四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)

安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)

┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)大賽精彩體驗(yàn)齊參與，快樂(lè)實(shí)踐共成長(zhǎng)——四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)參賽單位：滁州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)成 員：戚紅娟沈志敏吳登梅徐兆明 陶蕾 汪蓓蓓安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)

┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄四年級(jí)下冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》第四單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、主題信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本主題名稱(chēng)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下學(xué)期安大版《擁抱健康》主題組織形式自然單元重組單元主題信息序號(hào)二級(jí)主題對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1合理飲食P50-54頁(yè)2樂(lè)于運(yùn)動(dòng)P55-58頁(yè)3積極防病P59-64頁(yè)二、主題分析（一）課標(biāo)要求

綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、 社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí) 踐能力及良好的個(gè)性品質(zhì)。本主題按照“感受自我成長(zhǎng)”方向深入展開(kāi)，屬于生活領(lǐng)域中“認(rèn)識(shí)與完善自我”單元。重在引領(lǐng)學(xué)生明白健康的價(jià)值和意義，提高學(xué)生自我保健、預(yù)防疾病的意識(shí)，使學(xué)生逐步形成有益于健康的行為，自覺(jué)選擇健康的生活方式，從而促進(jìn)身心健康，提高生活質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展收集、調(diào)查、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、防病健康、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、安全措施等因素與自身健康的相互關(guān)系，逐步自覺(jué)地形成對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的觀念。 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)（二）教材分析

本主題內(nèi)容“擁抱健康”緊扣時(shí)代主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生能夠健康地 學(xué)習(xí)、健康地工作、健康地生活，試圖通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的健 康意識(shí)。 “擁抱健康”主題安排了三個(gè)二級(jí)主題活動(dòng)：“合理飲食”、“樂(lè)于運(yùn)動(dòng)”、“積極防病”?！昂侠盹嬍场被顒?dòng)先讓學(xué)生調(diào)查、了解身邊的食物種類(lèi)，進(jìn)而收集關(guān)于飲食的知識(shí)，幫助學(xué)生形成合理的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，體驗(yàn)飲食與健康的內(nèi)在聯(lián)系?！皹?lè)于運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)對(duì)身邊的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查、了解，知道生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)與健康生活有著密切的關(guān)系，運(yùn)動(dòng)就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，使學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行比賽、交流，讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。“積極防病”活動(dòng)讓學(xué)生收集了解一定的疾病知識(shí)，知道疾病是影像人類(lèi)健康的重要因素，疾病是可以預(yù)防的，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；即使是真的面對(duì)疾病也不必驚慌害怕，要用良好的心態(tài)正確對(duì)待。結(jié)構(gòu)表：一級(jí)主題二級(jí)主題主要活動(dòng)內(nèi)容合理飲食引

子這些飲食習(xí)慣好嗎？活

動(dòng)日常食物飲食知識(shí)知多少3安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)

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地養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣活

動(dòng)

延

伸制定改變不良飲食習(xí)慣的計(jì)劃 給有吸煙、酗酒習(xí)慣的家長(zhǎng)寫(xiě)一封信 采訪你身邊健康長(zhǎng)壽的老人如何安排飲食的 為家人做一頓飯菜樂(lè)于運(yùn)動(dòng)引

子你每天都運(yùn)動(dòng)嗎？活

動(dòng)

天

地運(yùn)動(dòng)小調(diào)查快樂(lè)運(yùn)動(dòng)活

動(dòng)

延

伸了解奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目 堅(jiān)持參加每天1小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 擬訂一份“全家健身活動(dòng)計(jì)劃”，堅(jiān)持鍛煉 對(duì)熟悉的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)出新的玩法積極防病引

子你看過(guò)這些畫(huà)面嗎？活

動(dòng)

天

地了解疾病預(yù)防疾病戰(zhàn)勝疾病4安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)

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動(dòng)

延

伸談?wù)勗鯓宇A(yù)防感冒 注意口腔衛(wèi)生以“保護(hù)視力”問(wèn)題，召開(kāi)一次班級(jí)討論會(huì)給身邊患病的人送去一份關(guān)愛(ài)（三）學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生已具備了初步的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并 不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意 識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué) 展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力，觀察風(fēng)險(xiǎn)能力，動(dòng)手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享，積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為具有創(chuàng)新生活能力的人。三、主題實(shí)踐與活動(dòng)目標(biāo)（一）主題實(shí)踐目標(biāo)

1.幫助學(xué)生更深入地了解食物的功用、重要性，知道食物要合理、 科學(xué)地搭配促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的健康水平；懂得運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系。 3.通過(guò)收集資料，了解有關(guān)疾病方面的知識(shí)和預(yù)防措施；養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。4.通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，保持積極向上的心態(tài)。（二）主題活動(dòng)目標(biāo)

