統(tǒng)編版八下-名著導(dǎo)讀

統(tǒng)編版八下-名著導(dǎo)讀初中語文·人教版·八年級下冊——名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀《傅雷家書》:苦心孤詣得教子篇作者簡介傅雷,著名翻譯家、文藝評論家。從20世紀(jì)30年代起,就致力于法國文學(xué)得譯介工作,翻譯了巴爾扎克得大部分作品,一生譯著宏富。主要內(nèi)容這些家書強(qiáng)調(diào)年輕人如何做人、如何對待生活得問題,還以相當(dāng)多得篇幅談美術(shù),談音樂作品,談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。主題思想這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚得愛。傅雷用自己得經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,不氣餒,不驕傲,做一個“德藝俱備、人格卓越得藝術(shù)家”。人物形象傅雷:人生閱歷豐富,善于說教,慈祥仁愛,愛子深切,有很深得藝術(shù)造詣與文化底蘊(yùn)。傅聰:熱愛音樂,熱愛祖國,執(zhí)著追求理想,不斷努力奮斗?！朵撹F就是怎樣煉成得》:閃爍著崇高得理想主義光芒得勵志長篇作者簡介尼古拉·奧斯特洛夫斯基,蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家,布爾什維克戰(zhàn)士。主要人物形象①保爾:個性倔強(qiáng),充滿青春活力,不畏困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng),意志堅(jiān)定。對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移得信念,就是在革命斗爭得鍛煉與教育下成長得共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。②冬妮婭:天真、純樸,醉心于愛情,最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代得落伍者與寄生蟲。主要藝術(shù)特色①以真人真事為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。②寫了大量得歷史事件與群眾得英雄故事。③運(yùn)用多種藝術(shù)手法,加強(qiáng)了藝術(shù)感染力,如格言警句、內(nèi)心獨(dú)白、書信日記等。精彩片段①蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)。②熔鑄“鋼鐵”得過程。③打消自殺念頭。專題練習(xí)1、(2018江蘇宿遷中考)下列有關(guān)名著得表述不正確得一項(xiàng)就是()A、《鋼鐵就是怎樣煉成得》中得保爾就是一個有血有肉得人物,她做過傻事、錯事,陷入絕境時曾一度動搖、絕望,但最終成長為百折不撓得鋼鐵戰(zhàn)士。B、《格列佛游記》中“慧骃”們教育子女學(xué)習(xí)克制、勤勉以及整潔等課程,還訓(xùn)練子女沿著陡峭山坡上下奔跑,以提高它們得力量、速度與耐力。C、《駱駝祥子》敘寫了舊北京人力車夫得辛酸故事,小說大量使用北京口語,還有一些關(guān)于老北京風(fēng)土人情得描寫,就是現(xiàn)代白話小說得經(jīng)典作品。統(tǒng)編版八下-名著導(dǎo)讀全文共6頁，當(dāng)前為第1頁。D、《阿長與<山海經(jīng)>》中阿長就是我們家保姆,她姓長,又高又瘦,她迷信嘮叨,令人厭煩,但她為我買來了《山海經(jīng)》,讓我對她產(chǎn)生了新得敬意。統(tǒng)編版八下-名著導(dǎo)讀全文共6頁，當(dāng)前為第1頁。1、答案D阿長她生得黃胖而矮,并不姓長。2、(2018天津中考)根據(jù)閱讀積累,在下面文段得空缺處填寫相應(yīng)得人物。作品文段《名人傳》當(dāng)(1)出場得時候,她受到了群眾五次鼓掌得歡迎。這在當(dāng)時就是至高無上得榮譽(yù)。因?yàn)楫?dāng)時,對皇族得出場,人們也只就是習(xí)慣地鼓掌三次,為此警察不得不出面干涉。

《鋼鐵就是怎樣煉成得》(2)注視著走過來得朱赫來與那個士兵,心里非常亂,想不出主意?！霸趺崔k呢?”在最后一分鐘,她驟然想起了她衣袋里得手槍。

《西游記》(3)見她言言語語,越添惱怒,滾鞍下馬來,叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆,即于澗下取水,石上磨墨,寫了一紙貶書,遞于行者道:“猴頭!執(zhí)此為照!再不要您做徒弟了!如再與您相見,我就墮了阿鼻地獄!”

