科大附中2022-2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的敘述，正確的是A．溫度影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率只是因?yàn)橛绊懥四さ牧鲃?dòng)性B．小腸上皮細(xì)胞吸收甘油的速率與其膜上的載體數(shù)量無關(guān)C．海帶細(xì)胞通過被動(dòng)運(yùn)輸積累碘離子等溶質(zhì)，通常不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離D．紫色洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過程中細(xì)胞液的滲透壓逐漸降低2．下列的哪一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式與其他三種方式不同（）A．根吸收礦質(zhì)元素B．紅細(xì)胞吸收鉀離子，排出鈉離子C．小腸對鈣的吸收D．漿細(xì)胞分泌抗體3．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是（）A．種群是生物進(jìn)化的基本單位B．隔離必然會(huì)導(dǎo)致新物種的形成C．自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心D．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變過程4．如圖甲、乙、丙、丁代表細(xì)胞中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（乙是一種無膜細(xì)胞器；AUG是甲硫氨酸的密碼子）。下列分析中合理的是A．甲、乙、丙、丁中一定都含有元素C、H、O、N、PB．丙是細(xì)胞中主要能量物質(zhì)，丙物質(zhì)中的能量也可以轉(zhuǎn)化成光能、電能等C．圖丁代表的生物膜可以是細(xì)胞膜D．甲、乙、丙三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)參與了丁結(jié)構(gòu)中酶的合成，其中甲攜帶的物質(zhì)是甲硫氨酸5．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)狗的尾部有一腺體，可分泌出一種化學(xué)物質(zhì)——“友好物質(zhì)”，狗搖尾巴會(huì)有助于其揮發(fā)。狗搖尾巴，人感知的信息屬于（）A．化學(xué)信息 B．行為信息 C．物理信息 D．遺傳信息6．在探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列敘述正確的是A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體主要遺傳物質(zhì)C．用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，上清液放射偏高可能是保溫時(shí)間過長D．煙草花葉病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同7．下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（）A．氧氣跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾什皇苎鯕鉂舛鹊挠绊態(tài)．主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞呼吸強(qiáng)度總是呈正相關(guān)C．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定D．固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸8．（10分）為了增加牡丹的花色類型，研究者從某植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环氖茿．用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B．用含C基因的農(nóng)桿菌侵染牡丹的愈傷組織，將C基因?qū)爰?xì)胞C．在培養(yǎng)基中添加青霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞D．用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上二、非選擇題9．（10分）2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎(jiǎng)。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取，產(chǎn)量低，價(jià)格高。基因工程及細(xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路?？茖W(xué)家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏埃葮?gòu)建基因表達(dá)載體，圖1、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請回答：用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因______________，構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是____________________識別結(jié)合位點(diǎn)。10．（14分）回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對果膠酶固定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測它們的酶活性，結(jié)果見下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請回答：（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，____________是篩選高表達(dá)菌株的最簡便方法之一。若需要對所得菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù)，應(yīng)采用____________法進(jìn)行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物____________共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測定溶液____________可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量，從而計(jì)算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程是對酶進(jìn)行________________________。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸________。當(dāng)海藻酸鈉濃度≥4%時(shí)，溶液黏度高，固定化時(shí)幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為____________的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島β細(xì)胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。請回答：（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時(shí)靜息電位的絕對值___________（填“增大”、“減小”或“不變”）；此時(shí)觸發(fā)了Ca2+大量內(nèi)流，進(jìn)而___________（填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素的釋放，該過程中細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為___________。（2）胰島β細(xì)胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于由___________形成的小泡中，據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌的刺激是_________________。機(jī)體胰島素濃度升高會(huì)引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增多，其意義是___________從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島β細(xì)胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后分別檢測二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明______________________。11．（14分）下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)（圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì)）。請分析回答：（1）完成圖中的過程①時(shí)，需遵循的堿基互補(bǔ)配對原則是____，此過程既需要____作為原料，還需要與基因啟動(dòng)部位結(jié)合的__________酶進(jìn)行催化。由圖分析，過程②發(fā)生在位于______________的核糖體上。（2）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為_____。從圖中分析，LHCP合成后轉(zhuǎn)移至____上發(fā)揮作用，影響與之相關(guān)的光合作用過程的主要環(huán)境因素是____（至少答兩點(diǎn)）。（3）圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶，說明Rubisco酶的合成受____控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的__________階段有關(guān)。12．由臘梅凝集素基因控制合成的某種蛋白質(zhì)能與蚜蟲腸道粘膜上的受體結(jié)合，從而抑制蚜蟲吸收營養(yǎng)物質(zhì)。通過基因工程將臘梅凝集素基因轉(zhuǎn)入煙草，可增強(qiáng)其抗蚜蟲的能力。請回答下列問題：（1）在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，能以臘梅凝集素基因產(chǎn)生的mRNA作為模板按照______________原則獲得cDNA片段，以獲取臘梅凝集素基因片段。為使臘梅凝集素基因在煙草細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把目的基因片段插入表達(dá)載體的__________和_________之間。（2）將表達(dá)載體導(dǎo)入煙草細(xì)胞常用的方法是______________，在該過程中需添加酚類物質(zhì)，目的是______________。將臘梅凝集素基因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞內(nèi)并成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)的過程，在基因工程中稱為______________。（3）將轉(zhuǎn)基因煙草幼苗與非轉(zhuǎn)基因煙草幼苗隔區(qū)種植，并接種等量的蚜蟲，一定時(shí)間后用______________法統(tǒng)計(jì)蚜蟲的種群密度，若___________________________，則說明轉(zhuǎn)基因煙草具有抗蚜蟲能力。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度的運(yùn)輸，不需要消耗能量，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，前者不需要載體，后者需要載體。主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度的運(yùn)輸，需要載體，需要消耗能量?！驹斀狻緼、溫度不僅影響膜的流動(dòng)性，還會(huì)影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，進(jìn)而影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率，A錯(cuò)誤；B、小腸上皮細(xì)胞吸收甘油為自由擴(kuò)散，不需要載體，故吸收速率與其膜上的載體數(shù)量無關(guān)，B正確；C、海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積累碘離子等溶質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、紫色洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞失水，細(xì)胞液的滲透壓逐漸升高，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】紫色洋蔥表皮細(xì)胞失水過程中，液泡顏色加深，細(xì)胞液滲透壓升高；吸水過程中，液泡顏色變淺，細(xì)胞液滲透壓降低。2、D【解析】試題分析：根吸收礦質(zhì)元素以離子形式吸收，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；紅細(xì)胞吸收鉀離子和排出鈉離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量；小腸對鈣的吸收都是主動(dòng)運(yùn)輸過程；漿細(xì)胞分泌抗體是胞吐過程，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，與A、B、C三個(gè)選項(xiàng)不同；所以D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握和應(yīng)用能力，另外注意物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩兀孩儆绊懽杂蓴U(kuò)散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差．②影響協(xié)助擴(kuò)散的因素：a．細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；b．細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量．③影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）。3、B【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，在生物進(jìn)化過程中，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼.生物進(jìn)化的基本單位是種群，A正確；B.隔離是新物種形成的必要條件，但隔離不一定必然形成新物種，B錯(cuò)誤；C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容是以自然選擇學(xué)說為核心，自然選擇決定進(jìn)化的方向，C正確；D.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率發(fā)生定向改變，D正確。【點(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解是解題的關(guān)鍵。4、A【解析】

