高考地理復習地圖三要素資料

高考地理復習地圖三要素資料第1頁/共37頁認識地圖：地圖的定義：

地圖是以各種不同的圖式符號（如符號、文字、顏色等），將地球表面的地理事物按一定的比例縮小后，表現(xiàn)在平面紙上的圖形。第2頁/共37頁討論：地圖的種類有哪些？第3頁/共37頁地形圖第4頁/共37頁行政圖第5頁/共37頁交通圖第6頁/共37頁旅游圖第7頁/共37頁平面示意圖第8頁/共37頁氣候圖第9頁/共37頁衛(wèi)星遙感拍攝的地圖第10頁/共37頁地圖作用：旅行航海軍事工程建設(shè)學習等第11頁/共37頁如果讓你畫我們校園平面圖，你準備怎么畫?第12頁/共37頁地圖三要素

比例尺方向圖例和注記第13頁/共37頁一、比例尺1、概念：也叫縮尺，表示圖上距離比實地距離縮小的程度。2、公式：比例尺=圖上距離/實地距離圖中的比例尺是多少？有哪幾種表示方法？思考3、表示形式數(shù)字式直線式文字式第14頁/共37頁【例1】若圖中A、B兩點的圖上距離2.22cm,則該圖的比例尺為____________。1701701805060AB1：50000000練一練第15頁/共37頁練一練某校地理興趣小組的同學創(chuàng)作了一個地球儀，在該地球儀上，量得赤道的長度為80cm。據(jù)此回答1~2題。1.該地球儀比例尺為A.一百萬分之一 B.一千萬分之一C.五百萬分之一 D.五千萬分之一2.在這個地球儀上演示太陽照射地球情況，則晨昏線到太陽直射點的球面距離為A.20cm B.40cm C.10～20cm D.20～40cmDA第16頁/共37頁一、比例尺【例2】下圖為四個假想島嶼的概況圖,四圖中比例尺最大的是()A．①B．②C．③D．④B4、比例尺大小的比較小結(jié)：比例尺大小是用比值大小來衡量的，比值大則比例尺大，反之則小。統(tǒng)一成數(shù)字式，分母越大，比例尺越小。第17頁/共37頁比較大小14000000180000000040千米1：800000統(tǒng)一成數(shù)字式，分母越大，比例尺越小。第18頁/共37頁思考1、兩圖圖幅相等，哪幅地圖的比例尺大？哪幅地圖表示的地區(qū)范圍大？哪幅地圖的內(nèi)容更詳細？2、由此你認為比例尺大小與表示范圍和內(nèi)容詳略有何關(guān)系？040km北京市地圖0800km中國地圖第19頁/共37頁一、比例尺5、比例尺的大小與實地范圍和內(nèi)容詳略的關(guān)系⑵若實際范圍相同：①圖幅面積越大，比例尺越___，此時反映的地理事物越____;②圖幅面積越小，比例尺越___，此時反映的地理事物越____;詳細簡略大小簡略⑴若圖幅大小相同：①反映的實地范圍越小，比例尺越__，反映的地理事物越___；②反映的實地范圍越大，比例尺越__，反映的地理事物越___;詳細大小規(guī)律：①大范圍地區(qū)多選用較小的比例尺地圖。如世界政區(qū)圖等。

②小范圍地區(qū)多選用較大的比例尺地圖。如學校平面圖等。思考：我們學校校園的平面圖宜采用大比例尺還是小比例尺？為什么？第20頁/共37頁例.甲乙相比較

A．甲圖的比例尺大于乙圖 B．甲圖的比例尺小于乙圖

C．兩圖的比例尺相同 D．兩圖所示地區(qū)范圍相同A第21頁/共37頁1、要繪制一幅我們學校的平面圖，選擇下列哪一個比例尺最合適？（）A.1：1000B.1/3000000C.D.圖上1厘米代表實際距離2千米A040km同步測試2、如果作一次一日往返的徒步野外考察，下面四種比例尺的地圖最不適用的是：（）A．1：20000B.1/30000D.圖上一厘米代表實地距離250km012kmC．Ｄ第22頁/共37頁一、比例尺6、比例尺的縮放①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺為：_______________;

原比例尺放大n倍，則放大后的比例尺為:________________;②原比例尺縮小到1/n，則縮小后的比例尺為:______________;

