2023年附屬小學教學工作計劃4篇

小學2023年度工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學期學校將緊緊圍繞上級部門2023年度工作要點扎

實、高效開展各項工作。”以內(nèi)抓管理、外樹形象”總目標，

堅持育人為本，創(chuàng)新管理機制，強化質(zhì)量意識，繼續(xù)深化教

研改，加強教育教學管理；加大日常德育行為習慣養(yǎng)成教育。

強化安全工作意識，加快信息化數(shù)字校園建設(shè)步伐。

二、工作目標：

1.貫徹落實的教育方針政策，堅持理論聯(lián)系實際相結(jié)合

原則，以“忌空談、重實效”的高效工作作風，把學校工作

落實到實處。

2.嚴格落實課程方案，提升課程實施水平；強化教學常

規(guī)管理，力求管理精細科學；推進課堂教學改，提升課堂教

學效益；扎實開展校本教研，推進教師專業(yè)發(fā)展；加強教學

質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學質(zhì)量。

3.以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國

教育、養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)

范日常行為習慣，抓好學校日常德育工作。

4.繼續(xù)對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，不斷提高教師

現(xiàn)代教育技術(shù)水平。利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施，做好電

教服務(wù)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用。

5.充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，努力改進

工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達到制度化、規(guī)范

化、科學化，努力提高整體素質(zhì)和服務(wù)意識，創(chuàng)設(shè)良好的服

務(wù)育人新環(huán)境。

6.重視學生在校安全，定期每月每周排查存在安全隱患;

每月一主題開展師生安全演練活動。為全體師生做好后勤保

障工作。

三、主要工作措施：

（一）員爭當模范提高整體教師隊伍素質(zhì)

1.引導(dǎo)廣大員要主動亮身份，做敢于擔當?shù)膯T教師，組

織全員教職工開展學習、討論、反思、演講、座談等一活動，

進一步更新教師觀念，規(guī)范教師職業(yè)道德，營造為人師表、

尊師重教的良好風尚。積極開展師德模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀

班主任等多種形式的評先活動。

2.加強和規(guī)范內(nèi)政生活。結(jié)合主題教育活動，科學安排

“三會一課”，嚴格落實民主生活會和組織生活會、主題日、

民主評議員、談心談話等制度，促進思想作風的轉(zhuǎn)變。

3.加強員隊伍的廉政教育工作。積極開展“廉政文化進

學?！被顒?，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、文化中的因素。做好

學校員廉政風險點排查工作，廉潔承諾活動，形成建設(shè)工作

新常態(tài)。帶動全體教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教。

（二）嚴格落實課程方案提升課程實施水平

1.本學期，我校將進一步強化課程管理意識，嚴格執(zhí)行

課程計劃，落實課程方案，開全課程，開足課時，確保課程

實施過程與課程計劃的一致性。同時，做大做強課程，深入

開展語文課改，聚焦學科內(nèi)涵發(fā)展，打造精品課程。

2.強化教學常規(guī)管理，力求管理精細科學。本學期，學

校將繼續(xù)堅持制度引領(lǐng)、工作育人的原則，按照教學常規(guī)實

施規(guī)范要求，狠抓常規(guī)管理，抓好“八個精心”的落實，多

措并舉，增強教學管理的規(guī)范性和實效性。繼續(xù)堅持“推門

聽課”制度，引導(dǎo)全體教師上好“單元起始課”、“單元整

合課”、“專題研究課”，進一步優(yōu)化課堂教學，繼續(xù)做好

區(qū)優(yōu)質(zhì)課的推選、報送工作。通過檢查規(guī)范常規(guī)，真正實現(xiàn)

常規(guī)管理精細化。

3.推進課堂教學改，提升課堂教學效益。理論引領(lǐng)促提

升。組織教師按時參加區(qū)教研中心組織的各學科備課研討會

和專題培訓(xùn)會，通過課堂教學觀摩、專題教學研討等形式學

習先進的理論、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。各學科嘗試探索專題性研究

課，鼓勵老師們積極參與聽課活動，優(yōu)化課堂教學，打造優(yōu)

質(zhì)高效課堂。

4.扎實開展校本教研，推進教師專業(yè)發(fā)展。一是加強教

研組建設(shè)，重視對教研組長的培養(yǎng)，使他們成為具有凝聚力、

號召力和影響力的專業(yè)引領(lǐng)人；同時充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)

和輻射作用，引導(dǎo)每個教研組要彰顯教研，制訂教研計劃，

圍繞“文化、質(zhì)量、”準確定位，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展

中顯品位，同時帶動學科教研向向深層化縱深化發(fā)展。二是

加強集體備課，上好組內(nèi)研究課。充分發(fā)揮教研組的陣地作

用，除開學第一周進行集體教研外，學校要求每次集備都要

目標明確，任務(wù)具體，確保各組備出效率，備出效果；

（三）加大日常德育行為習慣養(yǎng)成教育

1.利用國旗下講話、隊會、黑板報等形式，進行愛國主

義教育。結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感

恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心，懂得回

報社會、回報父母、回報他人。

2.加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)行流動紅旗評

比制度。繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常

行為規(guī)范》。全面開展“習慣養(yǎng)成月”文明禮儀教育活動。

以培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣、文明講話習慣、文明課間習慣培養(yǎng)為

重點，每月有重點，每月一主題抓實“養(yǎng)成教育”這個主課

題。

3.抓好每周一升旗儀式和每周少先隊活動課。每周一組

織莊重嚴肅、主題鮮明的升旗儀式。四一五年級每班每周輪

流主持升旗儀式，力求做到有時效、高水準、成。發(fā)揮學生

主觀作用，培養(yǎng)學生能力，調(diào)動學生的積極性。

（四）加快信息化數(shù)字校園建設(shè)步伐

1.全員認真學習現(xiàn)代教育技術(shù)，在校內(nèi)營造良好的學習

氛圍，以提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。做好學

校電教硬件的維護工作，保證教室和功能室設(shè)備正常使用。

2.做好數(shù)字校園建設(shè)自查自評工作，對自評發(fā)現(xiàn)的問題

及時整改解決，迎接市數(shù)字校園建設(shè)檢查。完成“同步課

堂”、“wifi全覆蓋”安裝工作。

3.積極推進“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，保證教

師在網(wǎng)上順利開展曬課活動。維護學校通訊設(shè)施和校園網(wǎng)工

作。做到及時變更號碼、排除故障，努力做到暢通無阻。

（五）充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能

L努力改進工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達

到制度化、規(guī)范化、科學化，努力提高辦公室整體素質(zhì)和服

務(wù)意識，創(chuàng)設(shè)良好的服務(wù)育人新環(huán)境。

2.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點工作。抓好本學期重

點工作的組織安排，推進學校工作順利開展，確保學校工作

政令暢通。處理來訪接待工作，完成各項臨時工作，構(gòu)建協(xié)

