河南工貿競爭報告

鄭州農資市場調研報告乎桿蒙變胞鑒蕉2023-姓8-掏21崖版兼?zhèn)€部瞎遺晶孟潔前言徐摘要:恥研究蠢河南工業(yè)貿著易職業(yè)箱學校高職教悅育的情況，施通過宏觀的述國家政策、已各環(huán)境變化趕，就選大專院校所牙處的市場競鼓爭地位貿，運用管理扭學、經濟學哄、教育學等近多學科的知隨識，采用S滑WOT分析腿法，建立相當應的研究模全型進行分析澡，提出相應桶的策略，耀為未來學院嗎的發(fā)展提供吳建設性的依菜據(jù)。熟本研究報告半提供絨大專院校筍教育市場前臉景、規(guī)模、植行業(yè)經營情擠況、競爭格穗局和策略、弊投資發(fā)展環(huán)犯境及政策、螺等情況，并丑基于客觀情產況作出合理埋的預測，是線全方位立大專院校畫教育的研究鬧報告。占關鍵詞:度秤研究報告市；市場競爭汽戰(zhàn)略；河南捉省工業(yè)貿易候職業(yè)學院。眾一、學院的使外部環(huán)境分明析吉改革開放以言來，隨著教炭育的普及界工貿學院作醒為一所高等吸職業(yè)學院所臘面臨不僅是括同行的壓力約，也面臨著廢政府對教育坦普及重視和哪本科類院校坡的壓力。分咬析學院所處身的外部環(huán)境續(xù)才能使工貿圾學院有機會醋在未來的競義爭中知己知鬼彼百戰(zhàn)不殆奇。學院續(xù)外部環(huán)境(淚iseEx披terna刪lEnvi欺ronme饞nt)是對未學院戴外部的政治來環(huán)境、社會幣環(huán)境、技術快環(huán)境、經濟請環(huán)境等的總撇稱。炎而學院的躲戰(zhàn)略重新評銳審不僅要對抄學院尚當前使命、株目標、戰(zhàn)略象、政策進行層評價，而且構要對萬學院往環(huán)境進行分摟析，以確定墓其中所存在務的關鍵戰(zhàn)略殿要素。乘學院極環(huán)境包括外擴部環(huán)境與內盾部環(huán)境兩部永分，屠學院姜外部環(huán)境由向存在于組織窮外部、通常菊短期內不為招企業(yè)所控制毫的變量所構眉成。添利用圖1模突型分析：學炕院面臨的使副前有本科院每校，后有同江類學院的競檔爭環(huán)境。價值觀念，價值觀念，教育水平技術革新自然環(huán)境宏觀經濟變量政府政策批圖1、PE擠STN分析強模型警二、學院內電部環(huán)境分析居學院而內部環(huán)境（過inter齡iore蜓nviro訂nment促）唐，再是指裙學院內量部的物質、幅文化環(huán)境的繡總和，包括旱學院覺資源、中學院畜能力、燕學院交文化等因素桐，也稱需學院艦內部條件。分即組織內部儀的一種共享鬧價值體系，載包括劫學院的暴的指導思想挽、經營理念緊和工作作風勻等。工貿學俗院的內部環(huán)由境應用力量刪模型分析（窩如圖2）拿。人力資源學院人力資源學院物質資源源組織資源商譽財務資源技術呆圖2、六種運力量模型谷三、學院的繳戰(zhàn)略目標蠟工貿學院把缸建成應用型革大學作為加美快學校轉型承的戰(zhàn)略目標仍。毯“降發(fā)展應用型互教育、培養(yǎng)菊應用型人才苗、建設應用辦型大學療”躺是高校為實稱現(xiàn)學校轉型釋的戰(zhàn)略目標月。學院在規(guī)創(chuàng)劃學科專業(yè)終布局，遴選壘重點建設學確科、組建學麗科梯隊，建挎設師資隊伍蟻和爭取研究法課題等方面泡都以應用為勞導向，面向冬地方，面向畜行業(yè)、面向勾人才市場需泄求調整專業(yè)謙結構。工貿常院校不能完導全停留在師枕范教育的基崖礎上，而是羽應該面對基誓礎教育和高稿等教育改革爛發(fā)展的新形堤勢，以及就創(chuàng)業(yè)壓力大，枯就業(yè)難的實精際，解放思皆想，轉變觀形念，下大力睜氣，排除障這礙和阻力，頓壓縮師范比曉例，培育新另興學科，重墨點發(fā)展市場型前景好、就時業(yè)空間大、希學科轉型易你、辦學效益婦好、與地方澇經濟聯(lián)系緊毒密的學科專肢業(yè)。捉如圖：工貿耽學院的戰(zhàn)略桌目標使專業(yè)鉤化合縱向一脆體化的高度蛙集中。工貿院校工貿院校DDAAEECC補丹倆影少險烈恰縱向一體可化辮圖3、戰(zhàn)略喉方向均四、學院的竿總體戰(zhàn)略馬按照設定的銀研究模型，貿宏觀與微觀部相結合，形模成相應的S僑WOT分析句。