2012審定人教版-九年級(jí)物理上-配套練習(xí)冊(cè)答案

人教版物理配套練習(xí)冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)能第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)1分子，原子，不停，無(wú)規(guī)則，引力和斥力。2互相接觸，進(jìn)入對(duì)方，分子在運(yùn)動(dòng)，間隙。3引力，斥力。4運(yùn)動(dòng)，升高。5A6B7A8A能力提升9樟腦的分子在運(yùn)動(dòng)，升華。10擴(kuò)散，加快。11D12D13C14B15A16A探索研究17分子間的距離太大，吸引力太小，分子在不停地運(yùn)動(dòng)。18碳分子和鋼鐵分子之間發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。19油珠從鋼瓶分子間滲出來(lái)。因?yàn)殇撈糠肿娱g有間隙，在高壓作用下，油分子便能滲出來(lái)。20用乳膠黏合木制家具時(shí)，乳膠液體分子與木頭分子充分接觸，彼此只有微弱的引力作用。只有當(dāng)乳膠干了，變成固態(tài)，分子間的距離變小，引力作用增大，木頭才粘得結(jié)實(shí)。21因?yàn)橛檬帜◣紫?，可以使膠帶與紙之間的距離變小，增大膠帶與紙的引力，才能揭干凈。內(nèi)能基礎(chǔ)知識(shí)1熱運(yùn)動(dòng)，分子勢(shì)能，焦耳，分子的熱運(yùn)動(dòng)，相互運(yùn)動(dòng)，越大。2內(nèi)，減少，具有，增加。3（1）增加（2）增加（3）增加。4（1）做功（2）熱傳遞（3）熱傳遞（4）做功（5）熱傳遞（6）做功。5（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√。6減少，熱傳遞。能力提升7D8D9D10B11B探索研究12“冒煙”或“冒出火苗”都是因?yàn)闇囟壬?，甚至高達(dá)木材的燃點(diǎn)，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于通過(guò)做功的方法把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使木材溫度升高的緣故。13不是這樣。因?yàn)闊醾鬟f是內(nèi)能從高溫物體向低溫物體傳遞，蓋棉墊子是為了防止外界的熱量向冰棒傳遞，這樣冰棒不容易融化。14由于空間站穿過(guò)大氣層反回過(guò)程中與空氣摩擦做功，使其升溫而熔化。15用打氣筒打氣時(shí)，活塞壓縮氣體做功，導(dǎo)致氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，所以氣筒壁會(huì)發(fā)熱。16啤酒瓶?jī)?nèi)的氣壓大于外界的氣壓，當(dāng)瓶蓋開(kāi)啟時(shí)，里面氣體膨脹對(duì)瓶蓋做功，導(dǎo)致氣體內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化成小水滴，也就看到“白煙”。比熱容基礎(chǔ)知識(shí)1熱量，質(zhì)量，升高的溫度，C，J/(kg·℃)。2特性，一般不同，1kg的冰溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是2.1*103J。3熱量，比熱容，質(zhì)量，初溫，末溫，cm(t-t0)，cm(t0-t)。4、70，比熱容，熱量。5比熱容，低于能力提升6C7B8B9C10A11B12B13C14、6.3*104J。15、65℃探索研究16（1）物體吸收熱量的多少與物體質(zhì)量有關(guān)（2）物體吸收熱量的多少與物體溫度的變化有關(guān)（3）物體吸收熱量的多少與物體的種類有關(guān)（4）物質(zhì)的種類、質(zhì)量及溫度變化的多少。17、7.072*105J。18（1）0.46*103J/(kg·℃)。(2)鐵綜合練習(xí)填空題1（1）分子（2）間隙（3）無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)（4）引力，斥力。2小于，分子間有間隙。3間隙，斥力。4擴(kuò)散，無(wú)規(guī)則，溫度。5內(nèi)，熱傳遞，電。6、455.4。7做功，熱傳遞。8ABFG。9、4.2*105。2.1*103。10、6.3*105，6.3*105選擇題11B12A13A14B15C16D17A18A探究題19（1）水量多，水的比熱容又大，所以不宜升溫（2）增大綠化面積20（1）質(zhì)量相等的海水和沙子吸收相同的熱量，哪一個(gè)溫度升高得快，哪一個(gè)吸熱本領(lǐng)強(qiáng)？（海水和沙子吸熱升溫快慢相同嗎？）（2）略（3）吸收相同的熱量，沙子溫度變化得快（或水和沙子吸熱溫度變化隨著時(shí)間延長(zhǎng)而減小；或沙子和水，溫度越高時(shí)升溫越緩慢）。（4）例如：早稻育秧，晚間往稻田灌水，白天將水放出；夏天陽(yáng)光照射下的柏油馬路比水泥人行道熱得多等。四計(jì)算題21、8.4*105J。22、0.46*103J/(kg·℃)。鐵。