調(diào)和諧的運轉(zhuǎn)機制。

3.認真做好各種會議的籌備工作組織好學校各類行政

會議，做好會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場。

（六）做好后勤保障工作

1.做好辦公條件保障工作，本年度因工作需要采購多功

能一體機、教室多媒體、辦公桌椅、學生課桌凳、檔案柜等

相關(guān)設(shè)備。保證各種教學、生活設(shè)備設(shè)施正常運行。

2.建立健全固定資產(chǎn)配置、使用、處置管理制度，組織

各功能室管理員對所有固定資產(chǎn)進行清查盤存、與會計賬目、

明細賬目、總賬之間對賬工作。做好報賬，教師工資變動，

教職工工資、津貼發(fā)放等工作。做好教育經(jīng)費統(tǒng)計、年初預(yù)

算、年終決算、財政供養(yǎng)人員等編撰工作。

3.做好學校安全工作，加強安保隊伍和衛(wèi)生保潔人員管

理。協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好學校周邊環(huán)境綜合治理工作，確保學

校安全穩(wěn)定。

本學期學校工作繁瑣、雜細，要想使每項工作落實好，

必須需要全體教職工共同努力及大家的鼎力支持。只要我們

齊心協(xié)力，齊抓共管。相信我校定會成為一顆璀璨的明珠。

小學2023年度學校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本年度，我校緊緊圍繞上級部門各項工作部署，以創(chuàng)建

省級文明校園為契機，統(tǒng)籌安排，循序漸進，明確目標，細

化責任，以立德樹人為根本任務(wù)，營造”與禮同行，德潤心

靈”的和諧育人氛圍。在學校現(xiàn)有XX校區(qū)、XX校區(qū)一校兩

區(qū)的新格下，學校實行“四統(tǒng)管理”即“統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子、統(tǒng)辦

學理念、統(tǒng)教學管理、統(tǒng)師資調(diào)配”，整個學校一塊牌子，

一套班子，兩個校區(qū)實行統(tǒng)統(tǒng)籌管理。在此基礎(chǔ)上，狠抓德

育關(guān)鍵點，培養(yǎng)學生優(yōu)良習慣；聚焦學科薄弱點，全面提高

教學質(zhì)量；尋找發(fā)展突破點，加強學校建設(shè)；放大學校新亮

點，促進師生內(nèi)涵發(fā)展；推行責任意識，努力塑造學校教育

良好形象，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、任務(wù)目標

1.堅持建示范，加強員隊伍建設(shè)，打造品牌示范校；

2.落實立德樹人，加強師德師風建設(shè)，打造師風先進校;

3.夯實習慣養(yǎng)成，加強文明禮儀教育，打造禮儀校；

4.實施精細管理，加強完善細節(jié)制度，打造管理精品校;

5.深化教育改，加強教師隊伍建設(shè)，打造質(zhì)量實力校;

6.提升服務(wù)水平，加強后勤服務(wù)意識，打造和諧平安校。

三、工作措施

（一）強化建統(tǒng)領(lǐng)有效落實，努力提升服務(wù)效能

1.加強學習，把政建擺在首位。持續(xù)深入學習貫徹思想,

切實做到學懂弄通做實。教育廣大師生，推進理論體系和核

心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作。

2.完善制度，把政責落實到位。落實風廉建責任清單。

對員教師，特別是領(lǐng)干嚴格要求，嚴格管理，嚴格監(jiān)督，加

大教育和培訓(xùn)力度，全體員要嚴格執(zhí)行的紀律，嚴格按章辦

事，按的制度和規(guī)定辦事，在內(nèi)生活中講性，講原則，弘揚

正氣，反對歪風。健全支部談心制度和約談制度，廣泛聽取

群眾意見，不斷提高學校工作水平。

3.深化反思，把優(yōu)良風氣傳承發(fā)揚。貫徹的民主集中制

原則，開好組織生活會，深入開展批評和自我批評，發(fā)揚的

艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風氣，規(guī)范員言行，自覺維

護的形象。一名員一面旗幟。要敢于亮明身份，必須時刻起

著模范帶頭作用，對于一些重點、難點工作，要沖在前，作

表率，為學校排憂解難。

4.用好平臺，把理論實際有效結(jié)合。用好“建燈塔在線”

和“學習強國”學習平臺?！敖羲诰€”，每位員每年至

少學習96學時，提倡早學習，早完成任務(wù)?！皩W習強國”

學習平臺，每位老師每天至少要學習30學分。注重理論聯(lián)

系實際，學用結(jié)合。

（二）強化教學管理細實科學，努力提升教學質(zhì)量

5.夯實教學常規(guī)，規(guī)范常規(guī)管理。以暑假教學資料展示

為契機，進一步明確備課、作業(yè)設(shè)置與批改、聽課記錄、學

習筆記、校本教研計劃、課程綱要編制、學生輔導(dǎo)記錄等各

項常規(guī)工作的要求，并抓好落實；進一步完善學科資源庫建

設(shè)，促進教學資源共享；嚴格控制書面作業(yè)總量切實減輕學

生課業(yè)負擔，創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能；通過抽

查作業(yè)、聽課詢問、檢查單元練習、分析學習狀態(tài)、學科教

師匯報等多種形式進一步加強質(zhì)量監(jiān)控，讓“八個精心”落

到實處。認真學習踐行《XX省中小學教學基本規(guī)范》，實行

教學“十項制度”，即教學質(zhì)量監(jiān)測制度、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級包

組制度、教研組長負責制度、周五校本教研上報制度、單元

研究課率先執(zhí)教制度、推門聽課制度、學科資源共享制度、

提前候課制度、教學安全巡查制度、嚴格執(zhí)行課程表制度,

抓實常規(guī)管理，使教育教學工作有條不紊的健康運轉(zhuǎn)，促進

教學質(zhì)量的不斷提升。

6.抓實校本教研，促進教師成長。抓好周三的常規(guī)教研。

組長認真組織，提前安排，嚴格考勤，詳實記錄；采取集體

備課、模擬課堂、理論學習、觀看優(yōu)秀課例等靈活多樣的活

動形式；形成濃厚的研究氛圍，不斷提高教研的實效性。利

用周三教研活動時間積極開展大教研活動，組織學科專題研

討等活動，學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進教研組，和老師們共同研究教

學專題，讓教研發(fā)揮更大的作用。各組隨時開展即時教研、

網(wǎng)絡(luò)教研等，定期開展網(wǎng)上教師研修、交流活動。建好各學

科網(wǎng)絡(luò)資源平臺，充實內(nèi)容，豐富教學資源。繼續(xù)開展永豐

好課堂活動，通過單元研究課（率先執(zhí)教課）、教學能手示

范課、青年教師匯報課、家長開放日等靈活多樣的課堂教學

活動，打造“師生雙向互動”教學模式，不斷提高教師的課

堂教學水平和教學效率。

7.優(yōu)化課堂教學，打造高效課堂。每位教師要主動思考

如何從知識的復(fù)制轉(zhuǎn)向面向生活的能力培養(yǎng)，要實踐“有效

課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績”的教學理念，致力于“減負

增效”，不斷在“有效教學，高效課堂”上“深加工”。教

師要努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上

下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。本學期，

“有效教學”要落實到“四精四必四認真”，即精選、精講、

精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；

認真?zhèn)湔n、認真上課、認真選編批改講評作業(yè)、認真輔導(dǎo)。

通過聽課、檢查教學常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學生座談

等形式，總結(jié)教學管理經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學問題，不斷提

高教學質(zhì)量。

8.抓實課題研究，提高科研實效。學?，F(xiàn)有3項市級課

題，2項區(qū)級課題。參與研究人員36人，約占教師總?cè)藬?shù)的

38%o加強在研市區(qū)規(guī)劃課題的管理，認真組織課題研究活

動，每人每學期至少上一節(jié)課題研究課。課題研究課可以與

率先執(zhí)教課結(jié)合在一起一并進行。已申報的各科課題研究工

作要落到實處，注重課題過程性研究資料的積累，為課題結(jié)

