九級化全冊 第6單元 燃燒與燃料 掌握性質 走出誤區(qū)釋疑解析素材 （新）魯教_第1頁
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學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE1學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE掌握性質走出誤區(qū)學習了“二氧化碳的性質與制法”后,同學們對二氧化碳有了全新的認識，但在學習過程中也會存在一些難于理解的問題，現分析如下:例1下列有關二氧化碳的說法正確的是（）.A．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅色B．能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳氣體C．充滿二氧化碳的集氣瓶，蓋好玻璃片后應正放在桌面上D．用澄清石灰水吸收空氣中的二氧化碳，以減輕溫室效應錯因分析只看現象,沒有考慮石蕊變色的本質而錯選A；二氧化碳不能燃燒，一般也不支持燃燒，故認為使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳，而錯選B.正確解法二氧化碳跟水反應生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊溶液變紅，而二氧化碳并不能使干燥的紫色石蕊試紙變色。二氧化碳不能燃燒，一般也不支持燃燒，可用于撲滅普通火災，但不能燃燒，也不支持燃燒的氣體有多種,如氮氣、稀有氣體等,因此使燃著木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳。二氧化碳的密度比空氣大,集氣瓶中收集滿二氧化碳后應正放在桌面上.澄清石灰水吸收二氧化碳是有限的，可用來檢驗二氧化碳而不能用來吸收大量的二氧化碳。參考答案C例2要鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體，最簡單的方法是().A．分別通入紫色石蕊溶液中B．測定和比較這三種氣體的密度C．分別通入澄清石灰水中D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中錯因分析出錯的原因在于沒認真審題，忽視了題目中“最簡單”，測密度可以鑒別三種氣體,但不是最簡單的方法。正確解法在做選擇題時，審題要準，對關鍵性的字詞做上記號。二氧化碳是一種不能燃燒，一般也不支持燃燒的氣體，可用于滅火。氧氣可以支持燃燒,且濃度越高,物質燃燒越劇烈。可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。因此，用燃著的木條鑒別三種氣體，操作簡單,現象明顯.參考答案D例3二氧化碳的下列用途中，僅利用了二氧化碳物理性質的是（）。A．二氧化碳是植物光合作用的原料B．干冰作制冷劑C．二氧化碳溶于水制成汽水D．二氧化碳可以用來滅火錯因分析沒有完全理解二氧化碳具體運用時所利用的性質是導致錯選的主要原因。正確解法植物光合作用是將二氧化碳和水轉化成葡萄糖與氧氣的過程，因此二氧化碳是植物光合作用的原料體現了二氧化碳的化學性質.固態(tài)二氧化碳又叫干冰，干冰易升華，且吸收大量的熱，因此用干冰作制冷劑，體現了二氧化碳的物理性質.二氧化碳溶于水制成汽水體現了二氧化碳能與水反應生成碳酸的性質，這是二氧化碳的化學性質。二氧化碳用來滅火體現了二氧化碳的密度比空氣大，且既不能燃燒，也不支持燃燒的性質,既包括了二氧化碳的物理性質，又包括了其化學性質。參考答案B

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