初中道德與法治-未成年人的自我保護(hù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

自我保護(hù)未成年人的思想品德七年級(jí)上冊桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校所受侵害搶劫綁架等歹徒行兇類較輕民事侵害類自然災(zāi)害和意外事故類我的目標(biāo)1、掌握日常生活中自我保護(hù)的方法和技能。2、知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。3、樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。自護(hù)訓(xùn)練營一：搶劫類假如你遇到下列這種情況，你會(huì)怎樣做？自護(hù)訓(xùn)練營一：搶劫綁架等歹徒行兇類

李某將盜竊的歹徒制服后，不解恨，將歹徒毆打致死，并將旁觀的他的兒子打傷。1、只有合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)才能實(shí)施。2、只能對(duì)不法侵害者本人實(shí)施，不能加害無關(guān)人。3、必須是不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí)才能實(shí)施。4、正當(dāng)防衛(wèi)不能超過明顯限度。自護(hù)訓(xùn)練營一：當(dāng)我們面對(duì)搶劫這類違法犯罪行為時(shí)：1、機(jī)智靈活：有能力將其制服，要勇敢的搏斗；“呼救法”、“周旋法”、撥打“110”；2、必要時(shí)，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。自護(hù)訓(xùn)練營一：勇敢的搏斗呼救法周旋法撥打“110”正當(dāng)防衛(wèi)自護(hù)訓(xùn)練營二：較輕民事侵害類假如你是張明，你會(huì)怎樣做？第一幕：籃球比賽后……劇中人物：張明、李強(qiáng)當(dāng)我們遇到較輕的民事侵害時(shí)：協(xié)商、調(diào)解，宣傳法律知識(shí)、申明合法權(quán)益自護(hù)訓(xùn)練營二：協(xié)商調(diào)解申明宣傳法律知識(shí)劇中人物：張明、李強(qiáng)、兩名社會(huì)青年自護(hù)訓(xùn)練營二：第二幕：回家途中……請(qǐng)幫張明出謀劃策。訴訟的種類自護(hù)訓(xùn)練營二：第三幕：教室里……劇中人物：張明、兩位同學(xué)我們可以通過以下方式獲得法律幫助：1、求得法律幫助；2、非訟訴途徑；3、訴訟途徑；4、法律援助中心申請(qǐng)法律援助。自護(hù)訓(xùn)練營二：法律幫助非訟訴途徑訴訟途徑法律援助自護(hù)訓(xùn)練營三：自然災(zāi)害和意外事故類按本組抽到的險(xiǎn)情，編寫自我保護(hù)要領(lǐng)。溫馨提示：1、仿照公益廣告最后面的句式寫，最好能朗朗上口；2、小組分工明確，必須有記錄人和匯報(bào)人；3、時(shí)間為5分鐘。自護(hù)訓(xùn)練營三：學(xué)海拾貝2、警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，唱響網(wǎng)絡(luò)自護(hù)歌。1、我們上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意什么？網(wǎng)絡(luò)世界真精彩網(wǎng)絡(luò)世界真精彩各種陷阱紛紛來各種誘惑紛紛來真實(shí)信息需保密頭腦清醒最重要中獎(jiǎng)消息要鑒別點(diǎn)擊鼠標(biāo)