題作好準備。在此基礎(chǔ)上，注重加強課題成果的提煉、升華

與總結(jié)。近年來，我校先后承擔了兩項市級課題，一項區(qū)級

課題，這三項課題均與傳統(tǒng)文化及文明禮儀教育相關(guān)聯(lián)，我

們本著邊研究、邊實踐、邊總結(jié)、邊提升的原則，注重成果

的升華與提煉，與教育前沿思想接軌，我們提出了“與禮同

行，德潤心靈”的校風，在實踐中行動，在師生中叫響。結(jié)

合學校文明禮儀教育的辦學，學校假期組織了部分優(yōu)秀骨干

教師編寫了“崇德尚禮花競開”校本課程，利用假期時間已

經(jīng)完成了初稿。

（三）強化師資隊伍爭先創(chuàng)優(yōu)，努力構(gòu)筑成長平臺

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。在這

一學期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設(shè),

促進教師的專業(yè)成長。

9.加強思政教育，提高理論水平。

本學期，要認真組織教師學習理論以及路線、方針和政

策，使全體教師增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做

到“兩個維護”。進一步牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，在實際

的教育工作中，堅持全面發(fā)展的觀念，促進學生全面發(fā)展;

全面理解和把握《教師職業(yè)行為十項準則》，把教書育人和

自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時刻自重、自省、自警、自勵、自覺，

做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模。

10.加強職業(yè)道德教育，建設(shè)新型教師隊伍。

在學校工作中要以“爭創(chuàng)一流”凝聚全體教師，引導(dǎo)教

師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在

日常工作中，引導(dǎo)教師教育學生要循循善誘，特別是對待后

進生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作

教育和引導(dǎo)學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大

力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。扎實開展讀書活動。學校為

每個辦公室了教育書籍，堅持不懈地開展每學期閱讀一本教

育專著活動，有效地提高教育智慧與教育水平，構(gòu)建和諧教

育，爭做學生喜歡、家長滿意、社會認可的“學者型”、“知

識型”、“專家型”教師。每位教師每學期撰寫理論筆記不

少于5000字，近五年參加工作的青年教師要達到10000字。

各教研組本學期安排一次讀書交流會。

加強教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)、

杜絕體罰與變相體罰，嚴格執(zhí)行杜絕有償家教的規(guī)定等有關(guān)

情況加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職

務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

11.加強青年教師培養(yǎng)，打造優(yōu)秀教師團隊。

本學期，繼續(xù)搭建各種平臺，促使青年教師形成比、學、

趕、幫的學習研究氛圍，促進青年教師共同成長。一是開展

青年教師通用基本功達標活動。青年教師通用基本功”粉筆

字、鋼筆字、普通話”已經(jīng)連續(xù)訓(xùn)練了很多年，本學期學期

末將對這三項技能進行達標檢測，如果通過達標，以后就可

以免檢，如果通不過達標檢測，將繼續(xù)訓(xùn)練，直至達標為止。

二是繼續(xù)深化青藍工程，為新上崗的五位教師選配師傅，力

爭通過青藍工程使青年教師一年入門，兩年過關(guān)，三年成為

骨干。

12.加強學區(qū)交流建設(shè)，促進雙向共同提升。

結(jié)合兩校實際，在做好學區(qū)教師交流、班隊工作等雙向

常規(guī)工作交流的前提下，創(chuàng)新形式和方法，不斷提升學區(qū)制

建設(shè)的層次和深度，使學區(qū)交流常態(tài)化，實現(xiàn)兩校教育教學

的共同提升，共同發(fā)展。

13.加強家校合作聯(lián)系，切實形成教育合力。

通過家長會、家長開放日活動及“千名教師大家訪活動”

等形式建立家校聯(lián)系制度。重視單親家庭、離異家庭、貧困

家庭、留守兒童等特殊家庭學生的教育與關(guān)愛。

（四）強化德育活動和諧創(chuàng)新，努力拓寬實施途徑

學生是發(fā)展的主體，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展是學校教育的

出發(fā)點和落腳點。

14.加強德育管理，深化養(yǎng)成教育。首先，加強班主任

的學習、培訓(xùn)、培養(yǎng)。安排關(guān)于班級管理和中隊輔導(dǎo)員工作

的相關(guān)培訓(xùn)I,加強對班主任和中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、培養(yǎng)。堅

持每月一次班主任例會，總結(jié)交流經(jīng)驗，反思改進不足，不

斷提高班隊工作的水平。其次，加強班級學生管理。各班根

據(jù)實際，制定切實可行、便于操作的班級管理制度，使班級

管理更有成效，形成良好的學風、班風。在教育過程中堅持

低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、

訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓(xùn)練，使規(guī)范外化為

行為、內(nèi)化為素質(zhì)，使學生養(yǎng)成生活、學習、衛(wèi)生、文明等

良好習慣。

15.建設(shè)德育陣地，發(fā)揮輻射作用。除了繼續(xù)用好原來

的黑板報、班級版面、樓廊版面外，進一步發(fā)揮電子屏幕、

校園文化長廊和宣傳櫥窗等校內(nèi)陣地的宣傳作用，進一步發(fā)

揮博物館、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用，不斷增強德

育工作成效。

16.開展德育活動，陶冶道德情操。結(jié)合上級要求和學

校實際，堅持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展各項學生活

動。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學生愛國意識和集體

榮譽感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，開展

演講、讀書、主題班會、知識競賽、社會實踐等形式多樣、

主題鮮明的教育活動，提高德育工作實效；為慶祝建國、建

隊，舉行慶?；顒?。按照上級要求，結(jié)合實際，認真做好創(chuàng)

建文明城市的相關(guān)工作。

17.規(guī)范學生行為，確保安全有序。實現(xiàn)學生排隊進校，

踩線行走，隊伍安靜，文明有序的管理目標；實現(xiàn)離校時，

各班隊伍整齊，有序快速離校，班主任老師和各送隊老師及

時到位，將學生送至地點。落實學生無論在教室，還是在走

廊、操場，“不跑不蹦不打鬧”的“三不”安全教育要求。

（五）強化學生活動豐富多彩，努力提高學生素質(zhì)

18.抓實養(yǎng)成教育，促進習慣養(yǎng)成。定期召開班隊會，組

織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,

爭做一名優(yōu)秀的小學生。

19.開展自主選課，提升綜合素養(yǎng)。根據(jù)上級要求，全

省全面開展課后服務(wù)活動?，F(xiàn)在方案已經(jīng)制定好了，屆時學

校會把課后服務(wù)與興趣社團有機結(jié)合。結(jié)合文件要求，確保

本月全面開展課后服務(wù)活動。本學期學校社團活動以“豐富

生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，

拓寬學生社團活動領(lǐng)域，體現(xiàn)有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的社團內(nèi)容。