由題圖可知，甲為三葉草形，是tRNA；乙是一種無膜細(xì)胞器，為核糖體；丙是ATP；丁的膜上能合成ATP，因此為葉綠體的類囊體薄膜或線粒體內(nèi)膜，其中的酶為ATP合成酶。【詳解】甲為tRNA、乙為核糖體（RNA和蛋白質(zhì)組成）、丙為ATP、丁為類囊體薄膜或線粒體內(nèi)膜（磷脂和蛋白質(zhì)組成），它們一定都含有元素C、H、O、N、P，A正確；丙為ATP，是直接的供能物質(zhì)，不是主要能量物質(zhì)，丙ATP中的能量也可以轉(zhuǎn)化成光能、電能等，B錯(cuò)誤；在丁線粒體內(nèi)膜上或葉綠體類囊體薄膜上可以合成ATP，但細(xì)胞膜上不可以合成ATP，C錯(cuò)誤；丁結(jié)構(gòu)中酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其合成場所為核糖體，需要tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，并有ATP提供能量，其中甲tRNA上的反密碼子是AUG，攜帶的物質(zhì)不是甲硫氨酸（甲硫氨酸的密碼子為AUG），D錯(cuò)誤；因此，本題答案選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確題圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱，組成成分以及生理功能，再根據(jù)題意作答。5、B【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等；（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！驹斀狻咳丝匆姽窊u尾巴，屬于狗的行為給人傳遞了友好的信息，這屬于行為信息。故選B?！军c(diǎn)睛】本題需要考生把題干中的干擾信息“狗搖尾巴會(huì)有助于其（化學(xué)物質(zhì)——友好物質(zhì)）揮發(fā)”排出。6、C【解析】