5 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)圍繞“擁抱健康”這一單元主題設(shè)計(jì)系列作業(yè)，通過(guò)分組調(diào)查、訪問(wèn)、收集、閱讀等作業(yè)方式，學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的健康水平；懂得養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是保證身體健康的前提，懂得面對(duì)疾病需要保持積極的心態(tài)。在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)交往與合作，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。四、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路1.明確課標(biāo)要求，分析教材內(nèi)容，了解學(xué)生學(xué)情。2.基于學(xué)生興趣和能力培養(yǎng)，制訂主題學(xué)習(xí)和活動(dòng)目標(biāo)。 3.主題活動(dòng)設(shè)計(jì)基本流程：圍繞活動(dòng)目標(biāo)選取合適素材→基于學(xué)情特點(diǎn)設(shè)定活動(dòng)任務(wù)→著眼學(xué)生發(fā)展設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式。4.緊密結(jié)合新課標(biāo)要求，有效地將教材內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，選取學(xué)生感興趣的作業(yè)形式，如瀏覽視頻、跳健身操、讀編故事等，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖（課前調(diào)查和課后實(shí)踐活動(dòng)均任選其一）6安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)

┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄五、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)主題一：合理飲食（時(shí)間要求：10分鐘）活動(dòng)一：我是小小美食家（在A、B活動(dòng)中任選其中一項(xiàng)做課前調(diào)查）A：一日三餐一日三餐在生活中非常重要，我們和家人們一日三餐都吃些什么？哪些食物出現(xiàn)的次數(shù)比較多，吃什么更健康呢？請(qǐng)掃碼觀看視頻《怎樣吃飯才健康》。 請(qǐng)同學(xué)們記錄下家人的一日三餐，對(duì)早、中、晚餐的食物進(jìn)行比較，有哪些異同。時(shí)間第一天第二天第三天早餐中餐晚餐7 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)B：美食天地人人都喜愛(ài)美食，同學(xué)們都喜愛(ài)哪些食物呢？請(qǐng)對(duì)身邊的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，了解他們的喜好。種類(lèi)主食、谷物類(lèi)蔬果魚(yú)、肉類(lèi)零食姓名自我評(píng)價(jià)在調(diào)查活動(dòng)中是否能夠與他人交往、合作、交流☆☆☆能否知道自己在調(diào)查活動(dòng)中有什么收獲☆☆☆通過(guò)調(diào)查知道飲食的重要性，初步學(xué)會(huì)搭配食物☆☆☆8 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)【活動(dòng)分析與設(shè)計(jì)意圖】：

本題屬于課前調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)觀看視頻初步了解哪些是健康食品，再對(duì)一日三餐的食物進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)一步了解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，能夠讓學(xué)生形成合理、健康的飲食觀念，學(xué)會(huì)對(duì)常規(guī)的食物進(jìn)行合理、科學(xué)的搭配。活動(dòng)二：我是小小營(yíng)養(yǎng)師（在A、B、C活動(dòng)中任選其中一項(xiàng)做課后實(shí)踐） A：拿手好菜試著為家人設(shè)計(jì)一份一日食譜，并在周末的時(shí)候做一道拿手菜。早餐中餐晚餐設(shè)計(jì)理由： B：飲食計(jì)劃不良飲食習(xí)慣會(huì)給我們的身體帶來(lái)傷害，看一看，說(shuō)一說(shuō)身邊家人、朋友有哪些不良的飲食習(xí)慣，根據(jù)實(shí)際情況為自己或家人制定一份合理的飲食計(jì)劃。9安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄天天進(jìn)步小計(jì)劃制定人： 執(zhí)行時(shí)間：我的計(jì)劃：自我評(píng)價(jià)：父母評(píng)價(jià)：執(zhí)行效果： C：風(fēng)味人間“民以食為天”，中國(guó)的飲食文化是極為豐富的，全國(guó)各地都匯聚了各種各樣的特色美食，美食就是對(duì)生活美好的向往。感興趣的同學(xué)可以觀看視頻《風(fēng)味人間》了解中華美食。10安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)

┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄自我評(píng)價(jià)在調(diào)查活動(dòng)中是否能夠與他人交往、合作、交流☆☆☆在活動(dòng)中懂得飲食與健康的關(guān)系☆☆☆了解合理飲食的重要性，學(xué)會(huì)科學(xué)搭配食物☆☆☆【活動(dòng)分析與設(shè)計(jì)意圖】：