和去年一樣，綜合學科教師人人有自己的社團活動。為弘揚

傳統(tǒng)文化，本學期學校充分挖掘教師內(nèi)部資源開設(shè)27個社

團。學校將通過檢查、評比、展示等形式，督促輔導(dǎo)老師把

社團活動開展好，確保社團活動正?；?、規(guī)范化。第三周社

團活動要正式啟動。社團活動要做到“三定”、“一愛護”：

即①定人員：在學生自主選擇的前提下，輔導(dǎo)教師明確學生

名單。②定時間：每周四下午4:300—5:30是學校社團活動

的固定時間，無特殊情況不輕易變動。③定地點：根據(jù)社團

特點和學校功能室實際情況，固定活動地點。“一愛護”：

愛護學校設(shè)施、設(shè)備，并做好衛(wèi)生保潔工作?；顒咏Y(jié)束后,

有序的組織放學，并送學生出校門。教師還要注重日?；顒?/p>

資料的積累，各種藝術(shù)類社團，要從本年初開始考慮，能為

學校的“百年校慶”提供哪些節(jié)目或是作品。

20.抓好藝體教育，培養(yǎng)學生特長。上一學期，我校在

區(qū)級學生體育、藝術(shù)大賽中取得不錯的成績，但是沒有班級

能夠沖出XX區(qū)，參加市級比賽。繼續(xù)組織并抓好各類藝術(shù)

項目活動，進一步凸顯和壯大學校的藝術(shù)教育。努力打造足

球?qū)W校，積極參加足球聯(lián)賽。做好XX省體衛(wèi)藝教育綜合信

息平臺藝術(shù)教育相關(guān)信息填報工作。按照要求，本著誰上課，

誰上報；誰上報，誰負責的原則，統(tǒng)籌安排，按時上報藝術(shù)

素質(zhì)測評成績、藝術(shù)工作自評報表、藝術(shù)教育發(fā)展年度報表

（報告）。

21.舉行競賽活動，展現(xiàn)個人風采。立足于國學經(jīng)典聯(lián)

盟校，繼續(xù)扎實開展師生讀書活動，全力打造書香校園；每

個學期末，各科舉行豐富多彩的活動，發(fā)展學生綜合素養(yǎng)。

“我是小小書法家”寫字比賽，展示學生的書寫技能；“我

是小小演唱家”英文歌曲競賽，培養(yǎng)孩子們學習英語的興趣,

感受英語的魅力；“我是積累經(jīng)典小明星”鼓勵孩子們背誦

小學生必背古詩75首和經(jīng)典美文，落實學校晨誦暮讀的成

果；“我是計算小能手”“解決問題小能手”培養(yǎng)孩子計算

和解決問題的能力?？傊诙嗖实幕顒又姓故緦W生個性特長、

發(fā)展學生綜合素養(yǎng)。在學校舉行的各種競賽活動的基礎(chǔ)上，

區(qū)教研中心將對語文、數(shù)學、英語學科進行質(zhì)量抽測，對綜

合學科進行技能抽測，因此，我們學校將在期中考試以后進

行學校層面的抽測工作。

（六）強化后勤服務(wù)規(guī)范精致，努力打造平安校園

22.認真做好新校區(qū)建設(shè)工作。9月份，XX校區(qū)教學綜

合樓如期投入使用，學校辦學環(huán)境、辦學條件得到全面提升

與改善，同時也為學校優(yōu)質(zhì)教育的打造提供了保障與和諧空

間。積極協(xié)調(diào)做好二期音體樓、地下車庫以及操場的開工建

設(shè)。積極綠化、美化冰窖校區(qū)，切實營造良好的育人環(huán)境。

23.嚴格執(zhí)行財務(wù)及物品采購制度。做到財務(wù)公開、透

明，嚴格執(zhí)行上級制定的收費標準，不亂收費。購物做到先

請示分管領(lǐng)導(dǎo)，同意后方可到定點商城，做到票據(jù)規(guī)范、明

細匯總無誤。做好學校資產(chǎn)的管理，做到賬、物、卡相符，

實行領(lǐng)物登記、收交登記制度。規(guī)范物品采購制度，加強對

水、電、辦公用品的管理，加強物品的采購、發(fā)放和保管管

理，物品添置實行“申報、審批、采購”的流程，專人采購，

專人保管，專人發(fā)放，杜絕浪費。規(guī)范固定資產(chǎn)管理。進一

步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，登記

與核銷做到合理規(guī)范。強化維修管理意識，對學校各項設(shè)施

設(shè)備定期檢修保養(yǎng)，延長使用壽命，提高使用效率。同時還

要做到增收節(jié)支，開源節(jié)流。做好校舍、水電、消防、空調(diào)

的維修，節(jié)約資源，減少開支。

24.強化校園安全管理及檢查工作。每周組織安保人員

開展校園安全隱患排查和依法整執(zhí)、強化校園恐防范工作；

嚴格執(zhí)行校園安全值班制度，嚴防無關(guān)人員進入校園，嚴防

侵襲校園案件發(fā)生；全面加強校門、校舍、圍墻等修繕維護，

加強體育設(shè)施和場地管理；加強校園視頻監(jiān)控設(shè)備管理，為

校園安全提供技術(shù)保障。做好值班備勤工作，確保按照時間

節(jié)點及要求值滿勤，現(xiàn)在的值班時間是早7點到晚7點，不

能出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，如果出現(xiàn)了檢查中的脫崗及不盡職的行為,