噬菌體是細(xì)菌性病毒，不能獨(dú)立生活，只有在細(xì)菌體內(nèi)才能表現(xiàn)繁殖現(xiàn)象?！爸饕z傳物質(zhì)”和“遺傳物質(zhì)”的含義不同?！驹斀狻坎荒苡门囵B(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，故A錯(cuò)；該實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，故B錯(cuò)；用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間過長可能導(dǎo)致細(xì)菌裂解，釋放出子代噬菌體，導(dǎo)致上清液放射偏高，C正確；煙草花葉病毒屬于RNA病毒，其核酸為RNA，故D錯(cuò)。7、C【解析】

物質(zhì)運(yùn)輸方式總結(jié)如下表所示。方式跨膜運(yùn)輸非跨膜運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸胞吞胞吐自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸條件高濃度→低濃度高濃度→低濃度，載體蛋白高濃度→低濃度，低濃度→高濃度，載體蛋白，能量能量能量舉例水、氣體、酒精、苯、甘油、尿素等K+進(jìn)入紅細(xì)胞小分子、離子變形蟲攝食分泌蛋白的分泌【詳解】A、氧氣跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，速率受氧氣濃度的影響，A錯(cuò)誤；B、在一定范圍內(nèi)，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞呼吸強(qiáng)度總是呈正相關(guān)，超過一定范圍，由于載體數(shù)量有限，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾什辉僭黾樱珺錯(cuò)誤；C、主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于細(xì)胞攝取必需元素，維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定，C正確；D、固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于自由擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】

本題考查基因工程的相關(guān)知識，掌握基因工程操作流程及各個(gè)操作依據(jù)的原理是正確解答該題的關(guān)鍵。【詳解】A、用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI處理目的基因和質(zhì)粒，可以使目的基因兩側(cè)和質(zhì)粒產(chǎn)生相同的黏性末端，再用連接酶把切口連起來就能構(gòu)建成重組質(zhì)粒，A正確；B、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法適用于雙子葉植物或裸子植物，菊花屬于雙子葉植物，故可用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰?xì)胞，B正確；C、質(zhì)粒中只有潮霉素抗性基因，被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞只對潮霉素具有抗性，在培養(yǎng)基中添加青霉素，不能篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、檢測目的基因是否整合到受體細(xì)胞的染色體上，可采用DNA分子雜交技術(shù)，D正確。故選C。二、非選擇題9、（SmaⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因RNA聚合酶【解析】

