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還是未提及(NotGiven1-2題英語老師也解釋不清,在實(shí)際考試中,他們也可能將它們做錯。但大多數(shù)題目還是有規(guī)律可循的應(yīng)認(rèn)真閱讀下面講的方法和規(guī)律爭取做對大多數(shù)的題目。30題。所以,G類考生更應(yīng)重視此種題型。將題目中的與原文各段落的小標(biāo)題或每段話的第一句相對照有些題目能先定位從頭到尾快速閱讀該段落,根據(jù)題目中的其它,在原文中找出與題目相關(guān)例原文:Fewaremorethanfiveyears題目:Mostarelessthanfiveyears例2原文:arelosingtheecologicalbattleforsurvival,andbiologistsareatalosstoexintheirdemise.譯文:青蛙失去了生存下來的生態(tài)競爭能力,生物學(xué)家不能解釋它們的。題目:Biologistsareunabletoexinwhyaredying.解釋:題目中的areunableto與原文中的areatalosstowhyaredyingtheirdemiseTrue。例原文:CompareouradmissioninclusivefareandseehowmuchyousaveCheapestisnotthebestandvalueformoneyisguaranteed.IfyoucompareourbargainDaybreakfaresbeware--------mostofourcompetitorsdonotofferanallinclusivefare.題目:Daybreakfaresaremoreexpensivethanmostoftheir可以推斷出Daybreak和絕大多數(shù)的競爭對手相比,更高,但服務(wù)的項(xiàng)目要更全。與題True。原文:Forexampleithasbeendemonstratedthatrapidresponseleadstoagreaterofarrestonlyifresponsesareintheorderof1-2minutesafteracallisreceivedbythe.Whenresponsetimesincreaseto3-4minutes------stillquitearapid thelikelihoodofarrestissubstantially譯文:例如,只有反應(yīng)時間在接到之后1-2分鐘,快速反應(yīng)才會使抓住罪犯的題目:Aresponsedelayof1-2minutesmayhavesubstantialinfluenceonwhetherornotaedcriminaliscaught.性就實(shí)質(zhì)性的降低。所以,1-2分鐘的反應(yīng)延遲會對嫌疑犯是否被抓住產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響,Ture。通常用反義詞、not加同義詞及反義結(jié)構(gòu)。例1原文:A esextinctwhenthelastindividual題目:Aspeciesissaidtobeextinctwhenonlyoneindividual還有一個存活,就叫,題目與原文直接相反,所以答案應(yīng)為False。例原文:IthasbeensuccessfullyusedintheUnitedStatestoprovideinputintoresourceexploitationdecisionsandassistwildlifemanagersandthereisnowenormouspotentialforusingpopulationviabilitytoassistwildlifemanagementinAustralia'ss.題目:PVAhasbeenusedinAustraliaformanyPVA在澳大利亞的研究中有巨大的潛力,即剛剛開始。題目說在澳大利False。mustonly等詞。例原文:Bookinginadvanceisstrongly mendedasallDaybreaktoursaresubjecttodemand.Subjecttoavailability,standbyticketscanbepurchasedfromthedriver.Daybreak旅行都是由需求決定的。如果還題目:TicketsmustbeboughtinadvancefromanauthorizedDaybreakFalse。例原文:SincetheWinterGamesbegan,55outof56goldmedalsinthemen'sNordicskiingeventshavebeenwonbycompetitorsfromScandinaviaortheformerSovietUnion.題目:OnlyScandinavianshavewongoldmedalsinthemen'swinterfactprove等詞。例1原文:Butgenerallywintersportswerefelttobetoo題目:TheAntwerpGamesprovedthatwintersportsweretoo例of.題目:Itisafactthat'breedingcyclesareupsetbyworldwideincreasesinFalse。all(全部、usually(通常、always(總是impossible(完全不可能)等詞。例原文:aresometimes題目:areusually False。例原文:Withoutaqualificationfromareputableschooloruniversity,itisunlikelytofindagoodjob.題目:ItisimpossibletogetagoodjobwithoutaqualificationfromarespectedFalse。原文中包含條件狀語,如if、unless或ifnot例1原文:TheInternethasoftenbeencriticizedbythemediaasahazardoustoolinthehandsofyoungcomputerusers.譯文:Internet通常被指責(zé)為是年輕的計算機(jī)用戶手中的工具。題目:ThemediahasoftencriticizedtheInternetbecauseitisdangerous.譯文:經(jīng)常指責(zé)Internet,因?yàn)樗堑膇nthehandsofyoungcomputerusers,題目將其去掉了。所以答案應(yīng)為False。Not原文:Ourcomputerclubprovides譯文:我們計算機(jī)提供題目:Ourcomputerclubprovidescolor以答案應(yīng)為NotGiven。原文:TouristsinCypruscomemainlyfromEurope.譯文:到塞浦旅游的游客主要來自歐洲。題目:TouristsinCypruscomemainlyfromtheUK.譯文:到塞浦旅游的游客主要來英國。NotGiven。例原文:Hevowedhewouldnevercome題目:Henevercameback..言。所以答案應(yīng)為NotGiven。原文:Hisaimwastobringtogetheronceeveryfouryearsathletesfromallcountriesonthefriendlyfieldsofamateursport.譯文:他的目的是把各國的運(yùn)動員每四年一次到友好的業(yè)余運(yùn)動的賽場上。題目:OnlyamateurathletesareallowedtocompeteinthemodernOlympics.NotGiven。第四種情況:題目中有,原文中沒有比較。1原文:InSydney,avastarrayofethnicandlocalrestaurantscanbefoundtosuitallpalatesandpockets.題目:ThereisnowagreatervarietyofrestaurantstochoosefrominSydneythanintheNotGivenFalse。原文:Hisaimwastobringtogetheronceeveryfouryearsathletesfromallcountriesonthefriendlyfieldsofamateursport.譯文:他的目的是把各國的運(yùn)動員每四年一次到友好的業(yè)余運(yùn)動的賽場上。題目:OnlyamateurathletesareallowedtocompeteinthemodernOlympics.False。但是很NotGiven。讀水平好的同學(xué),如果不掌握前面的規(guī)律和方法,做這種題型反而錯得,主要原因就是must、only、all及alwaysTure題目中出現(xiàn)這些瓷很常見,95%的答案都不是Ture。筆者
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