物種的多樣性-教案(浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué))

物種的多樣性-教案(浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué))2.6物種的多樣性（1）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.熟練使用顯微鏡，學(xué)會(huì)用顯微鏡觀察微小的生物；2.觀察衣藻的形態(tài)，觀察草履蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和捕食方式等；3.能描述單細(xì)胞生物一般個(gè)體微小、全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成的特征。（二）能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；2.通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)渭?xì)胞生物的主要特征難點(diǎn)：衣藻、草履蟲的結(jié)構(gòu)及其功能三、教學(xué)器材準(zhǔn)備多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程【創(chuàng)設(shè)情境，引入新課】基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1.讀圖分析仔細(xì)觀察植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列題目。圖中各序號(hào)分別對(duì)應(yīng)什么結(jié)構(gòu)？A______B_______C________D_______E_______F________其中甲是_________細(xì)胞，乙是_________細(xì)胞。【感悟】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于______________________________________。教師提問(wèn)：你能否舉例說(shuō)說(shuō)哪些生物是由細(xì)胞構(gòu)成的呢？學(xué)生回答：（略）【過(guò)渡】我們常見的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，但是在我們眼睛看不到的世界里，還存在著許多微小的生物，接下來(lái)我們就走進(jìn)它們的世界，共同學(xué)習(xí)下本章第六節(jié)“物種的多樣性”的相關(guān)內(nèi)容。【合作交流，探究新知】教師提問(wèn)：我們根據(jù)生物營(yíng)養(yǎng)方式的不同將生物分成動(dòng)物和植物，那將生物按照構(gòu)成生物的細(xì)胞數(shù)目不同可以將生物分為哪兩類？學(xué)生回答：?jiǎn)渭?xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物生物體一般由細(xì)胞構(gòu)成，根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物。由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)的獨(dú)立生物體。物種的多樣性-教案(浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué))全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。展示圖片，認(rèn)識(shí)常見的單細(xì)胞生物：衣藻、草履蟲、酵母菌、細(xì)菌、變形蟲、眼蟲、硅藻物種的多樣性-教案(浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué))全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。1.衣藻師：我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)一下單細(xì)胞植物衣藻。衣藻是一種單細(xì)胞的藻類，在發(fā)綠的池水中常可以找到它。仔細(xì)觀察，并與洋蔥表皮細(xì)胞相比，它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?投影：衣藻、洋蔥表皮細(xì)胞。讓學(xué)生觀察并寫出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。學(xué)生：觀察、討論、回答。共同點(diǎn)不同點(diǎn)衣藻有細(xì)胞核、壁、膜、質(zhì)葉綠體、鞭毛、伸縮泡、眼點(diǎn)洋蔥表皮細(xì)胞無(wú)衣藻的結(jié)構(gòu)分析、認(rèn)識(shí)。思考：（1）葉綠體、鞭毛、伸縮泡、眼點(diǎn)有何作用？具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；鞭毛可以幫助運(yùn)動(dòng)；眼點(diǎn)可以感知光線強(qiáng)弱；伸縮泡：排出多余水分，調(diào)節(jié)身體的水分平衡。（2）衣藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和一般植物細(xì)胞有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？衣藻屬于動(dòng)物還是植物？請(qǐng)說(shuō)明理由。衣藻是單細(xì)胞生物，具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。學(xué)生總結(jié)出單細(xì)胞生物的特征：個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成。2.草履蟲播放視頻：觀察草履蟲寫出草履蟲各部分結(jié)構(gòu)名稱；觀察它的結(jié)構(gòu)，它體內(nèi)有葉綠體嗎？草履蟲運(yùn)動(dòng)時(shí)通常是哪一端在前？師：草履蟲生活在淡水中，一般在池沼、小河中可以找到。草履蟲身體很小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，是最原始、最低等的動(dòng)物。草履蟲的結(jié)構(gòu)及其功能分析、認(rèn)識(shí)。想一想1.草履蟲的哪些結(jié)構(gòu)可能參與食物的攝取和消化？口溝、食物泡。2.草履蟲沒(méi)有肺。是通過(guò)什么進(jìn)行呼吸的？它的呼吸作用屬于草履蟲與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換，因此草履蟲可能是通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行呼吸的。3.衣藻和草履蟲有何共同之處？都是單細(xì)胞生物，結(jié)構(gòu)上（略）。思考：你認(rèn)為所有的單細(xì)胞生物有什么共同特征？1、個(gè)體微小2、全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成。3、一般生活在水中多細(xì)胞生物1.常見的動(dòng)、植物都是多細(xì)胞生物。2.多細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)具有層次性，是受精卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的分裂、生長(zhǎng)、分化形成的。物種的多樣性-教案(浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué))全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。物種的多樣性-教案(浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué))全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)?！揪毩?xí)】1.下列生物不屬于單細(xì)胞生物的是（）A.變形蟲B.蝸牛C.草履蟲D.衣藻2.單細(xì)胞和多細(xì)胞生物的主要區(qū)別在于（）A.形體的大小B.生殖能力的大小C.細(xì)胞是否有分化的現(xiàn)象D.適應(yīng)環(huán)境的能力3.顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是（

）A.限制草履蟲運(yùn)動(dòng)

B.增加營(yíng)養(yǎng)

C.便于計(jì)數(shù)

D.增加溫度作業(yè)：作業(yè)本小結(jié)：【板書設(shè)計(jì)】生物按照構(gòu)成生物的細(xì)胞數(shù)目不同，可分為單細(xì)胞生物和