2015語(yǔ)文S版語(yǔ)文二下《程門立雪》

2015語(yǔ)文(yǔwén)S版語(yǔ)文(yǔwén)二下?程門立雪?第一頁(yè)，共17頁(yè)。一.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)、讀、運(yùn)用本課的生字生詞。二.技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己獨(dú)立閱讀一篇文章，思考老師提出的問(wèn)題。三.情感目標(biāo)：知道尊師(zūnshī)是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)第二頁(yè)，共17頁(yè)。chéngsòngzūnmò程宋尊默

téngcíxiángróng疼慈祥容本課生字(shēngzì)：第三頁(yè)，共17頁(yè)。尊敬爭(zhēng)論(zhēnglùn)盡〔jǐn〕快請(qǐng)教等候心疼一聲不響大雪紛飛我的小詞庫(kù)：第四頁(yè)，共17頁(yè)。程門立雪(chéngménlìxuě)：程:指程頤。意思(yìsī)是楊時(shí)和同學(xué)冒著大雪在程頤門前站著。現(xiàn)比喻尊敬師長(zhǎng)、求學(xué)心切和尊敬老師的學(xué)生。你知道(zhīdào)嗎？第五頁(yè)，共17頁(yè)。楊時(shí)是宋〔sòng〕朝的大學(xué)問(wèn)家。他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。相傳，有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書(shū)時(shí)爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡〔jǐn〕快弄清問(wèn)題，他們就冒著鵝毛大雪(émáodàxuě)，一同去請(qǐng)教程頤老師。程門立雪第六頁(yè)，共17頁(yè)。走到程老師家門口(ménkǒu)，楊時(shí)剛想敲門，突然，聽(tīng)見(jiàn)程老師打鼾的聲音，就悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“程老師正在午睡，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧！〞他們就站在門口(ménkǒu)，默默地背書(shū)，靜靜地等待著。第七頁(yè)，共17頁(yè)?！杷麄兙驼驹陂T口，背書(shū)，等待(děngdài)著?！杷麄兙鸵宦暡豁懙卣驹陂T口，一邊默默地背書(shū)，一邊靜靜地等待(děngdài)著。小小(xiǎoxiǎo)讀書(shū)家：比一比，讀一讀。第八頁(yè)，共17頁(yè)。楊時(shí)和他的同學(xué)為了_________,但是_________，所以(suǒyǐ)他們靜靜地在風(fēng)雪中等候老師。想一想？第九頁(yè)，共17頁(yè)。楊時(shí)和他的同學(xué)為了弄清問(wèn)題,但是(dànshì)不愿打攪?yán)蠋?，所以他們靜靜地在風(fēng)雪中等候老師。我知道(zhīdào)了！第十頁(yè)，共17頁(yè)。過(guò)了很久，程老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生(xuésheng)站在大雪紛飛的門外，就急忙把他們拉進(jìn)屋里，心疼地說(shuō)：“外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋呢？〞楊時(shí)望著程老師慈祥的面容，說(shuō)：“老師，您在休息，我們?cè)趺?zěnme)能驚動(dòng)您呢！〞第十一頁(yè)，共17頁(yè)。程老師(lǎoshī)聽(tīng)了，心想：……你知道(zhīdào)嗎？第十二頁(yè)，共17頁(yè)。第十三頁(yè)，共17頁(yè)。學(xué)了課文(kèwén)，