誰出事誰負責！對于安全巡查，學校實行每日兩巡查，每周

進行一次巡查小結(jié)，每月進行一次集中大排查，確保無安全

隱患死角；按時召開安全工作調(diào)度會，定期、不定期的組織

后勤人員對學校的電路、校舍、校園周邊環(huán)境進行檢查，做

好詳實的記錄，留存好第一手資料，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。每

月組織學生進行了安全疏散演練，增強師生安全意識，確保

師生人身財產(chǎn)安全。

25.加強后勤管理，增強服務(wù)意識。層層簽訂安全責任

書、消防安全責任書、后勤管理人員崗位職責、明確責任分

工，做到工資與考核掛鉤、獎懲分明。本學期，按照學校整

體工作要求，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在后勤人員的配合下，抓好

各環(huán)節(jié)的管理，做好溝通與協(xié)調(diào)。始終把安全工作放在首位,

做到“手勤、腿勤、眼勤”，不斷增強服務(wù)意識，提升自身

素質(zhì)攻堅克難，努力做好后勤工作。

（七）強化文明校園創(chuàng)建職責，努力做到責無旁貸

26.創(chuàng)建文明城市是一項十分嚴肅的任務(wù)，也是一項老

聲常談的工作，要引起我們每一位教師的高度重視。我們要

在全力做好省文明校園創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，積極為我市創(chuàng)建

文明城市助力！今天我要強調(diào)的是四點：文明出行一定要遵

章守法；環(huán)境衛(wèi)生一定要堅決杜絕臟亂差，學生素養(yǎng)要有明

顯的提升，特別是24字核心價值觀，一定要加強對學生的

檢查力度；在路長值勤方面，各位路長值勤的老師，一定要

提前一天調(diào)好課，不能有任何理由，要時刻關(guān)注，按時按要

求到路上巡查，值滿勤，站滿崗，切不可空崗。

(A)強化其它工作統(tǒng)籌兼顧，努力構(gòu)建和諧校園

27.加強工會自身建設(shè)，提升教職工整體水平。依法維

護教職工的合法權(quán)益，強化民主管理意識，進一步提升工會

工作的整體水平。開好教代會，搞好校務(wù)公開工作，加強民

主建設(shè)，進一步維護教職工的合法權(quán)益。繼續(xù)堅持開展教職

工文體、獻愛心等活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

28.做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。

繼續(xù)做好走訪慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及

時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛,

今年繼續(xù)組織教師參加職工大病、重病醫(yī)療保險。繼續(xù)維護

女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學習和生活。

29.維護女教工權(quán)益，促進和諧發(fā)展。以“樹巾幗形象，

建和諧XX”為工作主題，以提高女職工素質(zhì)為根本，以維護

女教工合法權(quán)益和特殊利益為重點，以構(gòu)建和諧校園為目標,

拓展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作方法，增強婦女工作實效性，團結(jié)

帶領(lǐng)全校女教工為實現(xiàn)教育目標，充分發(fā)揮婦女半邊天的作

用，為促進學校教育發(fā)展作出新貢獻。

30.加強共青團組織建設(shè)，提高團員素質(zhì)。把團的工作

與德育工作有機的結(jié)合起來，發(fā)揮團員先進模范帶頭作用。

加強服務(wù)意識，使共青團工作再上一個新的臺階。緊密圍繞

教學中心工作開展各項工作。

31.做好衛(wèi)生、計生、教育信息化、宣傳、檔案及校史

館建設(shè)等方面的工作。著力推進教育現(xiàn)代化建設(shè)；在校史館

建設(shè)方面，充分挖掘可用空間，努力建成設(shè)計最巧、最為精

致、最具的小學史料館。

本年度，我們將依靠全體教職工，團結(jié)一致，同心同德，

積極進取，努力拼搏，抓實抓好每一項工作，為圓滿完成學

校的發(fā)展目標而努力！

小學2023年度工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學期，學校將以“讓更多人接受更好的教育”作為集

團化辦學的出發(fā)點，以“向著共同的使命”作為集團化辦學

的宗旨，認真落實上級精神，踐行xx實小“三三五”式辦

學思想，從集團發(fā)展、師資培訓(xùn)、課程建設(shè)和校區(qū)營造等方

面發(fā)力，積極打造北城區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌學校。

二、主要任務(wù)和目標

堅守建統(tǒng)領(lǐng)，全面規(guī)范辦學；文化共建傳承，打造區(qū)域

品牌；

深化厚德教育，推進隊伍建設(shè)；實施規(guī)范管理，創(chuàng)建和

諧校園;

幼小有效銜接，園所發(fā)展；加強安全教育，優(yōu)化育人環(huán)

境。

三、主要工作及措施

（一）建統(tǒng)領(lǐng)與依法治教

1.加強學習，依法治教，讓“建”引領(lǐng)全。

XX實小是一所上級委領(lǐng)導(dǎo)下的紅色學校，是省市區(qū)級建

示范學校?！敖òl(fā)展”是我們的品牌，“依法辦學”是我們

的標尺。2023年的XX實小，正處于我們的進入，如何貫徹

落實的教育政策，如何辦社會滿意學校是擺在全校教職員工

面前的一個重要課題。2023版《教育法》對教育方針的準確

定位，都為學校的發(fā)展指明了前進的方向。本學期學校支部

將圍繞“三法”“四史”教育，加強政學習，嚴格內(nèi)生活,

依法辦學、依法治教，認真抓好“燈塔一建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺

和學習強國學習成效。

2.強化工作紀律，加強師德作風建設(shè)。

學校強化工作紀律管理，將上級各項規(guī)定第一時間傳遞

到位，引導(dǎo)全體教師學會“看黑板”，認識底線，曉以利害。

學校支部嚴格落實“八項規(guī)定”，強化紀律教育，強化紀律

執(zhí)行，細化輿情管理。讓員干部知敬畏、存戒懼，堅決改變

慵懶散的工作作風，嚴肅會風會紀，嚴格公務(wù)接待、上下班

紀律，嚴格請假制度，強化婚喪喜慶事宜超范圍超標準分批

次宴請等問題的整執(zhí)查處。健全校內(nèi)外監(jiān)督機制，強化“一

崗雙責”，廉潔從教，依法治校，引領(lǐng)每位教師為人師表、

愛崗敬業(yè)。嚴防“千里之堤上的蟻穴”，嚴禁出現(xiàn)任何一個

不和諧的音符。

3.提升學校法制水平，打造有法制覺悟的教師團隊。

對全面推進依法治國方略作出重大部署。教育部門要落

實的就是依法治教。本學期，開展好“三法、四史”學習工

作，用法律規(guī)范自己的言行，做知法懂法守法的優(yōu)秀教師。

教育系統(tǒng)內(nèi)，有一個守恒定律：遵紀守法二遵守師德二依法治

教二依法治校。

（二）文化傳承與校區(qū)

1.傳承學校文化，以文化人，文化強校。

歷史傳承和文化擔當是集團化辦學的根本。沒有傳承無

法發(fā)展，沒有文化就失去靈魂。每一位師生都要做學校文化

的宣傳員與踐行者。萬眾一心，心之所向，方能潤物無聲，

源遠流長。

【核心理念】立德樹人。的XX報告首次將“立德樹人”

確立為教育的根本任務(wù)，立德樹人的“德”，應(yīng)該是“大德、

公德、私德”之總稱，與德智體美勞中“德”的含義相同，

包括政治、道德、法律，即理想信念、道德品質(zhì)、法治素養(yǎng)

