第2節(jié)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性_第1頁
第2節(jié)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性_第2頁
第2節(jié)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性_第3頁
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第2節(jié)--細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一頁,共31頁。2003年,我們親身經(jīng)歷了與SARS病毒斗爭的過程。第二頁,共31頁。SARS俗稱非典,是由一種冠狀病毒(RNA病毒)引發(fā)的傳染病。這種病毒極不穩(wěn)定,很容易因環(huán)境的影響而發(fā)生變異。果子貍:冠狀病毒的主要載體第三頁,共31頁。SARS病毒

(傳染性非典型肺炎)病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎?

人類流感病毒模式圖禽流感病毒H5N1豬流感病毒(甲型H1N1)病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(只有一種核酸:DNA或RNA)組成,即具有“嚴(yán)整”的結(jié)構(gòu),但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。問題一:第四頁,共31頁。病毒只能寄生在活細(xì)胞里,靠自己的遺傳物質(zhì)中貯存的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造新的病毒。從生態(tài)系統(tǒng)的成分看病毒屬于消費(fèi)者。問題二:病毒怎樣生活和繁殖的?問題三:SARS病毒主要侵害了人體哪些部位的細(xì)胞?SARS患者肺部X光

片示彌漫性陰影SARS病毒主要侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞,由于肺部細(xì)胞受損,導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外,SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。第五頁,共31頁。1.結(jié)構(gòu)特點(diǎn):沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)2.化學(xué)組成:蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)3.遺傳物質(zhì):DNA或RNA

4.生活方式:寄生在活細(xì)胞中5.繁殖過程:在活細(xì)胞中,靠自身的遺傳物質(zhì)中儲存遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)物質(zhì),制造新的病毒(增殖)6.分類:植物病毒、動物病毒、細(xì)菌病毒。結(jié)論病毒一旦離開活細(xì)胞,就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。病毒的寄主存在著一定的專一性。根據(jù)寄主不同,病毒可分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒(又稱噬菌體)第六頁,共31頁。知識鞏固:例3.下列關(guān)于病毒的敘述中,正確的是()B例2.下列敘述正確的是(

)A.噬菌體不具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)

B.除病毒外,生物體都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)CD第七頁,共31頁。草履蟲運(yùn)動時,纖毛不斷地擺動,使蟲體沿自身的長軸旋轉(zhuǎn),呈螺旋形的路線前進(jìn)。草履蟲通常都發(fā)生無性的分裂生殖。起初兩個細(xì)胞核伸長,慢慢地在身體的中央部分向里凹進(jìn)去,逐漸變成像蜂腰的樣子。最后在蜂腰的地方斷開,變成了兩個新的草履蟲。還能完成攝食、呼吸、生長等生命活動。如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),草履蟲不可能完成這些生命活動。實(shí)例1:草履蟲的運(yùn)動和分裂討論1:除運(yùn)動和分裂外,草履蟲還能完成哪些生命活動?——資料分析特別提醒:植物和低等動物無反射。第八頁,共31頁。單細(xì)胞生物,完整的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動。生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物,如細(xì)菌、單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動物等。多細(xì)胞生物,依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。第九頁,共31頁。實(shí)例2:人的生殖和發(fā)育父親:精子母親:卵細(xì)胞受精卵胚胎新生兒生命的起點(diǎn)生殖發(fā)育受精作用細(xì)胞分裂細(xì)胞分化分娩5周的胚胎10周的胚胎新生兒精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁討論2:在你和父母之間,什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”?胚胎發(fā)育通過細(xì)胞分裂、分化等過程實(shí)現(xiàn)第十頁,共31頁。

完成一個簡單的縮手反射需要許多種類的細(xì)胞參與,如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞等。

