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《北伐戰(zhàn)爭》教學設計課題第15課北伐戰(zhàn)爭備課時間課節(jié)累計1科目歷史班級課時1課時一、三維目標知識與技能:了解北伐戰(zhàn)爭中工農(nóng)運動的發(fā)展情況;知道中共三大內(nèi)容和國共第一次合作的實現(xiàn);知道北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、主要戰(zhàn)場;分析北伐戰(zhàn)爭勝利進軍原因過程與方法:通過制作和利用《北伐戰(zhàn)爭形勢圖》,概述北伐戰(zhàn)爭的進軍路線和主要對象,培養(yǎng)學生的動手能力、讀圖識圖能力、口頭表達能力和概括歷史事件的能力;通過小組討論、分析北伐戰(zhàn)爭勝利的原因,培養(yǎng)學生綜合分析的能力和合作意識3.情感態(tài)度與價值觀:使學生認識到中國共產(chǎn)黨的成立、中國工人運動是中國早期的共產(chǎn)黨人為了中國革命的勝利而不懈探索和奮斗的結果,其前赴后繼的奮斗精神和開拓精神是我們學習的榜樣二、重點和難點1.教學重點:北伐勝利進軍。2.教學難點:北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因。三、教學流程教學環(huán)節(jié)啟回顧舊知(1)中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件?(思想基礎、階級基礎、組織基礎)?(2)中共一大召開的時間、地點、內(nèi)容和意義?(3)中共二大召開的時間、地點、內(nèi)容和意義?(4)將全國工人運動推向頂峰的罷工是什么?(5)全國工人運動失敗的教訓?導入新課黃埔軍校對聯(lián):升官發(fā)財行住他處,貪生畏死勿入斯門,橫額:革命者來。請學生們談談看完對聯(lián)后的感受,暢所欲言。教師總結:大家談的很好。黃埔軍校正是秉持“培養(yǎng)不怕犧牲、以救國救民為己任的革命者”的宗旨,為后來的北伐戰(zhàn)爭輸送了大量軍事政治人才。我們今天就來學習:第15課:北伐戰(zhàn)爭,了解那段悲壯的歷史。(二)讀導學提綱:1.國共兩黨合作的原因和表現(xiàn)?中共三大和國民黨一大的內(nèi)容?2.國共兩黨實現(xiàn)合作的標志是什么?3.黃埔軍校建立的時間、地點、軍??偫?、校長、政治部主任及建立的作用?4.國民革命的總司令、高潮和結果?5.北伐戰(zhàn)爭的組織者、對象、目標、主要戰(zhàn)場、重要戰(zhàn)役、北伐先鋒部隊和結果?6.北伐戰(zhàn)爭勝利的原因?國民革命失敗的原因?7.南京國民政府建立的時間、建立者和意義?(三)議討論導學提綱中沒有解決的問題知1.國共合作的實現(xiàn)(1)教師講述:京漢大罷工的失敗,使中國共產(chǎn)黨認識到,必須團結一切可能的同盟者,才能戰(zhàn)勝強大的敵人。孫中山在經(jīng)過多次反對北洋軍閥斗爭的失敗后,深深感到必須改組國民黨,為它注入新鮮血液。(2)教師引導學生閱讀教材,回答問題:中共三大確定的國共合作的方針是什么?學生回答:1923年召開的中共三大,決定同孫中山領導的中國國民黨合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨,把國民黨改組為工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級的革命同盟。(3)請同學們閱讀教材,找出國民黨一大召開的相關信息。時間1924年,廣州參會人員孫中山主持,李大釗、毛澤東等共產(chǎn)黨員參加了大會的領導和組織工作內(nèi)容宣言對三民主義作出了新的解釋,把舊三民主義發(fā)展為新三民主義,在實際上確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策意義標志著國共兩黨合作的正式建立(4)教師強調(diào):新三民主義將中國共產(chǎn)黨的民主革命綱領中反帝反封的革命任務進行的明確,因此新三民主義是國共兩黨合作的政治基礎。(5)教師出示:《黃埔軍校舊址大門》,并結合教材,提煉有關黃埔軍校的信息。學生回答:回答一:是在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的幫助下創(chuàng)辦起來的?;卮鸲?924年5月創(chuàng)辦,地點在廣州回答三:孫中山兼任軍??偫恚Y介石任校長,后周恩來擔任政治部主任?;卮鹚模狐S埔軍校培養(yǎng)了大批軍事和政治人才,為國民革命軍的建立和隨后的北伐戰(zhàn)爭作了準備。2.北伐勝利進軍(1)教師引導學生閱讀教材,找出北伐勝利進軍的相關信息。北伐目的推翻北洋軍閥統(tǒng)治,統(tǒng)一全國北伐對象吳佩孚、孫傳芳、張作霖總指揮蔣介石主戰(zhàn)場湖南、湖北重要戰(zhàn)役汀泗橋之戰(zhàn)、賀勝橋之戰(zhàn)北伐路線①廣東——湖南湖北——江西——南京②福建——浙江——上海(2)教師提問:為什么葉挺領導的獨立團被稱之為“鐵軍”?這支“鐵軍”在北伐戰(zhàn)爭中取得了哪些戰(zhàn)役的勝利?學生回答:葉挺所率領的獨立團,所向披靡,屢破強敵,因此為稱之為“鐵軍”。主要有汀泗橋之戰(zhàn)、賀勝橋之戰(zhàn),打敗吳佩孚主力。