八級物理下冊 10.1 認(rèn)識分子導(dǎo)案 （新）粵教滬

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE1PAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精10.1認(rèn)識分子【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能知道物質(zhì)都是由分子組成；知道分子是保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒；了解人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識過程;了解大多數(shù)分子直徑的數(shù)量級為10－10m。過程與方法通過對宏觀物質(zhì)及現(xiàn)象的觀察和分析，了解人類認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)的過程，運用猜想、實驗和計算的方法知道分子是保持物質(zhì)不變的最小微粒,了解大多數(shù)分子直徑的數(shù)量級為10－10m。情感、態(tài)度與價值觀通過看圖和自己動手做實驗和計算，使學(xué)生初步體會微觀世界是可以認(rèn)識的,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗?zāi)芰?，推理、想像能力；激發(fā)學(xué)生對微觀世界的興趣,使學(xué)生樂于探索微觀世界?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察和分析得出分子的概念教學(xué)難點:對分子概念及其直徑的理解【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】用生活中一些常見的物理現(xiàn)象來引入課題,用多媒體展示圖片并提出問題。生活中的物理現(xiàn)象多姿多彩,千奇百怪，例如：屋檐滴水時間長了，為什么能“水滴石穿”呢?鐵鏟用久了為什么會變薄呢？當(dāng)我們走近花園時又為什么能聞到花香呢?自然界中的物質(zhì)是由什么組成的呢？對于這些問題，人類很早就在探究其原因.你是怎么想的呢？帶著這些問題,今天我們來學(xué)習(xí)第一節(jié)“認(rèn)識分子”?！咀灾黝A(yù)習(xí)案】1、1811年，阿伏加德羅把保持物質(zhì)性質(zhì)（物理性質(zhì)）不變的最小微粒叫分子.2、物體都是由分子組成的3、大多數(shù)分子直徑尺度，其數(shù)量級為10-10m(0。1nm)?！菊n堂探究案】1、德謨克里特的猜想讓學(xué)生閱讀課文中內(nèi)容,想想人類是怎樣認(rèn)識分子的？我們注意到人類在認(rèn)識分子的過程中提出了一些猜測和想法，我們把這種科學(xué)研究方法稱為“猜想".猜想是經(jīng)驗素材和科學(xué)理論之間的一座橋梁，是一種重要的研究方法，科學(xué)探究經(jīng)常需要猜想。提出問題,讓學(xué)生思考：通過看課文后，你認(rèn)為古代人們是怎樣認(rèn)識分子的呢？提出過怎樣的猜想呢？古希臘的哲學(xué)家德謨克里特提出猜想：大塊物質(zhì)是由極小的物質(zhì)粒子組成的。他把這種物質(zhì)叫做“原子”,意思是這種粒子是不可再分割的。實際上在德謨克里特提出他的猜想之前,也就是公元前11世紀(jì)，我國古代思想家對物質(zhì)是由什么組成的這一問題就有研究和記載:他們認(rèn)為自然界是由“金、木、水、火、土”五種基本物質(zhì)組成的；戰(zhàn)國時期《中庸》也寫道:“語小,天下莫能破焉”。2、什么叫分子⑴分子概念的來源:在德謨克里特提出他的猜想之后的2000多年中，科學(xué)家進(jìn)行了無數(shù)的探索和實驗。隨著化學(xué)學(xué)科的發(fā)展，化學(xué)家從實驗中發(fā)現(xiàn)，自然界中確實存在著能保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒。1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅首先把它稱為“分子”，而且任何物質(zhì)都是由分子組成的。⑵分子概念:能保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒稱為分子;⑶一切物質(zhì)都是由大量分子組成的；如何物體,無論它們大小、輕重有何不同，也不論它們是否有生命，都是由分子組成的。⑷你能再找出一些生活中的現(xiàn)象能說明一切物質(zhì)都是由分子組成的嗎？請大家一起看課本思考并討論一下。一座大樓、小石塊是由分子組成的,大海中的水、一滴水由水分子組成，大的動物河馬、小動物螞蟻也是由分子組成的等等.3、分子的大小師：我們學(xué)習(xí)了分子是保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒，知道物質(zhì)都是由大量分子組成的，那么這個大量倒底有多少呢?一粒沙是由大量分子組成,那么一個沙分子又有多大呢？春節(jié)的時候,我們很多同學(xué)喜歡買氣球，買回家過幾天后，你看到什么現(xiàn)象？生：氣球癟了,里面的氣體分子跑掉了一些。師：對，里面的氣體分子跑掉了，我們不是把口扎緊了的嗎？為什么氣體分子還能跑掉呢？原來它們從縫隙中跑掉了，那氣體分子肯定要比這些縫隙要小的多了，到底有小到什么程度呢？師：（介紹“油膜法”測分子直徑的方法）把1滴油酸滴入盤中的水面，讓其充分展開，形成單分子油膜，若把分子看成球形，則單分子油膜的厚度就可認(rèn)為是油酸分子的直徑,我們只要測出一滴油酸分子的體積，再測出油酸展開后的面積就可算出油膜的厚度,即為分子直徑；觀看“油膜法”測分子直徑的電腦動畫.經(jīng)過測量和計算，我們算出單分子油膜的厚度，也就是分子的直徑為10－10m.用同樣的方法我們還可以測其它物質(zhì)分子的直徑。我們看到書上，這里分別是DNA分子的結(jié)構(gòu)示意圖和金原子的結(jié)構(gòu)圖。師：大多數(shù)分子的直徑的數(shù)量級為10－10m。舉幾個很形象實例來告訴學(xué)生分子確實很小，這個直徑相當(dāng)于我們所學(xué)過的1nm的十分之一。①我們再來看看書中，原來1cm3的空氣中,約有2.7×1019個分子，如果每秒讓1億個分子跑出來，要經(jīng)過9000年才能使容器中所有的分子都跑出來;②若有這么多磚塊，它們能將地球鋪滿，且厚度達(dá)120km，相當(dāng)40000層樓高；③物質(zhì)和分子的關(guān)系就像把一粒沙如果比做地球，那組成沙的分子就像地球中的一個小乒乓球。這就是我們所學(xué)習(xí)的微觀世界，你覺得它奇妙嗎?今天我們只學(xué)習(xí)了它的大小，以后我們還要學(xué)習(xí)更多的這方面的知識。【當(dāng)堂訓(xùn)練案】某中學(xué)生深吸一口氣，約能吸進(jìn)1000cm3空氣，相當(dāng)于一口吞進(jìn)多少空氣分子?解：（2。7×1019）×1000=2.7×1019×103=2。7×1