三個方面。立德就是要在堅定青少年理想信念、塑造青少年

道德品質(zhì)、涵養(yǎng)青少年法治素養(yǎng)方面下大功夫、花大力氣。

道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態(tài)。小

學生猶如一塊璞玉，要時常用真善美來雕琢，不斷培養(yǎng)高潔

的操行和純樸的情感，努力成為高尚的人。做人做事第一位

的是崇德修身，踏踏實實修好品德。

【學校形象定位】三位一體，五育和融的優(yōu)質(zhì)小學。三

位一體：教育的三支力量”學校、家庭、社會”要攜手并進，

融為一體，為學生的成長提供良好的保障。五育和融：含“五

育并舉、五育融合”之意，在此基礎(chǔ)上，還含有五育“和諧

并進”之意?！拔逵腿凇备拍畹奶岢鲈从?018年教育大

會提出的五育并舉重要思想。其主旨就是探索如何把培養(yǎng)德

智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接棒人這一目標落實到中小

學日常教育實踐活動中來。要學會在“一育”中發(fā)現(xiàn)“五

育”，浸入“五育”，落實“五育”，同時又要學會在“五

育”中認識“一育”、把握“一育”、實現(xiàn)“一育”。

【學校精神】成人成才成大器，愛校愛家愛。成人成才

成大器：《管子?小筐》有云：管仲者，天下之賢人也，大

器也。此“大器”意謂有很高的才能、能干大事業(yè)的人。引

申為能擔負重任的人。

愛校愛家愛：這是教育任務(wù)的校本化體現(xiàn)，師生均要擁

有這樣的精神與氣度，為之崛起而讀書。讓民族自強不息的

偉大精神融入學校的血脈，激勵師生努力向上，攀登不止。

【校訓(xùn)】厚德成才，立己達人。

1.校訓(xùn)是學校在長期辦學實踐中形成的，對全校師生具

有規(guī)范、警策和導(dǎo)向作用，它能概括學校的整體價值取向、

獨特氣質(zhì)、文化底蘊，蘊含師生的道德理想、人格特點和歷

史責任。

2.闡釋：厚德成才：《易?坤》有云：“地勢坤，君子

以厚德載物。”道德深厚，品德高尚，重公利他，方為君子。

學術(shù)精湛、學業(yè)優(yōu)良方能成才，師為教書育人之當世之材,

生為建設(shè)祖國之后輩之才。德為先，德才兼?zhèn)洌怂^厚德

成才。“立己達人”出自《論語?雍也》，“己欲立而立人，

己欲達而達人。”“厚德成才，立己達人”的校訓(xùn)與“立德

樹人”的核心理念相一致，體現(xiàn)了學校對提升師生德智修養(yǎng)

的高度重視，有利于和諧校園的營造和實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)

展。

【校風】活潑向上，文明和諧。L定義：校風是學校風

氣的總稱，包括師生在工作、學習、生活中養(yǎng)成的風氣，以

及在學校發(fā)展歷程中所積淀的優(yōu)良文化氛圍。活潑向上：學

生性格活潑開朗、積極向上?！被顫婇_朗、積極向上”的心

理品質(zhì)，是陽光少年的性格特征，是學生健康成長和實現(xiàn)幸

福生活的基礎(chǔ)，益于培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的意志、品格和活潑

開朗的性格，使學生活潑開朗、勇敢堅強、有毅力、不怕困

難、積極進取。文明和諧：“文明”有利于學生身心健康與

健全人格的形成，“和諧”有利于學生集體觀念與團結(jié)合作

精神的培養(yǎng)。兩者兼顧，則營造出文明交流、和諧共處的學

校氛圍，引導(dǎo)學生形成求實進取、秀外慧中的美好品質(zhì)。

【教風】明德立身，和德立學。明德立身：明德為立身

之本?！洞髮W》里提出的“三綱領(lǐng)”以“明明德”為首，在

宋代理學家朱熹看來，“明明德”對應(yīng)著“八條目”里的

“格物、致知、誠意、正心、修身”五項，主要與自我修養(yǎng)

有關(guān)。教師加強自身道德的自我完善、立身實踐的經(jīng)驗與層

次，是開展教學工作的底氣。作為教育工作者，一定要不斷

加強自身修養(yǎng)才能教育于人。和德立學：文化傳承，一定要

“立德、立學”。和德，是指惠及百姓之恩德、謙和的品德，

是教師教育教學的精神、意志。德則為文化學習和傳承的主

干，教師謹遵和德立學，便能真正為學生提供“合適”的教

育，讓學校教育真正成為惠及百姓之民生工程。

【學風】博習親師，學而不厭。博習親師：語出《禮記?學

記》：“一年視離經(jīng)辨志；三年視敬業(yè)樂群；五年視博習親

師。”博習指廣泛地學習，多方面地學習，又指知識淵博，

技藝全面，它是學習的內(nèi)在基礎(chǔ)。親師指師生關(guān)系融洽、交

流順暢、有親近感，營造親師信道的良好學習氛圍。博習親

師體現(xiàn)學校全體師生勤奮向?qū)W，德才兼?zhèn)洹W而不厭：語出

《論語?述而》：“默而識之，學而不厭，，何有于我哉？”

學生求學要總感到不滿足，要勤學好問。學海無涯，唯勤奮

之人方能略一窺奇妙。“學而不厭”體現(xiàn)著師生內(nèi)心的開放、

自強不息和不斷進取，師生同有勤奮好學的求知志向，有相

知相契的師生關(guān)系，才能落實立德樹人的教育理念。

【培養(yǎng)目標】“尚自然，品為先，展個性，德致遠”的

XX實小優(yōu)秀少年。崇尚學生的天性，激發(fā)學生的個性，注重

其品德養(yǎng)成，助力其長遠發(fā)展。小學作為人生的奠基階段,

既要不斷砥礪操行，養(yǎng)成良好的習慣，還要樹立遠大志向，

不斷挖掘自身潛能，為其成功成才奠定了堅實根基；學校崇

尚個性教育，尊重學生的興趣和個性，即根據(jù)學生的不同個

性特點，因材施教，充分發(fā)揮其潛質(zhì)和潛能，使其個性得以

彰顯；小學是基礎(chǔ)教育和養(yǎng)成教育的關(guān)鍵階段，學校應(yīng)引導(dǎo)

學生廣泛涉獵，博采眾長，推動五育和諧發(fā)展，促使學生健

康成長。

2.強化校區(qū)，取長補短，共生共贏。

2020年，XX實小開啟集團化辦學的新征程，經(jīng)過一年

磨合，歷經(jīng)幾次調(diào)整，2023年正式進入穩(wěn)定發(fā)展階段。新的

學年開始，集團將繼續(xù)延續(xù)“三三五”式(三全育人，三位

一體，五育和融。三全育人：“全員、全學科、全方位”聯(lián)

動育人；三位一體：”教師、學生、家長”攜手成長；五育

和融：“德育、智育、體育、美育、勞動教育”全面發(fā)展。)

辦學思路。從管理制度、師資培訓(xùn)、校本課程和校區(qū)營造等

方面發(fā)力，積極打造北城區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌學校。

(1)XX校區(qū)校園建設(shè)命名思路解讀。

A教學樓名：明德樓；A樓南廣場名：明德廣場。明德，

光明之德；；指的人；德行。

B教學樓：和德樓B樓前廣場名：和德廣場。和德，是

指奉獻，回饋社會，謙和的品德。

C教學樓：崇德樓C樓南廣場名：崇德廣場。崇德，崇

尚道德，推崇德行。

綜合樓：厚德樓綜合樓南廣場名：厚德廣場。厚德，有

大德；深厚的恩德；謂施以厚澤；謂深深地感激；心胸寬廣不

以個人得失為主，重公輕私，謂之厚德。

報告廳：大同禮堂。取字“大同”，意寓教育無國界、

無定法，教育方法百花齊放，百家爭鳴，報告廳是匯集大家

教育思想的集中地，也是交流爭鳴的場所，XX實驗小學秉持

“存大同，求小異”的原則，踐行最適合的教育，凝聚團隊

智慧，使“壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨者皆有所養(yǎng)”有

教無類，以生為本，使每一個兒童在教師的培養(yǎng)下健康成長!