討論3:數(shù)一數(shù)完成一個簡單的縮手反射,至少需要哪些細(xì)胞的參與?你能說清楚你現(xiàn)在進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動需要多少種類和數(shù)量的細(xì)胞參與嗎?實(shí)例3:縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)資料分析學(xué)習(xí)活動涉及人體的多種細(xì)胞,但主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。第十一頁,共31頁。實(shí)例4:艾滋病(AIDS全稱:獲得性免疫缺陷綜合癥)資料分析艾滋病,即“獲得性免疫缺陷綜合征”英語縮寫AIDS的音譯(AcquiredImmuneDeficiencySyndrome)。是由HIV(人類免疫缺陷病毒,又稱艾滋病病毒)感染人體免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞引起的。淋巴細(xì)胞被大量破壞,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染。討論4:HIV破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病。你還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎?脊髓中的運(yùn)動神經(jīng)元受損,導(dǎo)致相應(yīng)的肢體癱瘓;大腦皮層的聽覺神經(jīng)元受損,導(dǎo)致聽覺發(fā)生障礙;肝臟細(xì)胞受到病毒侵染,導(dǎo)致肝炎;胰島細(xì)胞受損,導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿病…第十二頁,共31頁。例4.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)能夠體現(xiàn)有生命活動的是()A.脫氧核糖核酸(DNA)D例5.下列關(guān)于人體生命活動與細(xì)胞關(guān)系的敘述,錯誤的是()B.只有通過精子和卵細(xì)胞,子代才能獲得親本的遺傳物質(zhì)C.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞的生長必然導(dǎo)致人體的生長D.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞的分裂必然導(dǎo)致人體的生長D第十三頁,共31頁。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次第十四頁,共31頁。心肌細(xì)胞(myocyte)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。心肌組織(Myocardialtissue)由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成。心臟(器官organ)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。觀察對比細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈第十五頁,共31頁。血液循環(huán)系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。龜(個體)由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。單細(xì)胞生物:一個細(xì)胞即構(gòu)成一個個體。種群在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群。觀察對比第十六頁,共31頁。群落在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落。生態(tài)系統(tǒng)

生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成。觀察對比第十七頁,共31頁。龜?shù)纳到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈特別提醒:①細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng);②單細(xì)胞生物不具有“組織、器官、系統(tǒng)”等生命系統(tǒng)的層次(因一個細(xì)胞即是個體);③植物沒有“系統(tǒng)”這一生命系統(tǒng)的層次;④病毒不屬于生命系統(tǒng):因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成一定的生命活動。第十八頁,共31頁。1、所有生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎?如果把圖中的龜換成人,圖中層次的組成會不會發(fā)生變化?如果換成一棵柳樹、一只草履蟲,又將怎樣?思考討論2、生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整表現(xiàn)出生命活動的最小層次是哪一個?細(xì)胞3、一個分子或一個原子是不是生命系統(tǒng),為什么?不是,生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動,而一個分子或原子不能完成生命活動。如果把龜換成人,圖中其他各層次的名稱不變,但具體內(nèi)容會發(fā)生變化。例如,心臟應(yīng)為二心房、二心室;如果換成一棵松樹,有細(xì)胞、組織、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)且具體內(nèi)容也會改變。如果換成一只草履蟲,細(xì)胞本身就是個體,沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次?!狿6第十九頁,共31頁。一、【生命活動離不開細(xì)胞】1.單細(xì)胞生物,單個細(xì)胞就可以完成各種生命活動;2.多細(xì)胞生物依賴各種分化細(xì)胞,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動;3.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒,必須依賴活細(xì)胞生才能體現(xiàn)生命特征。二、【地球上生命系統(tǒng)層次從小到大依次是】細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。三、【細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)】生命活動離不開細(xì)胞,細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)、功能和代謝的基本單位;從生命系統(tǒng)的層次中看,能完整地表現(xiàn)出多種生命活動的最微小的層次是細(xì)胞;生命系統(tǒng)的構(gòu)建都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)??偨Y(jié)第二十頁,共31頁。鞏固練習(xí):1)大腸桿菌屬于()層次2)大腸桿菌菌落屬于()層次3)一個池塘中的全部鯉魚屬于()層次4)一個池塘中的全部生物屬于()層次5)一個池塘中的所有生物及其周圍無機(jī)環(huán)境屬于()層次細(xì)胞種群種群群落生態(tài)系統(tǒng)下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)()D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物C第二十一頁,共31頁。下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是①生活在人大腸中的寄生蟲和微生物等生物;②某一池塘中的全部魚類;③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌;④一根枯木及枯木上的所有生物A、①②④B、②③④C、③②①D、③①④D下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究,正確的順序是()A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B第二十二頁,共31頁。1.不是。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞中才能生活。因此,盡管人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒,但不意味著人工制造了生命P6練習(xí)題參考答案一、基礎(chǔ)題1.(1)活細(xì)胞:A、D、G、I;(2)死細(xì)胞:B、E;(3)細(xì)胞的產(chǎn)物:C、F、H。2.(1)細(xì)胞層次(也是個體層次,因?yàn)榇竽c桿菌是單細(xì)胞生物);

(2)種群層次;(3)群落層次。二、拓展題2.人工合成病毒的研究,其意義具有兩面性,用絕對肯定或絕對否定的態(tài)度都是不全面的。從肯定的角度看,人工合成病毒可以使人類更好地認(rèn)識病毒,例如,研制抵抗病毒的藥物和疫苗,從而更好地

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