2014年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《解決問題課件》_第1頁
2014年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《解決問題課件》_第2頁
2014年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《解決問題課件》_第3頁
2014年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《解決問題課件》_第4頁
2014年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《解決問題課件》_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2014年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)(shùxué)下冊第四單元?解決問題課件?第一頁，共10頁。58個珠子(zhūzi)，10個穿一串，能穿幾串？同學(xué)們，看，這里有許多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你們愿意和老師一起穿嗎？在穿手串的時候，注意老師的要求。綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)第二頁，共10頁。二、自主(zìzhǔ)探究，解決問題〔一〕觀察(guānchá)發(fā)現(xiàn)，提取信息58個珠子(zhūzi)，10個穿一串，能穿幾串？同學(xué)們，從這幅圖中你能知道什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第三頁，共10頁。二、自主(zìzhǔ)探究，解決問題〔二〕自主(zìzhǔ)探究，解決問題你想怎么解決呢？自己試一試，和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下。剩下的8個還能穿成一串嗎？為什么？解答正確嗎？檢驗一下吧！綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)第四頁，共10頁。二、自主(zìzhǔ)探究，解決問題〔三〕理解方法，拓展(tuòzhǎn)提升如果5個穿成一串，這些珠子能穿成幾串？綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)第五頁，共10頁。8

8個十和2個一“裝滿〞是什么(shénme)意思？1.三、穩(wěn)固(wěngù)練習(xí)，拓展提升綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)第六頁，共10頁。三、穩(wěn)固(wěngù)練習(xí)，拓展提升2.8個盒子能裝下這些(zhèxiē)杯子嗎？綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)第七頁，共10頁。三、結(jié)合學(xué)具，理解(lǐjiě)組成數(shù)一數(shù)，填一填。6578綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論