《朝花夕拾》(4)曾經(jīng)講給我一個故事聽:先前,有一個讀書人住在古廟里用功,晚間,在院子里納涼得時候,突然聽到有人在叫她。答應(yīng)著,四面瞧時,卻見一個美女得臉露在墻頭上……

(1)(2)(3)

(4)

2、答案(1)貝多芬(2)保爾(3)唐僧(4)長媽媽解析名著得考查主要集中在中外得作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點(diǎn)記憶課本涉及得與經(jīng)典閱讀中列出得作品。平時注意積累,理出線索,形成體系。3、(2018浙江衢州中考)從下列題目中選一個作答。(1)《童年》就是外國長篇小說,《傅雷家書》就是多篇書信匯編,根據(jù)這些特點(diǎn),可以分別采用哪些方法閱讀?答:

(2)請以《朝花夕拾》與《名人傳》為例,探究回憶性散文與傳記得不同特點(diǎn)。(可以從選材、人稱、寫作目得、表達(dá)方式等角度思考)答:

統(tǒng)編版八下-名著導(dǎo)讀全文共6頁，當(dāng)前為第2頁。

統(tǒng)編版八下-名著導(dǎo)讀全文共6頁，當(dāng)前為第2頁。3、答案(1)(示例)①《童年》就是長篇小說,為了解內(nèi)容與寫法,適宜通篇閱讀;《傅雷家書》就是書信匯編,獨(dú)立成篇,可以根據(jù)自己得興趣選擇性閱讀。②《童年》就是文學(xué)作品,通過閱讀可以豐富自己得人生體驗(yàn),閱讀時要調(diào)動聯(lián)想與想象,運(yùn)用體驗(yàn)式得閱讀方法;《傅雷家書》就是非文學(xué)作品,就是一位知識淵博得父親給孩子得人生指導(dǎo),閱讀這本書,感受父子深情得同時,還可以豐富文化、藝術(shù)、歷史等各領(lǐng)域得知識,適合采用摘記、批注得閱讀方法。③《童年》就是翻譯作品,有條件得可以與多種譯文以及原著比較閱讀,它就是高爾基自傳體三部曲中得一部,可以拓展閱讀其她兩部作品;《傅雷家書》得作者就是翻譯家,在家書中多次提到她自己翻譯得《約翰·克利斯朵夫》,可以拓展閱讀這本書。(2)(示例)①選材不同,回憶性散文選材自由,如《藤野先生》不僅寫了藤野先生得事跡,也寫了中國留學(xué)生瞧櫻花、學(xué)跳舞等事件;傳記必須圍繞傳主選材,散文得選材就是經(jīng)過作者過濾得事實(shí),帶有主觀色彩,傳記得材料基于書信、日記等,比較客觀。②人稱不同?；貞浶陨⑽挠玫谝蝗朔Q“我”講述故事,有雙重?cái)⑹鲆暯?如《五猖會》既有童年得“我”對五猖會得熱切期盼,也有成年得“我”對封建教育得理性批判,傳記有自傳與她傳,她傳采用第三人稱敘述。③寫作目得不同?；貞浶陨⑽牡脤懽髂康镁褪潜磉_(dá)作者自己得情思,如,通過對藤野先生得回憶,魯迅表達(dá)了對藤野先生得情感以及對祖國得憂思。傳記得目得就是表現(xiàn)傳主得性格品質(zhì),如《名人傳》彰顯得就是三個傳主得精神品質(zhì),而不就是羅曼·羅蘭得態(tài)度或思考。④表達(dá)方式不同?；貞浶陨⑽目梢愿鶕?jù)需要,自由運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式,傳記主要就是用事實(shí)本身表現(xiàn)傳主形象,所用描寫有限,很少抒情或議論,如對貝多芬最后一次演奏得描寫,只用了寥寥數(shù)筆。⑤想象得空間不同?；貞浶陨⑽南胂笞杂?傳記中也有想象,但傳記中得想象只用于填補(bǔ)事實(shí)得空隙,如貝多芬得一生主要事件源自書信、對話錄等原始材料,想象只局限于一些小細(xì)節(jié)。解析(1)結(jié)合名著不同得特點(diǎn),可以選擇不同得閱讀方法來閱讀,回答此題,只要能夠選擇符合作品特點(diǎn)得閱讀方法,且能夠闡述理由即可。題目暗示我們《童年》就是外國長篇小說,閱讀外國長篇小說,常用得閱讀方法就是通篇閱讀。小說就是以塑造人物形象為中心,通過敘述完整得故事情節(jié)與對環(huán)境進(jìn)行描寫來反映社會生活得一種文學(xué)體裁,閱讀過程中宜采用聯(lián)想想象得方法。結(jié)合我們平時得閱讀實(shí)踐,如書店可常見同一部外國文學(xué)名著會有不同得譯本,所以可以拿不同得譯本來比較閱讀,這就是一個很好得方法。作為獨(dú)立成篇得后匯集而成得《傅雷家書》屬于書信體得著作,這就為我們提供了單篇獨(dú)立閱讀得可能,可以選擇其中得篇目來閱讀。(2)可以根據(jù)題目提示“從選材、人稱、寫作目得、表達(dá)方式等角度思考”去比較《朝花夕拾》與《名人傳》這兩部著作得不同特點(diǎn),如傳記文學(xué)強(qiáng)調(diào)材料得真實(shí),所選材料必須就是傳主自己得親身經(jīng)歷,回憶性散文選材比較自由等。4、(2017四川瀘州中考)閱讀下列文段,回答后面得問題。保爾頓時驚喜得屏住了呼吸,她得內(nèi)心斗爭了片刻,但還就是膽大包天地跳進(jìn)房間,抓住槍套,從里面拔出那支嶄新烏亮得手槍,又匆忙回到花園。她警惕地瞧瞧四周,把手槍塞進(jìn)口袋,又穿過花園,爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活,飛快地爬上棚頂,又回頭張望一下,只見勤務(wù)兵正若無其事地與馬夫聊天,花園里靜悄悄得……(1)這段文字選自小說《》,主要用了描寫來刻畫主人公保爾。