23（1）100kg(2)2.52*107J(3)5.04*106J第十四章內(nèi)能的利用第一節(jié)熱機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)1化學(xué)，化學(xué)，內(nèi)。2熱機(jī)，內(nèi)燃機(jī)，柴油機(jī)。3吸氣沖程，壓縮沖程，做功沖程，排氣沖程。4噴油嘴，空氣，功率。5A6B 能力提升7做功，內(nèi)，機(jī)械。8D9C10D11B12C13B探索研究14汽油機(jī)的頂部有火花塞；吸入空氣和汽油的混合氣體；點(diǎn)火方式為點(diǎn)燃式；用在小汽車上、低速飛機(jī)上。柴油機(jī)的頂部有噴油嘴；吸入空氣；點(diǎn)火方式是壓燃式；用在載重汽車、火車、輪船、拖拉機(jī)上。熱機(jī)的效率基礎(chǔ)知識(shí)1完全燃燒放出的熱量，質(zhì)量，q，J/kg，J/m3，Q=mq。2內(nèi)，機(jī)械，有用功。3乙4C5D能力提升6C7D8A9D10C探索研究11、6.3*105J，3kg。12、8.7*109J。13（1）鍋爐效率低的原因：①鍋爐冒出大量的黑煙說(shuō)明煤燃燒不完全；②鍋爐周圍的溫度很高說(shuō)明向周圍散失的熱量太多。改進(jìn)措施：①加大送風(fēng)量，將煤塊磨成煤粉，使煤在爐膛內(nèi)盡可能燃燒完全；②在鍋爐的外面包裹一層不易散熱的材料，減少熱量散失。（2）可以加大受熱面第三節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒基礎(chǔ)知識(shí)1能量，產(chǎn)生，其他形式，其他物體，總量。2功，能量。3機(jī)械，內(nèi)，機(jī)械，內(nèi)。4內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。5（1）電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（2）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（3）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（4）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（5）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（6）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（7）光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（8）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。能力提升6B7D8C9D10D11D12A13A14B探索研究15在滾擺運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由于摩擦不可避免，總有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故整個(gè)裝置的機(jī)械能不守恒，但總的能量（即機(jī)械能和內(nèi)能的總和）保持不變。16用嘴對(duì)著手心哈氣是熱傳遞過(guò)程，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移；兩手相搓是做功過(guò)程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。第十四章綜合練習(xí)填空題1內(nèi)能，機(jī)械能，做功。2、8.4*107,7.。3方向，不可能。4熱值高，污染小。5C,A二、選擇題6A7D8B9C10C11A12B探究題13（1）（2）25℃計(jì)算題14解：水所吸收的熱量為 Q吸=c水m水Δt=4.2*103J/(kg·℃)*40kg*52℃=8.7*106J，因?yàn)镼放=Q吸,Q放=mq焦炭，所以m=Q放/q焦炭=8.7*106J/3*107J/kg=0.29kg。答：略15解：水吸收的熱量為Q吸=c水m水Δt=4.2*103J/(kg·℃)*225kg*40℃=3.78*107J，設(shè)太陽(yáng)能熱水器的效率為η，由題意知，Q吸=P0Stη,即η=Q吸/P0St=3.78*107J/（1.4*103J/（m2·s）*3m2*8*3600s）=31％答：略電流和電路第一節(jié)兩種電荷基礎(chǔ)知識(shí)1同種，異種。2電荷，摩擦起電。3檢驗(yàn)物體是否帶電，同種電荷，互相排斥。4甲。5正，失去，兩金屬箔片因帶同種電荷互相排斥，負(fù)。6帶電。7正，正，負(fù)。8A9D10A能力提升11摩擦起電。12不一定，一定。13不變。14失去。15D16D17C18D19D探索研究20塑料筆桿因摩擦起電而帶有電荷，能夠吸引輕小的碎紙屑；碎紙屑被吸引后，與塑料筆桿帶有同種電荷，相互排斥而又很快跳離筆桿。21（1）同種電荷互相排斥（2）小球偏離的角度與什么因素有關(guān)？