本題屬于課后實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)課后參與制作一道家常菜，觀看美食紀(jì)錄片了解中國(guó)美食文化，充分感受我國(guó)美食文化中的健康飲食方式，激發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中感知食物搭配的方法，獲得科學(xué)飲食的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力及熱愛(ài)生活的態(tài)度。主題二：樂(lè)于運(yùn)動(dòng)（時(shí)間要求：10分鐘）活動(dòng)一：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)（在A、B兩項(xiàng)活動(dòng)中任選其中一項(xiàng)做課前調(diào)查） A：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我了解生命離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)有益于健康。同學(xué)們，你每天都運(yùn)動(dòng)嗎？做操、踢足球、游泳、滑旱冰，這些都是健身益體的活動(dòng)。在學(xué)校和家庭11 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)里，你和同伴經(jīng)常參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有哪些呢？請(qǐng)你來(lái)制作一張運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查表吧。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查表姓名運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)感受B：奧運(yùn)知識(shí)我知道剛剛結(jié)束的冬奧會(huì)，同學(xué)們一定不陌生吧，冬奧會(huì)上有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢？你知道夏季奧運(yùn)會(huì)上又有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)同學(xué)們搜集相關(guān)資料，了解奧運(yùn)會(huì)知識(shí)，完成下列表格。奧運(yùn)知識(shí)我知道項(xiàng)目名稱(chēng)比賽規(guī)則體育名人故事12安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)

┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄自我評(píng)價(jià)積極參與各項(xiàng)調(diào)查，善于聽(tīng)取老師、同伴的建議☆☆☆調(diào)查內(nèi)容豐富、有意義，學(xué)生感受真切，數(shù)據(jù)真實(shí)☆☆☆填寫(xiě)規(guī)范、正確、齊全，理由充分、合理☆☆☆【活動(dòng)分析與設(shè)計(jì)意圖】：

本題屬于課前調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查表，回憶自己參與并感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料，認(rèn)識(shí)到參加體育運(yùn)動(dòng)對(duì)自己成長(zhǎng)的積極作用，讓學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，有效達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)?；顒?dòng)二：我運(yùn)動(dòng)我健康（在A、B、C活動(dòng)中任選其中一項(xiàng)做課后實(shí)踐）A：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)小朋友們，你們玩過(guò)的課內(nèi)、課外的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多，你覺(jué)得哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)最有趣呢？集體交流自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我們開(kāi)展一次班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)比賽，請(qǐng)你設(shè)計(jì)比賽計(jì)劃、比賽規(guī)則、比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。13安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)

┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄比賽計(jì)劃：比賽規(guī)則：比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)表： B：全家總動(dòng)員同學(xué)們，讓我們和家人們一起商量，選擇各自喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，擬訂一份“全家健身活動(dòng)計(jì)劃表”吧！全家健身記錄表參加人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)計(jì)劃運(yùn)動(dòng)體會(huì)爸爸媽媽我14安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)

┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄C：運(yùn)動(dòng)嗨翻天 同學(xué)們，在課余時(shí)間，和爸爸媽媽一起跟著最近流行的《本草綱目》的音樂(lè)節(jié)奏動(dòng)起來(lái)吧！自我評(píng)價(jià)是否積極、愉快地參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)☆☆☆按時(shí)完成活動(dòng)要求，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容具體☆☆☆通過(guò)參與活動(dòng)了解運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系，能有自己的見(jiàn)解☆☆☆【活動(dòng)分析與設(shè)計(jì)意圖】：

本題屬于課后實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生參與團(tuán)體游戲、制作家庭運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表并和家人一起健身，感受運(yùn)動(dòng)給身心健康帶來(lái)的積極作用，進(jìn)而培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的興趣。源于生活，回歸生活，在真實(shí)的生活情境中推動(dòng)綜合實(shí)踐的跨學(xué)科融合，初步培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)發(fā)展、解決問(wèn)題的能力。15 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)主題三：積極防?。〞r(shí)間要求：10分鐘）活動(dòng)一：我是防疫調(diào)查員（在A、B活動(dòng)中任選其中一項(xiàng)做課前調(diào)查） A：疾病卡收集

健康是創(chuàng)造家庭平安的前提，是創(chuàng)造一切幸福的動(dòng)力。我們國(guó)家日益富強(qiáng)，人民生活明顯改善，今天的安寧、幸福來(lái)之不易，要想有健康的身體應(yīng)該全面認(rèn)識(shí)疾病，預(yù)防疾病。請(qǐng)同學(xué)們收集疾病相關(guān)知識(shí)，整理后在組內(nèi)交流，并制作一張疾病卡。疾病卡種類(lèi)危害預(yù)防 B：疫苗小百科 通過(guò)注射疫苗可以幫助我們預(yù)防一些疾病。問(wèn)一問(wèn)家長(zhǎng)，查閱自己的疫苗接種本，看看到目前為止，注射過(guò)哪些疫苗？你還知道哪些疫苗呢？16安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)

┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄注射過(guò)的疫苗名稱(chēng)所預(yù)防的疾病名稱(chēng)①②③自我評(píng)價(jià)在收集資料的過(guò)程中，能積極、主動(dòng)，并能對(duì)其收集的資料進(jìn)行分類(lèi)整理☆☆☆了解正確的預(yù)防疾病的方法、措施☆☆☆學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)面對(duì)疾病☆☆☆【活動(dòng)分析與設(shè)計(jì)意圖】：

本題屬于課前調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)制作疾病卡、查閱疫苗接種本，引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)疾病的來(lái)源與危害，知道疫苗接種的重要性，有預(yù)防疾病的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到保護(hù)身體的作用。17 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)二：面對(duì)疾病要陽(yáng)光（在A、B、C活動(dòng)中任選其中一項(xiàng)做課后實(shí)踐） A:英雄人物獲能量疾病會(huì)給身體帶來(lái)痛苦，甚至威脅我們的生命，它會(huì)給我們帶來(lái)不安甚至恐懼。所以，我們對(duì)待疾病應(yīng)該有一個(gè)正確的態(tài)度。掃碼觀看視頻（張定宇獲頒感動(dòng)中國(guó)年度人物）掃碼觀看視頻（成語(yǔ)故事諱疾忌醫(yī)） 看完視頻后，你有什么感想？課后，可以去了解身患疾病人的感受和心態(tài)。被采訪人何種疾病生病感受心 態(tài)18安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)

┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ B：珍愛(ài)生命我倡議流行疾病的盛行，讓我們的生活受到嚴(yán)重考驗(yàn)，同時(shí)也喚起了我們尊重生命、珍愛(ài)健康的意識(shí)。人一旦失去健康，一切將無(wú)從談起，悔之莫及。告別陋習(xí)，珍愛(ài)生命，已經(jīng)刻不容緩。希望通過(guò)倡議書(shū)的形式可以激起更多的人響應(yīng)，在最大范圍內(nèi)引起人們的共鳴。倡議書(shū) C：防疫知識(shí)跟我學(xué) 防疫知識(shí)很重要，跟著陳令輝同學(xué)一起來(lái)讀一讀這首《核酸檢測(cè)歌》，你們也可以試著編一編。核酸檢測(cè)歌 四（8）班 陳令輝

新冠病毒真可惡，害起人來(lái)猛如虎。19 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)疫情要想控制住，核酸檢測(cè)要迅速。小朋友，做核檢，口罩戴好首當(dāng)先。排好隊(duì)，一米線，保持距離才安全。二維碼，拿在手，取樣是在掃碼后。咽拭子，取痰液，嘴巴張大保準(zhǔn)確。檢測(cè)后，莫逗留，趕緊回家洗洗手。白衣天使真辛苦，核酸檢測(cè)不馬虎。團(tuán)結(jié)一心抗病毒，贏得云開(kāi)紅日出。自我評(píng)價(jià)在走訪過(guò)程中，積極主動(dòng)對(duì)收集的材料進(jìn)行分類(lèi)整理☆☆☆了解疾病預(yù)防的方法和措施，用正確的心態(tài)面對(duì)疾病☆☆☆在故事中，懂得疾病與健康的關(guān)系☆☆☆【活動(dòng)分析與設(shè)計(jì)意圖】：

本題是課后實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)觀看視頻，學(xué)習(xí)英雄人物對(duì)待生命積極樂(lè)觀的態(tài)度。情境真實(shí)，體驗(yàn)感強(qiáng)，用倡議書(shū)的形式激發(fā)學(xué)生參與的熱情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。結(jié)合當(dāng)前防疫現(xiàn)狀及小學(xué)生心理特點(diǎn)，通過(guò)讀、編兒歌的形式加強(qiáng)學(xué)生防范疾病的意識(shí)，擁有積極、陽(yáng)光、健康的心態(tài)面對(duì)生活。20 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 安大版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)《擁抱健康》作業(yè)設(shè)計(jì)第四單元《擁抱健康》主題活動(dòng)檢驗(yàn)根據(jù)單元主題目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)情，特制定如下主題單元活動(dòng)屬性表：【主題實(shí)踐活動(dòng)檢驗(yàn)屬性表】：序號(hào)題型對(duì)應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)認(rèn)識(shí)維度難度來(lái)源了解理解應(yīng)用1選擇題[1]②√易創(chuàng)編2選擇題[2]①√易創(chuàng)編3選擇題[3]③④√中等創(chuàng)編4判斷題[1]①√易創(chuàng)編5判斷題[2]①④√中等創(chuàng)編6判斷題[3]②④√中等創(chuàng)編7判斷題[4]③√易創(chuàng)編8判斷題[5]③④√中等創(chuàng)編9拓展性實(shí)踐①②③④√難創(chuàng)編火