2023年幼兒園端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案5篇

2023年幼兒園端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案5篇幼兒園端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案1活動(dòng)形式：猜謎語(yǔ)、聚餐材料準(zhǔn)備：粽葉（或蘆葦葉）、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種（園方自行決定）；服裝準(zhǔn)備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè)，縫制或掛在自己的身上音樂(lè)準(zhǔn)備：《過(guò)端午》、《包粽子》、《步步高》參與人員：小、中、大班幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)一：粽葉大藏寶活動(dòng)準(zhǔn)備：1、謎語(yǔ)、詩(shī)詞紙條一一教師事先挑選一些謎語(yǔ)、詩(shī)詞等，打印在彩紙上，并在每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫(xiě)上2、了解端午節(jié)的由來(lái)，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)和賽龍舟的習(xí)俗。3、端午節(jié)有特別的食品一一粽子，它是多種形狀、多種口味的?；顒?dòng)方案活動(dòng)一：《端午節(jié)的由來(lái)》活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT圖片、由來(lái)、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片活動(dòng)過(guò)程：1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。2、端午的習(xí)俗：教師出示PPT圖片師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？(出示圖片)(1)掛艾葉菖蒲(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩(6)教師小結(jié)活動(dòng)二：《美麗的龍舟》活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)創(chuàng)作。2、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻2、ppt范例畫(huà)活動(dòng)過(guò)程：1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形?；顒?dòng)三：《五月五》詩(shī)歌五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊,吃粽子，撒白糖,龍舟下水喜洋洋。幼兒園端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案5一、活動(dòng)主題濃情端午，“粽”享歡樂(lè)！二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道端午節(jié)是在農(nóng)歷的五月初五，了解端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；2、能夠在了解包粽子的過(guò)程后和家人一起動(dòng)手包粽子;3、分享粽子，和家人一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤(pán)四、活動(dòng)過(guò)程（一）引出話題，出示相關(guān)圖片，介紹端午節(jié)師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是在什么時(shí)候？師：那你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？師：端午節(jié)都會(huì)做些什么呢？小結(jié)：端午節(jié)在每年農(nóng)歷的五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)等。每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲、吃粽子、佩香囊，還有劃龍舟的比賽呢?。ǘ┯H子游戲師：接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)z個(gè)好玩的游戲！1、賽龍舟準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。2、運(yùn)粽子準(zhǔn)備：小桶、筐玩法：幼兒提著小桶，走過(guò)獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。（三）親子手工：包粽子師：玩了這么久，是不是有點(diǎn)累了呀?坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧！還記得我們剛剛說(shuō)，端午節(jié)的時(shí)候大家都會(huì)吃什么嗎?師：對(duì)，就是粽子，今天呀，我們一起來(lái)動(dòng)手包粽子。1、認(rèn)識(shí)粽子、了解包粽子所需要的材料師：粽子是什么樣子的？師：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。）2、出示圖片，介紹包粽子的步驟方法師：你知道怎么包粽子嗎？3、動(dòng)手包粽子師：現(xiàn)在和爸爸媽媽一起動(dòng)手試一試吧！4、觀看老師（或家長(zhǎng)）煮粽子的過(guò)程。師：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！四、品嘗粽子、體驗(yàn)快樂(lè)1、探索剝粽子的方法；2、品嘗粽子，與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。師：粽子好吃嗎?你們的粽子是什么味道的?可以和旁邊的好朋友一起說(shuō)一說(shuō)。五、活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)結(jié)束，一起合影留念。祝大家端午安康！一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)（如：獎(jiǎng)品在—教室—地方），然后根據(jù)每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。2、射擊氣球板一一在教室的一面墻壁上（或用一張超大號(hào)的大紙板），做一個(gè)上面寫(xiě)有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離?；顒?dòng)規(guī)則：1、每個(gè)幼兒有兩次射擊機(jī)會(huì)。如果一次都沒(méi)射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助。2、活動(dòng)結(jié)束后，給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì)?；顒?dòng)過(guò)程：1、播放《過(guò)端午》做背景音樂(lè)，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。2、每打中一個(gè)氣球就可以摘下氣球下面相對(duì)應(yīng)的粽子,并根據(jù)紙條上的要求，家長(zhǎng)帶著幼兒一起來(lái)誦讀或是猜謎語(yǔ)。3、讀的好或是答對(duì)者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了?；顒?dòng)二：吃粽子，吃五黃活動(dòng)準(zhǔn)備：1、已煮好的粽子、盤(pán)子筷子若干、白糖、飲料、五黃（黃鰭、黃魚(yú)、黃瓜、咸蛋黃、雄黃酒）。2、教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個(gè)班級(jí)處。活動(dòng)過(guò)程：1、播放《包粽子》做為背景音樂(lè)，教師組織幼兒和家長(zhǎng)品嘗粽子和“五黃”。2、在家長(zhǎng)和幼兒吃粽子時(shí)，老師可以講解端午節(jié)吃“五黃”的寓意?；顒?dòng)三：廚藝大比拼活動(dòng)準(zhǔn)備:在參加本次活動(dòng)之前，通知家長(zhǎng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限（菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做）。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫(xiě)上小標(biāo)簽（標(biāo)簽上寫(xiě)有菜名和參加家庭）?；顒?dòng)過(guò)程：1、播放《步步高》做為背景音樂(lè)，教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上。2、此活動(dòng)可以和“吃粽子，吃五黃”一起進(jìn)行。3、在請(qǐng)家長(zhǎng)分享之前，教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名?；顒?dòng)寓意：端午節(jié)是中國(guó)時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是知名詩(shī)人都流傳下來(lái)很多詩(shī)詞、諺語(yǔ)、兒歌和謎語(yǔ)，代表了人們對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)。這個(gè)游戲通過(guò)這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語(yǔ)言文化方面來(lái)了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時(shí)，除了能吃到每個(gè)人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手，讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時(shí)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在。幼兒園端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣。2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等；各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒；各色緞帶、絨線、經(jīng)紙。2、端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。3、邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：1、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日一一“端午節(jié)”，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)。每到這一天，家家戶戶都懸鐘尷像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。今天我們—幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧！2、手工活動(dòng)：（1）家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。（2）制香囊、畫(huà)彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長(zhǎng)共同完成，結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。3、親子游戲:《袋鼠》人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)，分4組；形式：?jiǎn)蚊娼恿?；?zhǔn)備：各組粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把。玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過(guò)椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝?；顒?dòng)結(jié)束：親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí)，老師可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過(guò)程，分享給全體家長(zhǎng)和幼兒。幼兒園端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案3、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)全蹲走動(dòng)作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。2、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備單元筒8個(gè)、體能棒8根（含連接器8個(gè)）、體能條4根、協(xié)力布道1套；礦泉水若干、秒表1個(gè)、音樂(lè)。三、活動(dòng)過(guò)程1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí)。2、幼兒站成四路縱隊(duì)，教師和幼兒一起在音樂(lè)的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。四、集體游戲：賽龍舟1、布置場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)游戲情境設(shè)置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設(shè)置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點(diǎn)處放置1片長(zhǎng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。2、介紹游戲玩法，開(kāi)展游戲四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢(shì)站在起點(diǎn)線后等待，其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀眾”。游戲開(kāi)始