幼兒園小班折紙課的優(yōu)秀教案(參考模板)

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園小班折紙課的優(yōu)秀教案(參考模板)幼兒園小班折紙課的優(yōu)秀教案

教案，課時方案也，通常又叫教學設計，包括教材簡析和同學分析、教學目的、重難點、教學預備、教學過程及練習設計等；是老師為順當而有效地開展教學活動，按照教學大綱和教科書要求及同學的實際狀況，以及課時或課題為標準，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學辦法等舉行的詳細設計和支配的一種有用性教學文書。通常包括：班級、學科、課題、上課時光、課的類型、教學辦法、教學目的、教學內(nèi)容、課的進程和時光分配等。

對于幼兒來講，折紙嬉戲有無數(shù)益處。折紙可以熬煉孩子手指的靈便性，開發(fā)他們的動手能力和創(chuàng)新能力。這次我給大家收拾了幼兒園小班折紙課的優(yōu)秀教案，供大家閱讀參考，希翼大家喜愛?。

幼兒園小班折紙課的優(yōu)秀教案1

教案目標：學習折紙喜鵲

教案預備：一張正方形折紙，提前折好的一只;喜鵲;。

教案過程：

1、請小伴侶們觀賞折好的;喜鵲;，提問：;這是什么?你們見過

的喜鵲長得什么樣?知道喜鵲是怎么折出來的嗎?;

2、教師按;喜鵲折紙;中的步驟圖邊講解邊舉行示范。

3、展示小伴侶們的喜鵲折紙作品，鼓舞小伴侶共享自己的折紙喜鵲。

【篇四】

折紙教案目標：學習折紙七星瓢蟲，體驗手工折紙的樂趣。

折紙教案預備：一張正方形折紙，提前折好的一只;七星瓢蟲;。

折紙教案過程：

1、請幼兒園小伴侶們觀賞折好的;七星瓢蟲;，提問：;這是什么?你們見過的七星瓢蟲長得什么樣?知道七星瓢蟲是怎么折出來的嗎?;

2、教師按;七星瓢蟲折紙;中的步驟圖邊講解邊舉行示范。

3、引導幼兒自己折，老師舉行觀看和指導。對于閱歷和技能不足的小伴侶教師可以把著她的手協(xié)助。

4、七星瓢蟲折好后，引導幼兒畫出眼、身上的點點。

5、展示小伴侶們的作品，鼓舞小伴侶向?qū)W生和教師介紹自己的作品，說一說自己的七星瓢蟲在干什么，共享勝利的歡樂。

【篇五】

折紙教案目標：學習折紙小貓，培養(yǎng)兒童的動手能力。

折紙教案預備：一張正方形折紙，提前折好的一只;小貓;。

折紙教案過程：

1、請幼兒園小伴侶們觀賞折好的;小貓;，提問：;這是什么?小貓是怎么叫的?知道小貓是怎么折出來的嗎?;

2、教師按;小貓折紙;中的步驟圖邊講解邊舉行示范。

3、引導幼兒自己折，老師舉行觀看和指導。對于閱歷和技能不足的兒童教師可以把著她的手協(xié)助。

4、小貓折好后，引導幼兒畫出嘴巴、胡須、眼睛。

5、展示小伴侶們的作品，鼓舞小伴侶向?qū)W生和教師介紹自己的作品，說一說自己的小貓在干什么，共享勝利的歡樂。

教案難易程度：這個折紙小貓教案難度較低，適合幼兒園小班的小伴侶們學習。

幼兒園小班折紙課的優(yōu)秀教案2

活動目標：

1、能用對角折的辦法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。

2、會用油畫棒添畫莖、葉，鼓舞幼兒在畫面上添畫其他自然物。

3、養(yǎng)成耐心、細致的折紙習慣。

活動預備：

物質(zhì)預備：圖片，老師示范畫，每個幼兒若干張10cm、8cm的正方形的彩紙，白紙若干張，棉簽、膠水、油畫棒、音樂《春天》。

環(huán)境預備：花園展板。

活動過程：

一、談話導入，感知郁金香的基本特征

1、春天來了，外面處處都是漂亮的花朵?？?，都有哪些花開了?

出示圖片。

2、這是什么花?

引導幼兒了解春天里不同的花：黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花。

3、這是什么花?它叫什么名字?它長得怎么樣?引導幼兒感知郁金香的基本特征。

小結(jié)：這種花叫郁金香，它的兩片花瓣緊緊的抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的細葉子。

二、出示范例折紙郁金香，引導幼兒觀看。

師：今日教師也帶來了郁金香，美麗嗎?

