IE培訓(xùn)第二堂七大手法與動作經(jīng)濟(jì)原則

IE七大手法原則目標(biāo)例取消不能取消嗎？取消又會變成如何？檢查的省略配置變更的搬運(yùn)省略簡化不能更為簡單嗎？作業(yè)的重新估計自動化合併能否把兩種以上的工程合而為一？兩種以上的加工，能否同時進(jìn)行作業(yè)加工與檢查同時進(jìn)行重排能否重排工程？變更加工順序，以便提高效率改善的四原則

IE七大手法簡介

(1)防錯法如何避免做錯事情,使工作第一次就做好的精神能夠具體實(shí)現(xiàn)

(2)動改法改善人體動作的方式,減少疲勞使工作更為舒適,更有效率,不要蠻干.

(3)流程法研究探討牽涉到幾個不同工作或地點(diǎn)之流動關(guān)系,以發(fā)掘也可資改善的地方.

(4)五五法借著質(zhì)問的技巧來發(fā)掘出改善的構(gòu)想

(5)人機(jī)法研究探討操作人員與機(jī)器工作的過程,藉以發(fā)掘出可資改善的地方.

(6)雙手法研究人體雙手在工作進(jìn)行的過程,藉以發(fā)掘出可資改善的地方.(7)抽查法借著抽樣觀察的方法能很迅速有效地了解問題的真象那些工作需要改善?!下面的幾個因素,可以做為找出那些工作需要改善的啟示.成本

金錢,工作時間以及機(jī)器使用上花費(fèi)最多的工作工作量

工作量最多的工作永續(xù)性

需要持續(xù)很久的工作人數(shù)

有很多員工從事的工作熟練度

共大把要高孰練的人擔(dān)任的工作改由低熟度的進(jìn)度

未能按預(yù)定的進(jìn)行而需要加班的工作工作質(zhì)量

未能達(dá)到所要求質(zhì)量基準(zhǔn)的工作浪費(fèi)

勞力度或時間浪費(fèi)較多的工作危險性

發(fā)生很多災(zāi)害的工作,或者容易發(fā)生災(zāi)害的工作疲勞

肉體上或者精神上很容易疲勞的工作環(huán)境

在灰塵,噪音,惡臭,氣溫等惡劣環(huán)境下的工作

一.防錯法(防呆法)

目的

認(rèn)識”防錯法”的意議,及學(xué)習(xí)如何應(yīng)用”防錯法”的原于我們的工作上,以避免錯誤的發(fā)生,進(jìn)而達(dá)到”第一次就把工作做對”之境界

以上面這個例子來看,相信每一個人都會做對,想要做錯也不可能,因?yàn)椴煌螤罡痉挪贿M(jìn)去

ü意義:防錯法又稱防呆法,即連愚笨的人也不會做錯事的設(shè)計方法狹義:如何設(shè)計一個東西,而使錯誤發(fā)生的機(jī)會至最低的程度.具有即使有人為疏忽也不會發(fā)生錯誤的構(gòu)造,不需要注意力.具有外行人來做也不會錯的構(gòu)造,不需要經(jīng)驗(yàn)與直覺.具有在何時工作都不會出差錯的構(gòu)造,不需要專門知識高度的技能.

一.防錯法(防呆法)功用

積極:使用任何錯誤,絕不會發(fā)生消極:使錯誤發(fā)生的機(jī)會減至最低程度應(yīng)用范圍

任何工作無論是在機(jī)械操作,產(chǎn)品使用上,以及字處理上皆可應(yīng)用到.基本原則

(一)使作業(yè)的動作輕松難于觀察,難拿,難動等作業(yè)變得難做,變得易疲勞而發(fā)生失誤,區(qū)分顏色失誤,區(qū)分顏色使得容易看,或放大標(biāo)示,或加上把手使得拿,或使用搬運(yùn)器具使動作輕松.(二)使作業(yè)不要技能與直覺需要高度技能直覺的作業(yè),容易發(fā)生失誤,考慮治具用工具,進(jìn)行機(jī)械化,使新進(jìn)人員或支持人員也能做不出錯的作業(yè).(三)使作業(yè)不會有危險因不安全或不安定而會給人或產(chǎn)品帶來危險時加以改善使之不會有危險,又馬虎行之或勉強(qiáng)行之而發(fā)生危險時,設(shè)法裝設(shè)無馬虎或無法勉強(qiáng)的裝置.(四)使作業(yè)不依賴感官依賴像眼睛,耳朵,感觸等官進(jìn)行作業(yè)時,容易發(fā)生失誤,制作治具或使之機(jī)械化,減少用人的感官來判斷的作業(yè),又一定要依賴感官的作業(yè),譬如,當(dāng)信號紅即同時有聲音出現(xiàn),設(shè)法使之能做二重三重的判斷.