體育館：力行館。力行，努力實踐；竭力而行。意為鼓

勵師生熱愛運動，強身健體，積極努力，致力踐行。

圖書館：明辨書院。明辨，明確地分辨；辨別清楚。意

寓希望學生能夠多讀書，多學習，廣博知識，明辨天下。

種植園：百草園。XX校區(qū)打造中醫(yī)藥文化進校園試點學

校。一為弘揚“神農(nóng)嘗百草”的奉獻社會，倡導(dǎo)師生胸懷天

下的大愛精神；二是用以紀念魯迅先生的偉大人生，并寄寓

XX實小將在任祥校區(qū)度過美好的童年；三是其位于校內(nèi)“呦

呦路”的盡頭，意為學生歷經(jīng)了學習的道路，最終取得豐碩

的成果；四是引導(dǎo)學生熱愛傳統(tǒng)醫(yī)學文化，激發(fā)熱愛文化的

興趣，積極了解中醫(yī)藥知識，努力傳承中醫(yī)藥文化，學習養(yǎng)

護自我身心，培養(yǎng)終身健康生活方式。

校內(nèi)東道路名：立德路；校內(nèi)西道路名：樹人路。這兩

條道路是貫通學校南北的兩條主路，冠名以“立德”“樹人”

字樣，意喻學校堅定不移貫徹的“立德樹人”教育方針，為

培養(yǎng)合格建設(shè)者和接棒人。引領(lǐng)教師扎根教育，十年樹木，

百年樹人。

校內(nèi)南道路名：鹿鳴大道；校內(nèi)北道路名：呦呦路。這

兩條道路是貫通學校東西的兩條次主干道，取路名于《詩經(jīng)》,

意寓學生將在此校園度過五載詩情畫意的歲月。朱熹《集

傳》：“呦呦，聲之和也?！耙灾?，取XX校區(qū)校園天然

和諧之意。另，“呦呦路”亦有紀念屠呦呦之意。鼓勵學生

以屠呦呦為榜樣，傳習中醫(yī)藥文化，熱愛科學，熱愛祖國。

XX校區(qū)作為中醫(yī)藥進校園試點學校展示校區(qū)，在學校的

統(tǒng)部署下，本學期全力落實“二十個一”的活動目標：一個

理念、一支教師隊伍、一個中醫(yī)研究基地、一項實驗課題、

一套課程體系、一套校本教材、一個文化講堂、一片種植園、

一條文化路、一套文化操、一個中醫(yī)標本館、一首中醫(yī)文化

歌謠、一批影視電影、一個中醫(yī)藥文化傳承課本劇、一個快

樂研學夏令營，一本中醫(yī)藥漫畫、一頓養(yǎng)生餐、一批中醫(yī)成

語或諺語、一個與中醫(yī)藥文化有關(guān)的傳說或故事。各學科老

師根據(jù)學科特點和個人特長開展了一的活動。其中，音樂組

帶領(lǐng)學生傳唱中醫(yī)藥兒歌；體育組帶領(lǐng)學生學習八段錦；美

術(shù)和書法教師組織學生從繪畫和書法的層面讓學生接觸中

醫(yī)藥，了解中醫(yī)藥的博大精深；部分語文和數(shù)學教師組成團

隊錄制有關(guān)中醫(yī)藥方面的微課視頻，讓老師和學生在收集、

研究、實踐、展示的過程中，充分認識和了解中醫(yī)藥的發(fā)展

歷史，傳承我國醫(yī)藥文化。十一月份，我們將第一階段現(xiàn)場

會。展示活動取得的成效，更是展示校區(qū)團結(jié)奮進、能干事、

敢干事、能干成事的練好校風風貌。

（三）課程文化與常規(guī)管理

1.豐富和德課程體系，扎實抓好常規(guī)教學。

學校立足學校實際，積極響應(yīng)三級課程管理的號召，形

成了和德”課程體系。取“和德”，含義有三：一解，“德”

為辦學之首責，育人之根本；二解，《?大聚》有言：“商

不乏資，百工不失其時，無愚不教，則無窮乏，此謂和德?！?/p>

意思是：這樣，關(guān)市平穩(wěn)，財物就不積壓、不閑置。商賈不

缺乏資本，各種工匠不荒廢時日，愚昧得到教育，就會沒有

貧窮。我校為務(wù)工子女學校，半數(shù)學生父母常年在外務(wù)工維

持家用，對子女的家庭教育和關(guān)愛相對缺失，學校教育和教

師對學生的關(guān)愛之重要較之其他學校更為重要，學校的課程

建設(shè)需應(yīng)我校學生之需，為我校學生實際發(fā)展所設(shè)，才能真

正為學生提供“合適”的教育，才能真正讓教育成為惠及百

姓之恩德，也就是“和德”；三解，出自《?馮岑賈傳贊》：

“陽夏師克，實在和德。”意思是說：陽夏侯馮異率軍隊打

了無數(shù)勝仗，就在于有謙和的品德。XX實小坐落于城鄉(xiāng)結(jié)合

部，服務(wù)于七個自然村，所處之地民風淳樸，友愛謙和。我

們希望這既是民風，也是我校教風，更是XX實小”和德課

程”帶給我校學子的人生烙印。所以，我們?nèi)　昂偷隆倍?/p>

定義我校學校課程建設(shè)。

2.聚焦熱點問題，追求高質(zhì)發(fā)展。

專題研究，創(chuàng)新發(fā)展。本學期，我校在扎實做好常規(guī)教

研的同時，大力開展專題研究。學校提供2個專題，各教研

組結(jié)合本組實際可以任選其一開展研究，由組長引領(lǐng)，學習

相關(guān)理論書籍，汲取先進經(jīng)驗，創(chuàng)新課堂教學，梳理典型案

例，撰寫研究心得。期末，進行專題研究成果展。語文學科：

整本書閱讀的研究、單元整體教學研究；數(shù)學學科：作業(yè)教

學的研究、數(shù)學思維能力的研究；綜合學科：主要圍繞“如

何提升學科教學質(zhì)量”這一專題開展研究，組長、骨干教師

引領(lǐng)，學期初進行抽測技能培訓(xùn)，期中進行學生技能展示,

期末進行綜合學科抽測。其中，道德與法治學科進行“校級

金課評選”活動，優(yōu)勝者參加“區(qū)級金課推選”。

落實“雙減”，和諧發(fā)展。在最新出臺的“雙減”文件

精神的指引下，本學期將繼續(xù)規(guī)范教學管理，精心備課、上

課、科學設(shè)計作業(yè)，強化課后服務(wù)，提高教學質(zhì)量。

精心備課、上課，提高課堂教學的有效性。備課時，依

據(jù)各學科課標精神，明確學段目標和要求，結(jié)合學生學情,

靈活運用多種教學方法，科學設(shè)計教學流程，增強教學的有

效性、針對性，強化教學目標的落實，使不同程度的學生在

課堂上均能獲得發(fā)展。具體來說，備課做到“五備、五有”。

“五備”指：熟知課程標準、精選教學內(nèi)容、找準學生起點、

研究實施過程、探究學習方法；“五有”：腦中有綱（標準）、

腹中有書（教材）、目中有人（學生）、心中有法（方法）胸中有

案（方案）。

加強作業(yè)管理，減輕學生學業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行教育部發(fā)