(1)我們小伴侶看看它是怎樣做的?(彩紙折的)

(2)花莖、葉是用什么做的，用彩紙還能做出美麗的郁金香花，你們想學嗎?

三、老師講解示范郁金香的折法。

師：用“找好伴侶”的短句，引導幼兒舉行對角折。

大角和大角做伴侶(對角折)，抹平變成一個三角形，小角和大角也想做伴侶，這一次小角找大角做伴侶時，小角要離大角遠一些。形成一朵漂亮的郁金香。

四、幼兒操作，老師巡回指導。

要求：膠水涂在郁金香的反面，貼的時候三個花瓣一定朝上。

五、觀賞作品。

1、貼出幼兒的作品，幼兒共同觀賞。

2、講評

(1)誰是你做的郁金香，用什么色彩折的?

(2)你最喜愛?誰的作品，為什么?

(3)表揚有想象力的幼兒。

幼兒園小班折紙課的優(yōu)秀教案3

活動預備：

閱歷預備：觀賞過故事《凳子狗》、有過木工坊活動的閱歷

物質(zhì)預備：

(1)凳子制作小視頻、各種小凳子的圖片、紙，筆。

(2)木工坊防護服裝、每個幼兒一副手套，一副眼鏡。

(3)木塊、木板、冰糕棒等木工材料。

(4)鋸子、釘子、膠槍、尺子等木工工具和測量工具。

活動過程：

一、課程導入：故事《凳子狗》

我們小伴侶都聽過《凳子狗》的故事，誰來說一說故事中的臭臭和小凳子之間發(fā)生了什么事情?

你覺得凳子狗是什么樣子的那?

二、了解小凳子的基本結(jié)構(gòu)

1.看一看自己坐的小凳子是什么樣子的?

誰來說一說，你的小凳子是什么外形的，由那幾個部分組成的。

2.出示小凳子的圖片，協(xié)助幼兒了解小凳子的結(jié)構(gòu)。

凳子座面，凳子靠背，凳子扶手，凳子腿。

3.你還見過什么樣子的小凳子?

(幼兒按照自己的閱歷說一說見過的小凳子)

三、學習小凳子的制作步驟和辦法

1.小凳子怎樣才干做成那，需要用到什么材料和工具?

(幼兒說一說自己的木工制作閱歷)

老師小結(jié)：首先要有設計圖紙，然后按照圖紙?zhí)暨x木工材料，使用木工工具舉行制作。

2.出示木工材料，測量工具和木工工具。

什么時候要用到測量工具，什么地方會使用到木工工具?(請小伴侶來說一說)

你會使用這些工具嗎?請小伴侶來試一試。

3播放《小凳子制作》視頻，幼兒觀察制作過程。

你看到了什么?學到了什么?除了這種制作辦法，我們還可以怎樣制作?

四、設計自己的小凳子

請小伴侶設計自己的小凳子。

凳子的座面是什么外形的?靠背，扶手，凳子腿各是什么樣子的自己畫下來。

五、按照設計圖紙?zhí)暨x合適的木工材料

你想用什么材料來制作你的的小凳子?

幼兒自主挑選木塊、木板、冰糕棒等木工材料。

六、幼兒木工操作活動

1.幼兒按照自己的設計到操作區(qū)舉行制作。

2.老師巡回觀看指導，與幼兒溝通在操作過程中碰到的問題。

3.重點指導幼兒測量工具的使用和木工工具的使用，提示幼兒注重平安。

幼兒園小班折紙課的優(yōu)秀教案4

活動目的：

1、同學學習容易的折紙辦法，會按照折紙過程看容易的折紙暗示圖，完成作品。

2、進展同學的動手能力，培養(yǎng)同學看容易的折紙暗示圖完成作品的能力。

活動預備：

1、正方形手工紙若干份，折好的各種作品若干份，水彩筆一盒。

2、《鋼琴》制作步驟暗示圖。

活動過程：

一、音樂觀賞：鋼琴曲《獻給愛麗絲》，導入新課：折紙鋼琴。

二、出示老師折好的作品，觀賞、評價。

三、提出問題，引導同學發(fā)覺折紙辦法。

1、教師折了這么多，其實也是請了一個好幫手，要不然教師也記不住這么多折紙辦法。

2、請學生們打開手中的作品，你能發(fā)覺什么?

四、老師教同學熟悉折紙符號。

老師在同學探究發(fā)覺的基礎上教同學熟悉折線：正折線，反折線。

五、看折紙暗示圖學折鋼琴。

1、老師按挨次出示折紙暗示圖，一邊出示一邊指導，同學跟教師一起學折鋼琴。

2、同學給折好的鋼琴畫上