治區(qū)人社廳事業(yè)單位人事管理處。4、認(rèn)真做好事業(yè)單位人事管理其他工作扎實(shí)做好事業(yè)單位人員的調(diào)動(dòng)、考核、獎(jiǎng)懲、統(tǒng)計(jì)等工作工作總結(jié)匯報(bào)篇2一年的工作已經(jīng)完畢了這一年的工作上，轉(zhuǎn)眼間。沒有獲得太大的成果。但是工作中接觸到許多新事物，接觸了許多新問(wèn)題，通過(guò)自己的努力和其他教師的協(xié)助，也學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)、新經(jīng)歷，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作才能上有了新的進(jìn)步和進(jìn)一步完善，為了總結(jié)過(guò)去，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把今后的工作做得更好，此，特對(duì)一年來(lái)的工作做以總結(jié)，并同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我工作上的缺乏給予批評(píng)指正。也是較后一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后，年在本學(xué)校學(xué)習(xí)中專班的學(xué)生。去年一月份參加到學(xué)校教師這個(gè)集體，今年的一月份是一個(gè)整年，這一整年里，上半年是試用期，期間的工作主要是管理機(jī)房，機(jī)房輔導(dǎo)短班學(xué)員上機(jī)練習(xí)，下半年，開始備課帶初中級(jí)班和機(jī)房輔導(dǎo)。這讓我懂得了只有理解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總結(jié)如下：一、向其他教師學(xué)習(xí)。還很不成熟，剛剛參與教育工作的就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒。很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有準(zhǔn)備去承受“教師”這么讓人尊敬的稱謂。但是大家都熱心地扶持我呵護(hù)我協(xié)助我一切都從零開始了學(xué)習(xí)中和工作上難免會(huì)有不明白的問(wèn)題，就會(huì)虛心地向其他教師請(qǐng)教。不是有這樣一句話嗎，進(jìn)職場(chǎng)之前，先向前輩學(xué)習(xí)”所以，其他教師給予我熱心協(xié)助和一些批評(píng)、建議，都很愿意承受，這樣可以及時(shí)糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對(duì)工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得較好。想，不為別的只為我這個(gè)集體中的一員，大家互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助，這是學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，也是團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不磨滅的團(tuán)隊(duì)精神。也更喜歡這份職業(yè)。一年來(lái)，非常喜歡這樣的工作環(huán)境。雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們協(xié)助下，順利的完成了各項(xiàng)工作，向著“做一名稱職的教師”進(jìn)了一步。但是還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無(wú)論是教學(xué)還是其他工作，通過(guò)我自己的努力和教師們協(xié)助有更突出的表示，為學(xué)校盡一份心力。二、平時(shí)耐心輔導(dǎo)學(xué)員。做好機(jī)房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任。一年來(lái)，管理機(jī)房。工作都是以機(jī)房輔導(dǎo)為主，上半年，只是輔導(dǎo)上機(jī)，不用給學(xué)員講課，工作量不大，只是晚上800關(guān)機(jī)房了才干休息。下半年，試用期過(guò)后，開始備課帶初中級(jí)班，機(jī)房由各位教師輪流值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚800才下班。所以，相比其他教師來(lái)說(shuō)，工作是簡(jiǎn)單的只是下班的時(shí)間比較晚。用我自己的話說(shuō)：每天都在重復(fù)著我昨天的故事”雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度歷來(lái)沒有改變過(guò)，堅(jiān)持每天做以下工作：1、按時(shí)到機(jī)房值班。因?yàn)槊刻煸缟蠋缀醵际情_機(jī)房。所以我也是提早10分鐘開機(jī)房，做好準(zhǔn)備工作。2、檢查機(jī)器。對(duì)于機(jī)房中的機(jī)器雖然不用修理。做到心中有數(shù)，不好使的機(jī)器、鍵盤、鼠標(biāo)等及時(shí)告訴孫教師進(jìn)展維修和更換，這樣學(xué)員多的時(shí)候能保證每個(gè)學(xué)員都有機(jī)器練習(xí)，也防止了鼠標(biāo)球喪失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。即使如今機(jī)房換了新機(jī)器，機(jī)器速度也快了也沒有以前學(xué)生惡意損壞機(jī)器的事發(fā)生了但是對(duì)機(jī)房里的機(jī)器進(jìn)展檢查已經(jīng)成為我一種習(xí)慣了3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情。每天都會(huì)進(jìn)展清掃，前半學(xué)期，女寢人多每天關(guān)機(jī)房時(shí)就由她進(jìn)展清掃，并拖地。后半學(xué)期，由臨時(shí)班學(xué)生清掃，放假后，也會(huì)在機(jī)房人少的時(shí)候進(jìn)展清掃并嚴(yán)格要求學(xué)生堅(jiān)持衛(wèi)生。4、紀(jì)律。機(jī)房練習(xí)時(shí)要求學(xué)員上機(jī)跟上課是一樣的不允許吃東西、亂說(shuō)話、議論跟上機(jī)練習(xí)無(wú)關(guān)的事情。有什么問(wèn)題可以舉手問(wèn)或叫教師。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。5、機(jī)房輔導(dǎo)。機(jī)房輔導(dǎo)時(shí)是需要很多耐心的因?yàn)椤Ｄ贻p的`學(xué)員學(xué)得快，年齡大些的學(xué)員就比較慢，那么學(xué)員練習(xí)時(shí)，要在機(jī)房巡視、認(rèn)真、主動(dòng)、耐心地輔導(dǎo)學(xué)員，協(xié)助他完成帶課教師所留的上機(jī)作業(yè)題，并且注意對(duì)根底不好的學(xué)員進(jìn)展手把手輔導(dǎo)。有時(shí)，可以給他一起演示操作過(guò)程，但還是需要一個(gè)個(gè)去輔導(dǎo)，同一個(gè)問(wèn)題要給每個(gè)不會(huì)的學(xué)員講解，操作到不累，但是要不停地給他講解，一天下來(lái)就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了也許，耐心，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作。三、教學(xué)方面的經(jīng)歷及教訓(xùn)盡管帶班時(shí)間不長(zhǎng)，下半年我才開始正式講課帶班。帶的初中級(jí)班，但是很注意積累平時(shí)講課時(shí)的經(jīng)歷教訓(xùn)，更讓我有了工作上的成果感。