22（1）同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引（2）正，負(fù)（3）被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上帶的電荷，被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷。電流和電路基礎(chǔ)知識(shí)1電池，發(fā)電機(jī)，提供電能，用電器，消耗電能。2電源，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線，用電器。3略。4從正極到負(fù)極。5C6D7A8B探索研究12、8Ω。13、30Ω。辦法略。14、（1）4V(2）R1=15Ω，R2=10Ω（3）25Ω.（1）0.5A（2）R1=40Ω，R2=24Ω（3）15Ω電阻的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)1電壓表，電流表，R=U/I。2串，斷開(kāi)，阻值最大（1）改變電路中的電流（2）改變小燈泡兩端的電壓。3暗，小，小能力提升4、40，>。5、10,0.25.6A7C8C探索研究9（1）歐姆定律，電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器，小燈泡，圖略（2）0.28,12.5,44.6.10（1）略（2）電路中電流超過(guò)了電流表的量程或電流表選用量程太?。?）4，較小，時(shí)大時(shí)小，導(dǎo)體的溫度。11（1）電壓（2）12.5（3）一次測(cè)量有偶然性，再側(cè)幾次求平均值。12（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)閉合了（2）導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器上面兩個(gè)接線柱上（3）導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器下面兩個(gè)接線柱上。歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)1、302、8，8。3D4D能力提升5、1。6、5。7、1:2。8、15探索研究9解：因?yàn)镽1、R2并聯(lián)，所以U=U1=I1R1=0.4A*30Ω=12V，U2=U1=12V,R2=U2/I2=12V/0.8A=15Ω即電源電壓為12V,R2的阻值為15Ω解（1）U1=IR1=0.3A*10Ω=3V；（2）U2=U-U1=12V-3V-9V。11解：（1）當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，電路中的電阻R1被短路，電阻R2與燈泡L并聯(lián)。通過(guò)燈泡的電流IL=UL/RL=6V/12Ω=0.5A，通過(guò)電阻R2的電流IR2=I1-IL=0.9A-0.5A=0.4A，電阻R2=UR2/IR2=6V/0.4A=15Ω當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電路中電阻R2被斷路，電阻R1與燈泡L串聯(lián)，電路中的電流I2=U/R1+RL=6V/18Ω+12Ω=0.2A，燈泡兩端電壓為UL=I2R1=0.2A*12Ω=2.4V12解：（1）電壓表示數(shù)U2為8V時(shí)，電流表示數(shù)I=U2/R2=8V/80Ω=0.1A；（2）滑動(dòng)變阻器兩端電壓U1=U-U2=9V-8V=1V，滑動(dòng)變阻器的電阻R1=U1/I=1V/0.1A=10Ω(3)當(dāng)電流表的示數(shù)達(dá)到0.3A時(shí)，R1兩端電壓U1’=I’R1=0.3A*10Ω=3V,電壓表的示數(shù)U2’=U=U1’=9V-3V=6V。綜合練習(xí)填空題1串，20.2、3.5，2.5，6。3、0-15，0-0.6，左4、V，0-15，12.5，2.5，0.1。5、0.5。6、<，=選擇題7D8B9C10A11C12A三探究題13（1）略（2）5.14、電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。15、（1）電流（2）①溫度越高，鉛筆芯的阻值越??；相同溫度，2B型鉛筆芯比H型鉛筆芯電阻小。圖略。將兩個(gè)電流表分別與R0、RX串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出通過(guò)它們的電流表I0、IX，通過(guò)計(jì)算式RX=I0R0/IX,可算出RX的阻值。四計(jì)算題17（1）4V(2)0.667A(3)4.5Ω18(1)6V(2)0.2A(3)30190.3A,0.3A,12.720(1)防止電流過(guò)大而燒壞電流表（或保護(hù)電路）（2）0.1（3）當(dāng)電流為0.6A時(shí)，變阻器連入電路中的電阻R1=R總-R0=U/I-R0=3.0V/0.6A-5Ω=0Ω，電阻線長(zhǎng)度的改變量為5cm,由圖象可以看出拉力F=250N。