原比例尺縮小1/n，則縮小后的比例尺為:_______________.原比例尺×n原比例尺×（1﹢n）原比例尺×1/n原比例尺×（1﹣1/n）【例3】在比例尺為1：140000000的世界地圖上，量得北京至莫斯科的圖上距離為4.4厘米，把原圖放大1倍后，新圖的比例尺為_______________。在放大后的新圖上，北京至莫斯科的圖上距離是_________厘米。1：700000008.8？隨著比例尺的縮放，圖幅面積會怎么變化呢？⑵縮放后圖幅面積的變化圖幅面積放大或縮小到的倍數(shù)是原比例尺放大或縮小到倍數(shù)的平方．⑴比例尺縮放的計算第23頁/共37頁在一幅地圖的60°N緯線上有甲、乙兩地，其圖上距離是33.3cm，地方時相差2小時。據(jù)此完成1-2題1.該幅地圖的比例尺為A.1/5000000B.1/1000000C.1/100000D.1/5000002.若將此圖的圖幅放大3倍，表示的實際范圍不變，則其比例尺變?yōu)锳.1：500000B.1：50000C.1：2500000D.1：250000練一練AC圖幅變?yōu)樵瓉淼乃谋?，說明比例尺擴大到原來的2倍第24頁/共37頁二、地圖上的方向1、一般地圖：正對地圖，“上北下南，左西右東”第25頁/共37頁AB二、地圖上的方向2、指向標地圖：指向標的箭頭指向

北

方1、有輛汽車從圖中公路的A地順箭頭方向開往B地，汽車的走向是怎樣變化的？2、圖中河流位于村莊的什么方向？河流的流向是怎樣的？思考N第26頁/共37頁3、經(jīng)緯網(wǎng)地圖：二、地圖上的方向經(jīng)線指示

方向緯線指示

方向南北東西1、圖1中①②③④分別指示什么方位？2、圖2、圖3分別甲地在乙地、丙地在丁地的什么方向？思考圖1圖2圖1圖2圖3S第27頁/共37頁【例4】圖華北某城市功能分區(qū)和等時線示意圖。圖中等時線是指汽車從城市P點向外行駛所用時間相等點的連線讀圖回答:1.與圖中甲、乙、丙、丁四類城市功能區(qū)依次對應的是（）

A.商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、綠地

B.商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、綠地、工業(yè)區(qū)

C.工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、綠地

D.工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、綠地、商業(yè)區(qū)C第28頁/共37頁··首都省級行政中心一般城鎮(zhèn)洲界國界未定國省,自治區(qū),直轄市界地區(qū)界鐵路公路長城運河河流,湖泊時令河,湖水庫,渠道等高線山峰關(guān)隘沙漠沼澤你認識這些常見的圖例嗎？三、圖例和注記圖例：表示地理事物的符號注記：說明地理事物的文字和數(shù)字第29頁/共37頁⑴運用地圖基礎(chǔ)知識與方法，如何閱讀分析該島國信息資料？⑵從自然與社會經(jīng)濟兩方面討論分析該島國的區(qū)域特征？

材料：據(jù)考察，某島國所在島嶼屬大洋海嶺露出水面的部分，是由海嶺頂部開裂處涌出物質(zhì)冷凝而成。這里火山、地熱噴泉眾多，島上1/8面積又為冰川所覆蓋，火山與冰原相映，蔚為世界奇觀。（選自2004上海卷）學以致用討論第30頁/共37頁①位置：處于北溫帶，位于大西洋和北冰洋之間；②地形：該島國的大部分為高原，沿海為平原;③水文：多噴泉、瀑布、湖泊和湍急河流；④氣候：北部為極地氣候，南部受北大西洋暖流的影響形成溫帶海洋性氣候；⑤資源：地熱、漁業(yè)資源等比較豐富。⑥社會經(jīng)濟特征:以畜牧業(yè)為主，魚產(chǎn)品加工業(yè)比較發(fā)達，該國旅游業(yè)也比較發(fā)達，主要旅游資源有火山、冰川地貌與地熱溫泉等。冰島的區(qū)域特征第31頁/共37頁方向比例尺圖例小結(jié)地圖三要素地圖基礎(chǔ)知識及其應用地圖應用第32頁/共37頁例7、讀下圖，回答下列問題：（1）在圖中用箭頭標出地球自轉(zhuǎn)方向（2）B在A的

方向；C在A的

方向；B在C的

方向。（3）沿著虛線從A到D，其方向的變化是

。正南正東西南先向東南再向東北S0°30°60°BCAD同步測試第33頁/共37頁2、要繪制一幅山東省實驗中學的平面圖，選擇下列哪一個比例尺最合適？（）A.1：1000B.1/3000000C.D.圖上1厘米代表實際距離2千米A040km同步測試第34頁/共37頁

讀圖，圖中等高線表示一種風力堆積的地表形態(tài)，據(jù)此回答.（選自2003年高考卷）3、圖示地區(qū)的盛行風向是()A、東北B、西北C、東南D、西南4、該類地形在我國可能廣泛分布的地區(qū)是()A、東北地區(qū)B、東南地區(qū)

C、西北地區(qū)D、西南地區(qū)BC鏈接高考第35頁/共37頁地圖的三要素:

-----地圖上的比例尺、方向和圖例一、地圖上的比例尺1、

比例尺的概念和公式比例尺——表示圖上距離比實地距離縮小的程度比例尺=圖上距離實際距離2、

比例尺的表現(xiàn)形式文字式數(shù)字式直線式小