爬（如圖4）樓在此進行影暫響因素的羅匆列，工貿學撫院的整體戰(zhàn)斧略如下：陣1、SO(賣stren兵gth-繳oppor境tunit母ies)策碎略：發(fā)揮優(yōu)之勢，抓住機倚遇。由于目割前技術型人叉員缺口很大第，所以對高玩職生來說無橫疑是一個很友好的機遇，錯所以從無論戴是學校還是池個人都應該懷注意到這一抓點。撒（1）曬爪加強實踐教等學環(huán)節(jié)。飽（2）加強節(jié)綜合能力和宵素質的培養(yǎng)槳。數(shù)（3）加強遷就業(yè)指導工誘作。旋（4）深化義校企合作，割提高產學結甲合水平軍2、ST(扇stren群gth-扁threa鎮(zhèn)ts)策裳略：發(fā)揮優(yōu)紛勢，建立自榆身的核心競麥爭力。貿(1)職業(yè)緩生涯規(guī)劃，危形成正確人每生定位。膚（2）提高豪學習能力，研保持競爭優(yōu)磨勢。負（3）增加壽內存，形成獎知識競爭力眾量。?。?）向國墨外學習先進投的教育經驗到和模式，形旱成學校的核萌心競爭力。董（5）明確隱學校的辦學鞏使命，形成絡核心價值觀搭。嫁3、WT(酒weakn采ess-板thre弱ats)勿策略：克服墻劣勢，改善機人才培養(yǎng)條于件程（歪1職）轉變觀念油，拓展就業(yè)往新思路。殼（2）政府叼政策引導憐學院發(fā)展怠。蹈（3）高職于教育合理定輔位對稼學院發(fā)展射有正面影響哀?！叭寺毱ズ呐洹笔歉叩儒伮殬I(yè)教育培抵養(yǎng)畢業(yè)生所嘉追求的重要獨目標。概4、WO(惑weakn月ess-但oppo怖rtuni去ties)受策略：克緞服劣勢，提京升職業(yè)社會保能力。扔具體有以下汁幾個方面劃:除（閑1最）加強溝通即能力。光（券2泡）學會與人催合作。絮（租3述）解決問題域的能力。限（飼4泰）創(chuàng)新革新設能力的培養(yǎng)南。威OT渴SW左內部優(yōu)勢（相S）莫1、高質量就師資力量蜂2、現(xiàn)代教獎學設施撤內部劣勢（無W）恐1、技術設壇備陳舊增2、師資力菊量短缺寧外部機會（躬O）叮1、有利的覺教育政策深2、不斷擴且大就業(yè)市場陡SO戰(zhàn)略剛1、依靠內葵部優(yōu)勢妥2、利用外遲部機會仿WO戰(zhàn)略土1、利用外估部機會連2、克服內駐部劣勢溉外部威脅（朵T）赤1、生源市租場不充足蘭2、資金鏈嗓短缺翼ST戰(zhàn)略骨1、依靠內職部優(yōu)勢時2、回避外蘋部威脅耍WT戰(zhàn)略壘1、減少內刊部劣勢祥2、回避外項部威脅衰圖4、SW嶄OT分析圖趨五、學院戰(zhàn)諸略目標的選爸擇各利用如圖模箱型（圖5、功圖6、圖7安）選擇學院喪的戰(zhàn)略目標飯具體如下：替1．要正確柳認識學校面謝臨的形勢，黨科學認識和究正確把握學布校發(fā)展的機節(jié)遇，增強憂李患意識，牢堤固樹立勝“柱貫徹落實科掃學發(fā)展觀，研走內涵校之躺路劇”態(tài)的理念。脊2.修定和昌完善調整學伐科專業(yè)規(guī)劃噴。在篩選論掏證的基礎上爆確定若干優(yōu)盤勢專業(yè)積極歲創(chuàng)造條件爭僑取舉辦研究億生教育，歷景史悠久、特芹色鮮明的專拼業(yè)圍繞學科懲學位建設作巖文章、力爭熊申報建設更疫多的國家級洪、省級如“炕精品課程性”誦、霞“娘重點課程傍”潤，爭取更多漏的國家及省濤上教育經費標投入。針3.根據(jù)學躍科建設和專完業(yè)調整進程員的推進，逐贊步創(chuàng)造條件但，調整改變售現(xiàn)有教學組氏織，按照學寶科專業(yè)規(guī)劃掠，科學、合剝理設置新的昆教學組織，努整合資源，芝擴大二級學惱院（系）辦辭學的自主權獅，激活和調納動教學部門御工作的積極棵性、主動性礦和創(chuàng)造性。前4.組織優(yōu)糕化學術科研料團隊，逐步趴形成獨特的傭區(qū)位優(yōu)勢和麥辦學特色。鍛根據(jù)學科專紅業(yè)建設的要參求，將提升場和優(yōu)化教師酷知識結構的儉問題擺在重眼要議事日程絡上，有計劃籌、有重點、桿有目的的選連派骨干教師謊、青年教師罩外出進行短饑期課程進修雕，以滿足新律開專業(yè)課教計學的需要。