電功率第一節(jié)電能電功基礎(chǔ)知識(shí)1、度，千瓦時(shí)，kw·h，焦耳，焦，J,3.6*106.2這個(gè)電能表應(yīng)該在220V的電路中使用，這個(gè)電能表的標(biāo)定電流為10A，額定最大電流為20A，這個(gè)電能表在頻率為50Hz的交流電路中使用，接在這個(gè)電能表上的用電器，每消耗1KW·h的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)。3、電，機(jī)械，電，內(nèi)，電流做功。4、1000。5、用電的度數(shù)，40，20。6、電，其他形式，電流的大小，電壓的高低，通電時(shí)間的長(zhǎng)短，W=UIt。7、（1）化學(xué)能，動(dòng)能，化學(xué)能，電能。（2）電能，電能，內(nèi)能，電能，動(dòng)能，內(nèi)能能力提升8、0.19、電能表，1.8*10810、10。11C12D13C14B15A探索研究16（1）電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能（2）電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（3）電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能17（1）截止到本月抄表時(shí)已用電3026度（2）本月耗電183度（3）上月抄表示數(shù)為2843度（4）電價(jià)為0.50元/度（回答兩點(diǎn)即可）18、（1）機(jī)械（2）越高，電流做功的多少跟電壓有關(guān)。電功率基礎(chǔ)知識(shí)1快，越快。2電流做功的快慢，P，瓦特，瓦，W，千瓦，Kw,P=W/t，P=UI乙4、1，55，40。5、34.8，17.4。6、220，0.18181210，40，257、0.12，728、3能力提升9D10C11B12C13C14D15D16A探索研究17、0.01Kw·h300W18、1A,193.6W19、(1)40Ω(2)0.8W測(cè)量小燈泡的電功率基礎(chǔ)知識(shí)1、P=UI電壓表2、最大3.81.9能力提升3C4D5C6B探索研究7（1）2，1（2）斷開(kāi)，最大（3）上，小燈泡正常發(fā)光，上，下8（1）3（2）略（3）0.3，1.149（1）10.20（2）2（3）0.62510（1）0-15VR2(2)導(dǎo)線都接在滑動(dòng)變阻器下面兩個(gè)接線柱上，小燈泡斷路（3）1.52焦耳定律基礎(chǔ)知識(shí)1內(nèi)能。2正比3串，電流，溫度變化，電流，電阻，電流，電阻4電阻5、108。6、Q=I2Rt能力提升7、熱，22，4848、電阻。9D10A11B12B探索研究13、（1）圖略（2）通過(guò)控制兩個(gè)電阻的電流相等和通電時(shí)間相等，比較產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系（3）在電流和通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。（1）圖略（2）不矛盾。小明分析的情況是電阻串聯(lián)，通過(guò)電阻的電流相等；小亮分析的情況是電阻并聯(lián)，電阻兩端的電壓相等。15、3.6*106J，4.545A，48.4Ω.16、1.32*105J,440W17、（1）2.5A.(2)1210Ω.(3)0.295kW·h第十八章綜合練習(xí)一、填空題1、220，800。2、2.6，3.2。3、串，11.7。4、2，26400。5、0.5，1.8*106。6、120，2。7、1100，0.72*104，40。8、220，100，0.5，變暗。9、2:3，2:3，3:2。10、保溫，2。二選擇題11B12B13B14A15D三探究題16、（1）圖略（2）0.5（3）1.9。（1）0-0.6A，0-3V.(2)圖略（3）C（4）B，C(5)0.9（6）燈絲溫度不同。四計(jì)算題18（1）0.1818A(2)0,2kW·h。19、（1）44Ω（2）704W期中綜合練習(xí)（一）一填空題1減小，不變。2擴(kuò)散。3、=。4、做功，機(jī)械，路程近，應(yīng)該盡量步行或騎自行車。5、吸熱，比熱容。6、乙，乙的鍋爐外面的絕熱材料保溫，減少熱量的散失；乙有鼓風(fēng)機(jī)，加大送風(fēng)量，使燃料燃燒更充分。7、串，并8、L1、L3，L1、L2，L2。二、選擇題9A10A11B12A13A14C三、探究題15D，串聯(lián)電路中電流只有一條通路。16、并，1.2，0.3，3:1。17（1）錯(cuò)誤，且各支路電流相等（2）有缺陷，選擇兩支不同的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得出普遍結(jié)論。（3）圖略（4）電流表斷路。四、計(jì)算題18、2.52*107J,0.56kg。期中綜合練習(xí)（二）一、填空題1、吸引輕小物體，電荷。2兩，正電荷，負(fù)電荷。3、排斥，吸引。4、質(zhì)量為1kg的鋁溫度升高（或降低）1℃所吸引（或放出）的熱量是0.88*103J.5、小，少。6、熱傳遞，做功。7、1:5。8、2.1*106，減少。9、內(nèi)，2.3*108，比熱容。減少，4.5*108,15二、11B12A13C14C15C16B17A18D三、探究題19（1）實(shí)物連接略（2）大，亮，小，暗，燈泡兩端的