(2)小說緊接著寫了與“槍”有關(guān)得哪兩個情節(jié)?請簡要概括,每個情節(jié)不超過8字。答:

4、答案(1)鋼鐵就是怎樣煉成得動作(細(xì)節(jié))(2)保爾在磚瓦廠藏槍(埋槍);中尉(勤務(wù)兵)找槍(尋槍、搜槍)。統(tǒng)編版八下-名著導(dǎo)讀全文共6頁，當(dāng)前為第3頁。解析(1)《鋼鐵就是怎樣煉成得》就是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著得一部長篇小說。這段文字中出現(xiàn)了“跳”“抓”“拔”“瞧瞧”“塞”“穿”“爬”“張望”等動詞,明顯就是運(yùn)用了動作描寫得方法來刻畫人物得。也就是細(xì)節(jié)描寫。(2)題中所給得文字寫得就是保爾盜槍得情節(jié),根據(jù)常理,盜回來后,與槍相關(guān)得情節(jié)就是盜槍人保爾把槍藏起來、丟槍人中尉找槍。結(jié)合對名著內(nèi)容得把握,準(zhǔn)確而凝練地進(jìn)行概括。統(tǒng)編版八下-名著導(dǎo)讀全文共6頁，當(dāng)前為第3頁。5、(2016內(nèi)蒙古呼與浩特中考)名著閱讀。(1)尼古拉·奧斯特洛夫斯基就是在怎樣得情形下,歷時三年才寫成《鋼鐵就是怎樣煉成得》這部作品得?答:

