班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

—班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)【篇1】一、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出小組，個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充足的發(fā)揮，在主動(dòng)的參與中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。三、活動(dòng)過(guò)程略四、留意事項(xiàng)1、講安全：聽從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的布置，按要求活動(dòng)。2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾。4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。班會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)【篇2】一、活動(dòng)時(shí)間5月28日——6月3日二、促銷活動(dòng)內(nèi)容超市依據(jù)自身的促銷本錢掌握，在以下活動(dòng)中選擇一個(gè)或多個(gè)方案進(jìn)行借鑒實(shí)施?；顒?dòng)一：六一節(jié)買六送一。在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動(dòng)，比方酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，施行買六件送一件的促銷活動(dòng)。由于促銷本錢為1/7，即讓利14%，因此本活動(dòng)需要廠家支持。活動(dòng)二：迎六一特價(jià)商品。學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)待價(jià)銷售?；顒?dòng)三：滿200送兒童優(yōu)兒童節(jié)期間（6月1日X6月3日）在超市入口處進(jìn)行五子棋競(jìng)賽，參和者有小禮品，得勝者有獎(jiǎng)品。三、留意事項(xiàng)1、為了表示超市對(duì)兒童節(jié)的支持，促銷活動(dòng)中要選幾個(gè)兒童喜歡的品牌進(jìn)行肯定力度的降價(jià)，以吸引人氣。2、送水壺后，必需在小票上做記號(hào)；此活動(dòng)中的水壺可和廠商聯(lián)合，由廠商來(lái)提供一部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。3、公關(guān)活動(dòng)中參與對(duì)象為0—14歲的兒童，第一個(gè)活動(dòng)中必需注明屬作品的檔案資料，如年齡，性別，姓名等；寫的字，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。兒童節(jié)期間（6月1日X6月3日）在超市入口處進(jìn)行五子棋競(jìng)賽，參和者有小禮品，得勝者有獎(jiǎng)品。班會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)【篇3】活動(dòng)主題：“樂(lè)”與“動(dòng)”共享歡樂(lè)“六一”一、活動(dòng)目的：首先讓幼兒明白六月一日是小好友自己的節(jié)日，主動(dòng)愉快地參與各種活動(dòng)，體驗(yàn)合作、交往的歡樂(lè)，體驗(yàn)親情的歡樂(lè)；增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的其次是更為嚴(yán)峻的心理上的損害，使受害者產(chǎn)生擔(dān)心全感，產(chǎn)生恐驚和焦慮。3、想一想：面對(duì)校內(nèi)暴力我們有哪些對(duì)策校內(nèi)暴力常見情形：1、是索要錢物，不給就拳腳相加。2、是以大欺小，以眾欺寡。3、是為了一點(diǎn)小事，大打出手。4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng)。5、是不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴。（這一環(huán)節(jié)，老師首先歸納有關(guān)校內(nèi)暴力常見的情形，然后，讓同學(xué)商量后為大事里的主人翁出辦法，教主人公幾招預(yù)防暴力的方法。對(duì)于同學(xué)而言，以下幾個(gè)方面可參考：）①不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗?fàn)?。由于這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所施行的第一次攔截往往都是一種探索。假如此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、激勵(lì)了攔截者，就會(huì)帶來(lái)了更不良的后果。因此，有效防范校內(nèi)暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要留意防止激發(fā)對(duì)方暴力晉級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧。②要按時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐常常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的損害。因此，在遇到勒索、敲詐后要按時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是非常重要的。無(wú)論對(duì)方的目的是否得逞，假如一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣傳，相反的會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰，使得對(duì)方以為你脆弱可欺，往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打大事的發(fā)生。③要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。這也是防范校內(nèi)暴力的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的同學(xué)，就不簡(jiǎn)單成為勒索、敲詐和毆打的對(duì)象。④要謹(jǐn)慎擇友。要對(duì)同學(xué)的交友進(jìn)行教育，激勵(lì)多交品德好的好友，多交“益友”，不交“損友”，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的好友要多勸慰，但不宜煽動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭(zhēng)端。三、課堂小結(jié)：校內(nèi)本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、接受教育的地方，但頻頻顯現(xiàn)的校內(nèi)暴力卻打了校內(nèi)應(yīng)有的安靜。校內(nèi)暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是雙重?fù)p害，同時(shí)也表達(dá)出人際交往的問(wèn)題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)相互幫忙、相互諒解、相互包涵，仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問(wèn)題。這節(jié)課后，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教假如校內(nèi)暴力侵害我的時(shí)分，