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文檔簡介
年教師招聘考試每日一練29期(視頻版)【精選試題】
無意留意是指事先沒有鎖定目標(biāo),需要意志與努力的留意。(推斷題)
【視頻解析】
【每日一練】
1.討論表明,學(xué)習(xí)勝利的兒童往往對學(xué)習(xí)抱有樂觀態(tài)度,學(xué)習(xí)屢受挫折的兒童對學(xué)習(xí)持消極態(tài)度。這種現(xiàn)象最合理的解釋是()。(單選)
A.認(rèn)知失調(diào)
B.經(jīng)典條件反射
C.效果律
D.社會學(xué)習(xí)論
2.體育課上,小剛總是和其他同學(xué)打打鬧鬧,不能仔細(xì)地和其他同學(xué)一起戰(zhàn)隊列。體育老師讓他到隊伍外邊站著,過一會過來和小剛說:"假如你能表現(xiàn)好一點,我就不讓你罰站了。'小剛聽后很仔細(xì)地上課,不再打鬧。體育老師運用了()原理。(單選)
A.消退
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲處
D.正強(qiáng)化
3.同學(xué)通過觀看火災(zāi)和地震等自然災(zāi)難的視頻,學(xué)習(xí)自然災(zāi)難的危害性及災(zāi)難發(fā)生時的自救常識,這屬于()。(單選)
A.觀看學(xué)習(xí)
B.參加性學(xué)習(xí)
C.獨立發(fā)覺學(xué)習(xí)
D.系統(tǒng)性學(xué)習(xí)
4.先行組織者在教學(xué)策略上是給學(xué)習(xí)者供應(yīng)()。(單選)
A.圖表
B.學(xué)問
C.認(rèn)知框架
D.思維
5.下列教育學(xué)家中,()認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個有始有終的過程,這個過程可分成若干階段,每個階段需要進(jìn)行不同的信息加工。(單選)
A.加涅
B.布魯納
C.斯金納
D.巴甫洛夫
D.平行學(xué)習(xí)
6.下列哪些選項必屬于其次信號系統(tǒng)的條件反射?()(多選)
A.望梅生津
B.談梅生津
C.嘗梅生津
D.聞虎色變
7.以下關(guān)于先行組織者說法錯誤的是()。(多選)
A.奧蘇泊爾提出
B.往往是比學(xué)習(xí)內(nèi)容概括性更高的材料
C.在正式學(xué)習(xí)之后呈現(xiàn)
D.是課程教學(xué)中的老師
8.桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)是嘗試錯誤的過程。()(推斷)
9.小強(qiáng)看到努力學(xué)習(xí)的同學(xué)得到了老師的表揚(yáng),在心里暗下決心要努力學(xué)習(xí),這是自我強(qiáng)化的過程。()(推斷)
10.請依據(jù)以下情景回答問題。
這學(xué)期你接任了一個學(xué)校班級的班主任工作,你發(fā)覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好不高,學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng),部分同學(xué)甚至存在厭學(xué)心情,通過了解你發(fā)覺,在你之前的上一任班主任的管理風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)格,偏向行為主義的教學(xué)理念,在管理班級的時候,班規(guī)制定得特別清楚明白,獎罰分明。事無巨細(xì),在教學(xué)中,常常采納題海戰(zhàn)術(shù)的反復(fù)訓(xùn)練的方式。因此,你打算,轉(zhuǎn)變班級管理風(fēng)格,采納人本主義的教學(xué)理念來管理班級,來改善班級班風(fēng)和同學(xué)的學(xué)習(xí)心情。(案例分析)
(1)為什么行為主義教
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