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文檔簡介
《秋天的樹葉》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標
1．養(yǎng)成認真觀察的好習(xí)慣。
2．能認真聽別人講話，并能聽懂講話的主要意思。
二、重點
如何用準確的語言表達自己的觀察所得。
三、難點
能夠互相補充，互相評議。
四、教學(xué)準備
去大自然看看秋天的葉子，并收集起來。
五、教學(xué)安排
一課時。
六、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)語
上次教師帶同學(xué)們?nèi)淞掷镉^察了樹葉，并要求大家把樹葉收集起來保管好。
今天我們一起來說說秋天的樹葉，（板書課題：秋天和樹葉）
（二）口語交際訓(xùn)練
學(xué)生擺出自己收集到的樹葉。
1．你收集的樹葉有哪些形狀？
引導(dǎo)學(xué)生交流樹葉有圓形，五角形，扇形和針形……
2．你收集的樹葉有哪些顏色？
引導(dǎo)學(xué)生交流樹葉有各種顏色：紅，綠，紫……
3．你能說出你收集的一種樹葉的形狀和顏色嗎？
引導(dǎo)學(xué)生用眼觀，手摸，心想，嘴說。
（三）學(xué)生互相交流，充分發(fā)表意見
指名拿手中的葉子到臺上說。
師生共同評議。
（四）小結(jié)
同學(xué)們討論得很熱烈，說得也不錯，這是大家認真觀察，認真思考的結(jié)果。
以后，我們要多舉手發(fā)言，多留心觀察周圍的事物，這樣會學(xué)到更多的東西。
（五）例文
秋天的樹葉
今天，王老師帶我們到家鄉(xiāng)的山坡上去觀看。收集秋天的樹葉。
我看到的樹葉很多。它們的形狀有的像針，有的像五角星，有的像手掌。
有的像扇子……它們顏色真好看，有綠的，有紅的，有黃的，還有紫的……
我特別喜歡我收集的一片楓葉，它有五個角，樣子像
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