布的《關(guān)于加強義務(wù)教育學校作業(yè)管理的通知》，小學一二

年級不布置書面家庭作業(yè)，小學其他年級每天書面作業(yè)完成

時間平均不超過60分鐘；教師要精心設(shè)計作業(yè)，嚴格控制

作業(yè)量。首先要加強作業(yè)完成指導(dǎo)，培養(yǎng)學生自主學習能力

和時間管理能力，指導(dǎo)學生盡量在校內(nèi)完成書面作業(yè)。其次,

認真批改反饋作業(yè)。教師對布置的學生作業(yè)要全批全改，采

取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，加強對

學習有困難學生的輔導(dǎo)幫扶，切實解決學生在學習中遇到的

問題。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改

作業(yè)，讓作業(yè)回歸到學校育人環(huán)節(jié)中來。第三，創(chuàng)新作業(yè)類

型。合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、

社會與勞動實踐等不同類型的作業(yè)，充分體現(xiàn)“五育并舉”，

促進學生全面發(fā)展。

3.做好課后服務(wù)，提升教育教學滿意度。

根據(jù)教育部最新規(guī)定：今學期開始執(zhí)行“5+2”課后服

務(wù)模式，“5”指的是每周至少提供5天的課后服務(wù)，“2”

指的是每天課后服務(wù)時間不能低于2小時。課后服務(wù)必須突

出育人導(dǎo)向，提供豐富課程，根據(jù)學生年齡特點、學段要求

和學校實際情況等，分年級、分層次、系統(tǒng)性、個性化統(tǒng)籌

開設(shè)課后服務(wù)。課后服務(wù)除指導(dǎo)學生完成家庭作業(yè)外，還可

以充分利用“中小學網(wǎng)絡(luò)平臺”“基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”“一

師一優(yōu)課平臺”等豐富的網(wǎng)絡(luò)課程資源，結(jié)合學校閱讀活動

開展來進行。

（四）幼小銜接與園所發(fā)展

1.幼小銜接，有效培養(yǎng)

切實做好幼小銜接工作。按照《幼兒園入學準備教育指

導(dǎo)要點》要求，圍繞幼兒入學所需的關(guān)鍵素質(zhì)，在身心、生

活、社會和學習四個方面做好入學準備。進一步提升教師探

索構(gòu)建有效實施幼小銜接工作中的策略、途徑和方法，以

“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，落地形成科學適宜的教育活

動。如：一個故事、一個朋友、一個任務(wù)、一次挑戰(zhàn)、一次

規(guī)劃等，使教育理念外化于行，內(nèi)化于心。

2.課程，普及推廣

我園抓住三大亮點提升辦園水平。一是夯實運動，依托

“足球幼兒園”，聘請專業(yè)足球教練參與幼兒教學，依托幼

兒籃球操繼續(xù)加大練習強度。二是打造閱讀。在園區(qū)投放大

量繪本，將“XX實小幼兒園悅讀閱美繪本閱讀推廣活動”打

造成立體課程，家校銜接，循序提升。三是強化習慣養(yǎng)成，

梳理幼兒良好行為習慣養(yǎng)成要素，搭建立體多元課程，提升

幼兒良好生活習慣、學習習慣、體育習慣、衛(wèi)生習慣，為幼

兒美好的人生奠定基礎(chǔ)。

3.校園文化，傳承發(fā)展

幼兒園的文化理念秉承學校的理念，一脈相承。共建共

生、共享共贏。核心理念：厚德博愛；培養(yǎng)目標：保身體之

健旺、養(yǎng)天賦之美材、習善良之言行；園風：和諧、求實、

進取、創(chuàng)新；教風：慎獨敬業(yè)博愛育人；學風：樂學、善思、

合作、分享。

（五）校園安全與后勤保障

1.堅持底線思維，建設(shè)平安校園。

第一，繼續(xù)實施安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。大

力強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到具體

責任人，將安全工作列入每位教師的目標考核中。對玩忽職

守、責任意識淡薄造成重大安全事故的直接責任人和分管領(lǐng)

導(dǎo)，評優(yōu)晉級一票否決，造成的經(jīng)濟損失及法律責任，依據(jù)

責任認定個人承擔。第二，建立以學校為核心，家庭、社會

安全職能部門參與的三位一體的安全管理與教育網(wǎng)絡(luò)，加強

彼此聯(lián)系，發(fā)揮各自作用，形成安全合力。第三，依托“XX

市安全教育平臺”，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)安全”模式，實現(xiàn)安全教

育科學化、常態(tài)化、信息化。第四，繼續(xù)強化領(lǐng)導(dǎo)責任，完

善學校安全管理體系，發(fā)揮安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組和檢查小組的

巡視檢查作用，發(fā)揮少先大隊部和班主任安全教育功效。第

五，繼續(xù)堅持校內(nèi)安全定期檢查制度和日報告制度。按照學

校有關(guān)規(guī)定安排班級周周自查，總務(wù)人員月月排查，對學校

建筑物、電源、班級電教設(shè)備、實驗室危險材料及設(shè)施，幼

兒園伙房燃氣、食品、學生流行傳染病情，常抓常查，發(fā)現(xiàn)

存在安全隱患的，馬上排除并記錄存檔。第六，認真抓好學

生進校、離校排隊出入和“家長接送崗”工作。加強課間學

生活動區(qū)域安全值班。早操、課間操、課間活動都要有執(zhí)勤

教師在樓道疏散學生。

2.樹立環(huán)保理念，建設(shè)低碳校園。

我們是義務(wù)教育階段的學校，學校是國有資源，作為使

用者，管理者，我們?nèi)Ｉ舷乱獦淞h(huán)保節(jié)約的意識，隨手

關(guān)燈，隨手關(guān)閉水龍頭，要像一個家一樣維護國有資產(chǎn)。另

外，我們也要用我們的實際行動影響教育我們的學生，營造

環(huán)保校園，開展綠色行動，使全校師生員工樹立環(huán)保的理念,

提高環(huán)保的教育水平。大隊部、后勤處要通力合作，全體班

主任老師要樹立低碳節(jié)約的教育意識。

3全力做好學校規(guī)劃建設(shè)和現(xiàn)有功能用房的使用管理。

做好舊校擴建改變和新校建設(shè)籌備工作，抽出專門人員

與教體、指揮小組一起跑土地認證和規(guī)劃建設(shè)工作。進一步

提升已有功能教室育人標準，做好功能室的使用和維護，讓

功能教室真正發(fā)揮育人功能。規(guī)范學校固定資產(chǎn)的科學管理

與使用。本學期計劃對學校固定資產(chǎn)進行一次徹底清理盤存,

建檔整理，規(guī)范日常使用及檢查流程。

4.集團管理一盤棋，積極抓好工作統(tǒng)籌。

抓好輿情監(jiān)控、輿論引導(dǎo)和新聞宣傳工作。統(tǒng)籌做好工

會、計生、婦女、離退休老干部等工作。

,新機遇，新挑戰(zhàn)。在厚德教育理念引領(lǐng)下，XX實小教

育集團全體教職員工上下齊心，在形成集團一體化辦學格的

同時，努力書寫屬于X