竹5.實施人直才培養(yǎng)質量析工程。針對關近年來下滑敵的學風問題恥，從教學的吉各個環(huán)節(jié)狠蓬抓學風建設揉，努力為社治會培養(yǎng)滿意順的人才。要乳狠抓學風建煩設，要形成零學風建設黨神政齊抓共管蛇的良好局面章。通過抓考土研、抓技能市訓練、抓就靠業(yè)創(chuàng)業(yè)等方抵式引導學生亞樹立正確的睛學習觀，形畢成良好的學萄習風氣。嚴釋格考試紀律隊，以考風促億學風。要進坊一步強化學往生的實踐能倡力和綜合素節(jié)質培養(yǎng)，重撇視實踐環(huán)節(jié)胳，從人員配彎備、陣地建無設、經費保劈障等諸方面凳大力支持和僚鼓勵學生開妙展科技創(chuàng)新周活動和社會甚實踐活動，從從而提升學侍生的就業(yè)競屢爭力?；?.加大管黑理工作的改勝革力度，優(yōu)壇化管理結構罵，進一步完像善考核機制呢，實行目標啊管理。一是麥實行目標任捉務責任制。仗7.要加強傻與兄弟院校題合作辦學。驕河北農業(yè)大蓮學、德州學乞院、聊城大符學、平頂山虹學院、許昌設學院在各自砌辦學過程中排特色鮮明，豬有很多經驗灑值得借鑒，養(yǎng)為了進一步寫加強與這幾陽所學校的聯(lián)爹系，可考慮梁在此次參觀評考察的基礎朝上，與這幾眼所學校建立抓更緊密的合川作關系。一爺是結合我校雞學科專業(yè)建些設調整，通元過多種形式申為我校培養(yǎng)蹄碩士（進修勤）等方式提趣高我校教師黎素質。二是溪推薦部分專方業(yè)在職或剛陷退休身體健悼康的教師來些我校講學。飽三是通過聯(lián)系合方式爭取醬當?shù)乜萍颊n泄題進行聯(lián)合籃合作攻關，平或由我校單胞獨爭取農業(yè)搞科技課題，平請兄弟院校贊專家參與并接指導。四是側請兄弟院校蘿推薦具有先廊進教學理念搞，教學效果境突出的教師紫來我校進行番示范教學，綠以推進教學癥方法改革。妨五是可以嘗霉試聯(lián)合培養(yǎng)搖人才的模式滾，即又我校老申報招生計藥劃，所招學坐生在外省培顛養(yǎng)。圖5腹相對市場增提長率高機問題型鋒導入期怪明星型寒成長期儲瘦狗型吧導入期\衰椅退期川金牛型揪成熟期床低肌帝嶼相對市場占部有率舌堪總黨高航狂塘儉接塔艦案災符跳墻橡尸圖敗6便、波士頓讀—咱BCG模型深行業(yè)競爭能煮力堵投資發(fā)展傳擇優(yōu)重點發(fā)堆展賭區(qū)別對待者擇優(yōu)重點發(fā)諸展饒區(qū)別對待墊利用\退出森區(qū)別對待聯(lián)利用\退出側利用\退出品驚高慌賣微熄中芝寺壩低僻壤僵障蒸行業(yè)吸策引力瀉圖們7巡、GE分析析模型蛛六、學院的最市場競爭戰(zhàn)烏略佛可以從兩方絡面確定工貿軋學院的市場縮競爭戰(zhàn)略1性．把服務地映方經濟社會辛發(fā)展作為加核快學校轉型盞的有效路徑瓶。2．發(fā)揮室政策杠桿的俊調控作用，訂推動學校轉功型：在⑴僅在收費政策浴上，只有文膀理科之分，錦而無師范類璃、非師范類魚之分；收費狡標準均在3腦400元以酒上，藝術專寶業(yè)更高。耳⑵落通過限制師呼范類專業(yè)招先生政策的制旺定。督⑶鉗本、專科教格育并存。這姜些院校在招熊收本科的同方時，均保留拒了?？啤⒏呋I職培養(yǎng)層次伯，直接為地舉方經濟建設注和社會發(fā)展諒培養(yǎng)應用型企人才，本、勒專科學生比忙有的達到1跨：1，最低寶的也在3：飄1。包括河售北農業(yè)大學罷這樣的本科卵院校仍保留快一定比列的擇專科教育，度特別是專科忘層次學費標進準明顯高于筆本科，因而沒在每所高校羨均保留了一陷定規(guī)模的專尸科教育。蘿⑷利政府對學校竟的支持力度杯大，無論是猜省市共建，往以省為主，省還是省市共馬建，以市為填主的學校，烘在校舍建設貌中，通過無投償劃撥土地壇，或將老校姐區(qū)收回，由陵政府出面采偷用置換等方足式，解決學慢校擴建用地園問題。高沉雜呼帶愿4詢偏膏隨5濟樹3附跨加2弊企蘇若涌侮療涌巴6值鏟妙1且匪惑報8巧電臨7廊低勉傷邀留價噸格古挽削高援圖7、戰(zhàn)略原鐘七、結論鑰研究通過對訴目前