2015春西師版語(yǔ)文五下第二單元《兒子的創(chuàng)意》

2015春西師版語(yǔ)文五下第二單元(dānyuán)?兒子的創(chuàng)意?第一頁(yè)，共13頁(yè)。按事情開展順序給課文(kèwén)分意義段：第一局部(júbù)〔起因〕：1—6段第二局部(júbù)〔經(jīng)過〕：7—19段第三局部(júbù)〔結(jié)果〕：20段第二頁(yè)，共13頁(yè)。5/4/2023第一局部(júbù)〔起因〕：

兒子想通過參加一份海外雜志舉辦的科技創(chuàng)意(chuànɡyì)比賽去國(guó)外免費(fèi)旅游。第三頁(yè)，共13頁(yè)。5/4/2023第二局部(júbù)〔經(jīng)過〕：

母親與兒子(érzi)的爭(zhēng)論。自學(xué)(zìxué)：兒子與母親的爭(zhēng)論第四頁(yè)，共13頁(yè)。5/4/2023自學(xué)：兒子(érzi)與母親之間的爭(zhēng)論思考：1、兒子與母親之間有幾次爭(zhēng)論？都是圍繞什么展開(zhǎnkāi)爭(zhēng)論的？2、每一次爭(zhēng)論母親的觀點(diǎn)是什么？?jī)鹤拥挠^點(diǎn)又是什么？第五頁(yè)，共13頁(yè)。5/4/2023第一次爭(zhēng)論：該不該參加(cānjiā)比賽母親的觀點(diǎn)(guāndiǎn)：兒子只是小學(xué)生，對(duì)科技建筑懂不了多少兒子的觀點(diǎn)：毫不氣餒，雖然(suīrán)知識(shí)不多，但有創(chuàng)意第六頁(yè)，共13頁(yè)。5/4/2023第二次爭(zhēng)論：建筑創(chuàng)意的獨(dú)特(dútè)風(fēng)格.母親的觀點(diǎn)：建筑(jiànzhù)創(chuàng)意需要獨(dú)特風(fēng)格，而兒子小時(shí)候連積木都搭不好兒子的觀點(diǎn)(guāndiǎn)：自言自語(yǔ)的講自己的創(chuàng)意，陳述自己對(duì)建筑風(fēng)格的遐想第七頁(yè)，共13頁(yè)。5/4/2023第三次爭(zhēng)論(zhēnglùn)：設(shè)計(jì)的可行性

母親的觀點(diǎn)：建筑不能挖到那么深，沒有建筑材料能長(zhǎng)久(chángjiǔ)透明，飛梯很危險(xiǎn)……創(chuàng)意是瞎想。兒子的觀點(diǎn)(guāndiǎn)：那是工程師的問題，自己只管創(chuàng)意。母親不懂創(chuàng)意。第八頁(yè)，共13頁(yè)。5/4/2023第三(dìsān)局部〔結(jié)果〕：兒子取得(qǔdé)了成功。第九頁(yè)，共13頁(yè)。5/4/2023思考(sīkǎo)：什么是創(chuàng)意？母親認(rèn)為：創(chuàng)意是成熟的獨(dú)特見解或創(chuàng)造創(chuàng)造。兒子認(rèn)為：創(chuàng)意是富于創(chuàng)造性的意見(yìjiàn)。而你們呢？第十頁(yè)，共13頁(yè)。5/4/2023作業(yè)(zuòyè)的布置：

最后兒子成功了，他收到了邀請(qǐng)去國(guó)外參加頒獎(jiǎng)(bānjiǎnɡ)的請(qǐng)柬。那么，收到請(qǐng)柬后，媽媽會(huì)想什么呢