想說(shuō)，這棵樹雖小，但也結(jié)了很多桃李了工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評(píng)課。及時(shí)做好課后理論的輔導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不時(shí)進(jìn)步，從而不時(shí)進(jìn)步自己的教學(xué)程度，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。下面是教學(xué)經(jīng)歷及教訓(xùn)一〕為了使學(xué)生有所得。關(guān)鍵是上好課，做了下面的工作1、課前準(zhǔn)備：備好課1根據(jù)學(xué)校的教學(xué)方案。寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。把教材看透，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每次，當(dāng)我工作完成的時(shí)候，經(jīng)常是深夜了2、解學(xué)員原有的知識(shí)技能的掌握程度、興趣和需要。采取相應(yīng)的講課方式。3、考慮教法。包括按教學(xué)方案如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。4、課堂上的情況；提早做好課前準(zhǔn)備工作。因此，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，否有“不可用機(jī)器”上課時(shí)認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。課堂語(yǔ)言上我也有所進(jìn)步，簡(jiǎn)潔明了抑制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)。每節(jié)課在講課之前，都是復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”課堂提問(wèn)面向全體學(xué)員，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣，課堂上都是講練結(jié)合，尤其是讓學(xué)生動(dòng)手操作上，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的操作才能。鄭校長(zhǎng)的支持下，還大膽嘗試，因?yàn)閷W(xué)員有一定的根底，提出自學(xué)要求，上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，更像鄭校長(zhǎng)跟我說(shuō)的那樣，要教學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，將來(lái)的教育開展是形成自來(lái)水，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。課后我還布置好上機(jī)理論作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強(qiáng)，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān)。5、做好筆記為學(xué)生設(shè)計(jì)較合理的筆記，根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)。便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記。這樣，上機(jī)練習(xí)不會(huì)時(shí)也可以檢查自己的筆記。二〕要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常會(huì)分散注意力或說(shuō)話，針對(duì)這種問(wèn)題，課后上機(jī)的時(shí)候就要嚴(yán)格約束他進(jìn)步他理論才能，使學(xué)員學(xué)有所得。三〕積極參與聽課、評(píng)課。取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步教學(xué)程度。四〕培養(yǎng)多種興趣愛好。不時(shí)擴(kuò)寬知識(shí)面來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容。四、個(gè)人學(xué)習(xí)使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行。覺得自己趕上了好時(shí)候，從報(bào)紙上和鄭校長(zhǎng)介紹“教師資格證”認(rèn)定的條件。同時(shí)，這也深深的震動(dòng)了如今還是讀的大專學(xué)生，既要對(duì)工作付全責(zé)又要對(duì)學(xué)習(xí)付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點(diǎn)了再備備課，說(shuō)句心里話，真的沒有那么多的精力。但是為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，上學(xué)期開始周六不開機(jī)房了這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學(xué)習(xí)大專課程，也是為考試做好準(zhǔn)備。即是這樣的環(huán)境中，要像郝教師那樣，邊工作邊把學(xué)習(xí)做好，既然選擇了教師這一職業(yè)，決定要積極進(jìn)展學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把專、本科拿下來(lái)。平時(shí)還要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)，希望有一天能用一口流利的英語(yǔ)和學(xué)校的外教進(jìn)展交流。五、工作中尋找到樂(lè)趣教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了一些鍛煉了通過(guò)對(duì)一年的工作進(jìn)展回憶，初為人師。感觸很深，現(xiàn)就機(jī)房管理工作談一談自己一年來(lái)在工作中所受到啟發(fā)。很快樂(lè)，所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的機(jī)房輔導(dǎo)的工作中使我對(duì)這句話有很深的感觸。教師這個(gè)職業(yè)就是很讓人尊敬的越來(lái)越多的人叫我教師。很自豪。但是工作經(jīng)歷和學(xué)到知識(shí)缺乏，讓我感覺心里沒底。而我工作才剛剛開始，努力糾正工作上的失誤，工作時(shí)自覺標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止和不好的習(xí)慣，堅(jiān)持做到為人師表，工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實(shí)。就有收獲的喜悅，有辛勤的耕耘。每當(dāng)短班都下課來(lái)機(jī)房練習(xí)，聽到得較多的就是教師”和看到一只只舉起的手，還有他關(guān)心的話語(yǔ)和諒解：教師，坐一會(huì)兒吧！累不累??？先告訴他吧！不用著急”教師，坐吧！站著”等等，這也是覺得較有成就感的一刻了受到這么多學(xué)員的理解我覺得很滿足。還記得一次在機(jī)房，一個(gè)短班學(xué)員打字速度提的很快，正在表?yè)P(yáng)她很謙虛的對(duì)說(shuō)：這里有你協(xié)助?。“嗳温?！又對(duì)我說(shuō)：陳教師，還是啟蒙教師呢！還記得你教我學(xué)指法嗎？這句話讓我感動(dòng)了許久，付出的辛勤的汗水和對(duì)工作的責(zé)任，然而我收獲的卻是一份份空虛和那沉甸甸的情感。六、努力方向1、加強(qiáng)自身根本功訓(xùn)練。注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所得。2、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和