本題考查基因工程，考查基因表達(dá)載體的構(gòu)建和組成，解答此題，可根據(jù)圖中各種限制酶的識別、切割位點(diǎn)選擇合適的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒?！驹斀狻繐?jù)圖可知，質(zhì)粒的抗生素抗性基因和目的基因中均含有SmaⅠ識別、切割位點(diǎn)，用SmaⅠ切割時(shí)，會(huì)破壞目的基因和質(zhì)粒中的抗生素抗性基因，使目的基因和標(biāo)記基因被破壞。重組質(zhì)粒中，啟動(dòng)子是RNA聚合酶的識別、結(jié)合位點(diǎn)，可以啟動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄。【點(diǎn)睛】選擇限制酶的方法(1)根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點(diǎn)確定限制酶的種類①應(yīng)選擇切點(diǎn)位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點(diǎn)位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶(但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn))。(2)根據(jù)質(zhì)粒的特點(diǎn)確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。②質(zhì)粒作為載體必須具備標(biāo)記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結(jié)構(gòu)，如圖乙中限制酶SmaⅠ會(huì)破壞標(biāo)記基因；如果所選酶的切點(diǎn)不止一個(gè)，則切割重組后可能會(huì)丟失某些片段，若丟失的片段含復(fù)制起點(diǎn)區(qū)，則切割重組后的片段進(jìn)入受體細(xì)胞后將不能自主復(fù)制。10、單菌落的分離涂布分離半乳糖醛酸光密度值（0D值）包埋減小3.5%減小促進(jìn)負(fù)電位→正電位（升高或增大）高爾基體葡萄糖促進(jìn)靶細(xì)胞攝取和利用葡萄糖胰島β細(xì)胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌【解析】

（一）結(jié)合圖解，考查果酒和果醋的制作、固定化細(xì)胞，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，理解固定化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確作答．（二）考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力、判斷能力和識圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．【詳解】(一)（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，單菌落的分離是篩選高表達(dá)菌株的最簡便方法之一。對菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù)，應(yīng)用涂布分離法進(jìn)行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物半乳糖醛酸共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)，還原糖的量與棕紅色物質(zhì)顏色深淺的程度量呈一定的比例關(guān)系，在540nm波長下測定棕紅色物質(zhì)的光密度值，查對標(biāo)準(zhǔn)曲線可求出樣品中還原糖的含量。從而計(jì)算果膠酶酶活。（3）固定化酶和固定化細(xì)胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法．題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程屬于包埋法。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸減小。當(dāng)海藻酸鈉濃度≥4%時(shí)，溶液黏度高，固定化時(shí)幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為3.5%的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，會(huì)阻止鉀離子外流，導(dǎo)致靜息電位的絕對值減??；此時(shí)觸發(fā)了Ca2+大量內(nèi)流，使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮，進(jìn)而促進(jìn)胰島素的釋放，Ca2+大量內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為負(fù)電位→正電位（升高或增大）。（2）小泡是高爾基體出芽方式形成的，據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌是由葡萄糖引發(fā)的系列反應(yīng)的結(jié)果。葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增多，促進(jìn)靶細(xì)胞攝取和利用葡萄糖，從而降低血糖濃度。（3）胰島β細(xì)胞分別接種于低糖組和高糖組的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。說明胰島β細(xì)胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌?！军c(diǎn)睛】分析電位變化的依據(jù):動(dòng)作電位是外正內(nèi)負(fù)，主要由鈉離子內(nèi)流造成；靜息電位是外負(fù)內(nèi)正，主要由鉀離子外流維持。11、A－U、G－C、T－A核糖核苷酸RNA聚合酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)－AGACTT－類囊體光照強(qiáng)度、溫度細(xì)胞核基因和葉綠體基因共同暗反應(yīng)【解析】

通過對基因表達(dá)的過程，質(zhì)、核基因的互作，影響光合作用的因素等知識的考查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析圖表的能