(3)教師展示《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》教師講解:北伐軍只用了半年的時間,就取得了驚人的成績;先后殲滅了吳佩孚、孫傳芳兩部主力,北伐軍從珠江流域打到長江流域,震動全國。(4)教師提問:北伐軍只用了半年的時間,就從珠江流域打到長江流域。為什么在短期內(nèi)取得了這么大的成就呢?(學生回答后,教師總結)北伐軍勝利進軍的原因有:一是北伐軍作戰(zhàn)方針的正確;二是國共兩黨齊心協(xié)力;三是北伐軍官兵的浴血奮戰(zhàn);四是共產(chǎn)黨領導下的工農(nóng)群眾的密切配合和積極支援。(5)請同學們閱讀教材,說一說北伐戰(zhàn)爭時,中國工農(nóng)運動的發(fā)展情況?現(xiàn)在請同學們想一想,北伐戰(zhàn)爭與工農(nóng)運動之間是一種什么樣的關系?學生回答:蓬勃發(fā)展。農(nóng)民協(xié)會組織會員大量增加,農(nóng)民運動發(fā)展急速;城市工會組織和工人運動得到重大發(fā)展。北伐戰(zhàn)爭的進行有力推動了工農(nóng)運動的發(fā)展,工農(nóng)運動的發(fā)展又在更大程度上促進了北伐的勝利進軍。由此來看,工農(nóng)群眾的支持應是北伐勝利進軍的一個原因。(6)教師過渡:然而,正當北伐軍勝利進軍時,統(tǒng)一戰(zhàn)線卻破裂了,我們一起來看看,到底發(fā)生什么事情呢?3.國民黨右派叛變革命與南京國民政府的建立(1)教師指導學生閱讀教材,指出國民革命失敗的標志及原因?學生回答:1927年,蔣介石在上海發(fā)動“四一二反革命政變”。原因:蔣介石與國內(nèi)反動勢力和帝國主義相勾結,叛變革命;中國共產(chǎn)黨只掌握有一小部分武裝,還沒有掌握革命的領導權,力量弱小。(2)教師講述:1927年,蔣介石在南京成立國民政府,在“分共清黨”、鎮(zhèn)壓工農(nóng)運動的同時,繼續(xù)北伐。(3)教師提問:蔣介石的南京國民政府繼續(xù)北伐的目的是什么?最終結果是什么?學生回答:統(tǒng)一中國。最終結果是1928年張學良宣布“服從國民政府,改易旗幟”。南京政府名義上統(tǒng)一了全國。練1.選擇題(1)這張畢業(yè)證上顯示,總理:孫文;校長:蔣中正;主任:廖仲愷??梢耘卸ㄟ@張畢業(yè)證是哪一學校頒發(fā)的()A.福州船政學堂B.京師大學堂C.黃埔軍校D.北京大學(2)孫中山是民主革命的先行者,下列哪些是他的豐功偉績()①建立民國②制定三民主義革命綱領③頒布《中華民國臨時約法》④創(chuàng)建黃埔軍校A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④(3)孫中山說:“今天在這里開這個軍官學校,獨一無二的希望,就是創(chuàng)造革命軍,來挽救中國的危亡?!边@個“軍官學?!蔽挥?)A.廣州B.長沙C.武漢D.上海(4)1924年11月在黃埔軍校擔任政治部主任的是()A.周恩來B.蔣介石C.廖仲愷D.葉挺(5)北伐戰(zhàn)爭是國民革命洪流中的最強音。下列宣傳標語最能體現(xiàn)這一時代“最強音”的是()A.外爭國權內(nèi)懲國賊B.星星之火可以燎原C.打倒列強除軍閥D.眾志成城共赴國難(6)“是你拉著我的手,在村口的大路旁,一同告別了咱娘,踏上北伐的戰(zhàn)場……”這是一首描寫國共合作,共同北伐的網(wǎng)絡詩歌。“北伐的戰(zhàn)場”主要是在()A.湖南、湖北B.江西C.浙江、上海D.廣州(7)北伐戰(zhàn)爭中,國民革命軍第四軍獨立團英勇無畏,戰(zhàn)績輝煌,為第四軍贏得“鐵軍”的稱號。獨立團的領導人是()A.蔣介石B.董必武C.李達D.葉挺(8)“中國共產(chǎn)黨人……從來就是孫中山先生革命事業(yè)的堅定支持者、合作者、繼承者?!毕铝惺穼嵞苷f明這一觀點的是()①南昌起義②黃埔軍校③北伐戰(zhàn)爭勝利進軍④南京國民政府成立A.①②B.②③C.③④D.①④(9)四位同學分析下表中中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)驟變的主要原因,正確的是()年代1927年4月1927年4月后中共黨員人數(shù)萬1萬多A.小軍:五四運動中大批中國共產(chǎn)黨黨員被捕B.小敏:北伐戰(zhàn)爭中大批中國共產(chǎn)黨黨員犧牲C.小明:國共合作中大批中國共產(chǎn)黨黨員加入國民黨D.小華:蔣介石等叛變革命后大肆屠殺共產(chǎn)黨人(10)1927年4月18日,南京國民政府舉行成立典禮。南京國民政府代表的是什么人的利益()A.帝國主義B.封建勢力C.資產(chǎn)階級D.大地主大資產(chǎn)階級(11)1927年南京國民政府成立后,它的第一號命令就是清黨通緝令,通緝毛澤東、周恩來等一大批共產(chǎn)黨員。轟轟烈烈的國民革命失敗了。這里所說的“失敗”,主要是指()A.沒有打倒軍閥張作霖B.共產(chǎn)黨員和革命群眾被反動派大肆屠殺C.國民黨實行“清共”D.反帝反封建的革命任務沒有完成教學時間5分鐘7分鐘5分鐘20分鐘8分鐘教學手段教師引導學生回答問題。多媒體展示導學提綱教師引導學生掌握知識,培養(yǎng)學生掌握解決問題的方法和能力。多媒體展示學生答、互批四、板書設計北伐戰(zhàn)爭eq\b\lc\{(\a\v

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