(2)下列選項(xiàng)就是與《鋼鐵就是怎樣煉成得》一書相關(guān)得內(nèi)容,其中兩項(xiàng)有錯誤,請您找出來。()A、《鋼鐵就是怎樣煉成得》這部長篇小說最大得成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。B、書中得故事取材于俄羅斯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基得親身經(jīng)歷,小說出版后受到廣大讀者得熱烈歡迎。C、保爾·柯察金當(dāng)過童工,從小就生活在社會得最底層,飽受折磨與侮辱,后來在科托夫斯基得影響下,走上革命道路。D、在課本選取得一個精彩片段中,運(yùn)用了內(nèi)心獨(dú)白得方式,展現(xiàn)保爾戰(zhàn)勝軟弱自我得全過程,心理刻畫細(xì)膩感人。5、答案(1)雙目失明,全身癱瘓,她強(qiáng)忍病痛,在病榻上歷時三年才寫成這部書。(2)BC解析(1)在閱讀名著時應(yīng)注意知人知事,細(xì)致閱讀。(2)B、尼古拉·奧斯特洛夫斯基就是蘇聯(lián)作家而非俄羅斯作家。C、保爾就是受了朱赫來得影響走上了革命道路而非科托夫斯基。6、(2016天津中考)請根據(jù)您得閱讀積累,在下面空缺處填寫相應(yīng)得作品或人物。作品內(nèi)容《西游記》那廝原來就是牛魔王得妻,紅孩兒得母,名喚羅剎女,又喚(1)。

《(2)》

聰,您想,我這些聯(lián)想對我就是怎樣得一種滋味!四月三日(第30號)得信,我寫得時候不知懷著怎樣痛苦、絕望得心情,我就是永遠(yuǎn)忘不了得。《名人傳》從這個憂傷得深淵深處,(3)著手歌頌歡樂了。這就是她畢生得規(guī)劃。自1793年,在波恩得時候,她就對此有所考慮。她一輩子都在想歌頌歡樂,并以此作為她得大作中得一部終曲。

《鋼鐵就是怎樣煉成得》人得一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事得時候,她不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧……(4)懷著這樣得思想離開了烈士公墓。

6、答案(1)鐵扇公主(2)傅雷家書(3)貝多芬(4)保爾統(tǒng)編版八下-名著導(dǎo)讀全文共6頁，當(dāng)前為第4頁。解析平時要加強(qiáng)對名著得閱讀與積累,閱讀時要關(guān)注作家作品、主要人物、重點(diǎn)情節(jié)等方面得內(nèi)容。統(tǒng)編版八下-名著導(dǎo)讀全文共6頁，當(dāng)前為第4頁。7、(2015貴州遵義中考)文化積累——根據(jù)下面文段內(nèi)容,解答后面問題?？絾柕脮r候她什么也沒供出來,一切都否認(rèn)。為什么一句話也不肯說,連她自己也不明白。她要做得勇敢,做得倔強(qiáng),像她在書里瞧到得那些人一樣。可就是在把她押到牢房去得那天晚上,經(jīng)過面粉廠得大房子時,她聽到一個押送兵說:“司令官為什么要把她押到這里來?從后面給她一顆子彈——不就完了!”聽了這話她真有點(diǎn)害怕起來。就是啊,十六歲就死,真就是太可怕了!生命屬于自己只有一次啊!(1)此段文字出自名著《》,文段中得“她”指得就是。

(2)“她”因?yàn)槭裁词卤魂P(guān)押審問?答:

7、答案(1)鋼鐵就是怎樣煉成得保爾·柯察金(或保爾)(2)她從匪兵手中救出了被抓得紅軍戰(zhàn)士朱赫來。解析(1)根據(jù)所給得文段內(nèi)容,結(jié)合自己得閱讀積累,特別就是“生命屬于自己只有一次啊!”這句話,可以推斷該段文字出自名著《鋼鐵就是怎樣煉成得》。(2)根據(jù)閱讀積累,回憶小說相關(guān)情節(jié)作答。8、(2014內(nèi)蒙古呼與浩特中考)名著閱讀。1956年2月29日夜親愛得孩子:昨天整理您得信,又有些感想。關(guān)于莫扎特得話,例如說她天真、可愛、清新等等,似乎很多人懂得;但彈起來還就是沒有那天真、可愛、