?防錯法

排除化:剔除會造成錯誤的原因替代化:利用更確切的方法來代替容易化:使作業(yè)的容易,更合適,更獨(dú)特,或共同性以減低失敗,適合化,共同化,集中化,特殊/個別化.異?；?雖然已經(jīng)有不良或錯誤現(xiàn)象但在下一制程中,能將之檢出,以減少或剔除其危害性.緩和影響:作業(yè)失敗的影響在其波動的過程中,用方法其緩和或吸性

5432排除化替代化容易化緩和影響異常檢出積極方法:排除錯誤之原因,防止發(fā)生消極方法:減少錯誤,防止波及防錯法應(yīng)用原理I 1.斷根原理

2.保險原理

將會造成錯誤的原因從藉用兩個以上的動作必需共同根本上排除掉，使絕不式依序執(zhí)行才能完成工作.發(fā)生錯誤.

防錯法應(yīng)用原理I

3.自動原理4.復(fù)制原理

以各種光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、同一件工作,如需做二次以上,最機(jī)構(gòu)學(xué)、化學(xué)等原理來限制好采用“復(fù)制”方式來達(dá)成,省時某些動作的執(zhí)行,以避免錯誤又不錯誤.

之發(fā)生.防錯法

應(yīng)用原理I

5.順序原理

避免工作之順序或流程前后

倒置,可依編號順序排列,可以

減少或避免錯誤的發(fā)生.

12346.隔離原理藉分隔不同區(qū)域的方式,來達(dá)到保護(hù)某些地區(qū),使其不能造成危險或錯誤的現(xiàn)象發(fā)生.

防錯法應(yīng)用原理II7.相符原理8.層別原理藉用檢核是否相符合的為避免將不同之工作做錯,

動作,來防止錯誤的發(fā)生.而設(shè)法加以區(qū)別出來.

防錯法應(yīng)用原理II

9.警告原理10.緩和原理

如有不正常的現(xiàn)象發(fā)生,以藉各種方法來減少錯誤能以聲光或其它方式顯示發(fā)生后所造成的損害,雖然出各種“警告”的訊號,以避不能完全排除錯誤的發(fā)生,

免錯誤的發(fā)生.但是可以除低其損害的程度.

二.動改法(動作改善法)省力動作原則省時動作原則動作舒適原則動作簡化原則

目的學(xué)習(xí)有關(guān)動作改善的二十個基本原則.應(yīng)用這些原則來改善個人、家庭、公司內(nèi)的工作方法,以達(dá)到舒適,省力,省時,有效率境界“經(jīng)濟(jì)有效”一詞者,乃是并不使操作”加速”或”加班”,不是嘴巴上光喊著”快點(diǎn)”!!”快點(diǎn)”!!的無效而又惹人反感的方法,而是研究一個用力最少,疲勞最少,又舒適,而又能達(dá)到最高效率的途徑或方法意義

為配合人體手臂及手之動作,將有關(guān)之事物,歸納出最省力劣時的動作原則,用以檢視工作場所及操作效率是否有值得改善之處,以減少工作人員的疲勞并提高工作效率二.動改法(動作改善法)

動作改善原則為”頡而勃斯(BILBRETHS)所首創(chuàng)稱為”動作經(jīng)濟(jì)與效率法則”.經(jīng)若干詳加研究改善而成,稱之為”動作經(jīng)濟(jì)原則”為更易表現(xiàn)其含義,我們稱之為”動作改善原則”

動作改善原則可分為三大類二十項有關(guān)于人體運(yùn)用方面之原則,共包含8項.

有關(guān)于工作場所之布置與環(huán)境之原則,共包含6項有關(guān)于工具和設(shè)備之設(shè)計原則.共包含6項功用

減少操作人員疲勞.

縮短操作人員的操作時間提高工作的效率應(yīng)用范圍

1.適用于生活上個人及家庭之工作改善.2.適用于工廠或辦公室有關(guān)于人體工作方面的改善.

二.動改法(動作改善法)基本原則

(一)有關(guān)人體運(yùn)用原則

1.兩手同時開始完成動作2.除休息時間外,兩手不應(yīng)同時空閑

3.兩臂之動作應(yīng)反向同時對稱說明:

此三原則相互關(guān)系可一并來討論,大多數(shù)人均慣于一手持東西另一手去工作,這是吾人所不期望的浪費(fèi)動作.應(yīng)當(dāng)使雙手一起工作,同時開始,同時結(jié)束,并以對稱方式進(jìn)行,在大多數(shù)的情況下,許多工作均可由雙手來操作完成,因此工作應(yīng)適當(dāng)?shù)胤植荚陔p手的工作區(qū)域,使雙手能同時發(fā)揮.單手操作使人體容易產(chǎn)生心理上及生理上不平衡的感覺,為克服此種不平衡吾人必須運(yùn)用身體的應(yīng)力去反制因而使得我們的身心容易疲勞.對稱式的動作方式,自然使操作者的身體部位產(chǎn)生平衡的感覺,而減少運(yùn)用身體的應(yīng)力機(jī)會,使得工作者較輕松而不容易疲勞.二.動改法(動作改善法)基本原則(一)有關(guān)人體運(yùn)用原則

4.盡可能以最低級動作工作(注一)

級別一二三四五運(yùn)動樞軸指節(jié)手腕肘肩身軀人體運(yùn)動部份手指+手掌+前臂+上臂+肩注一

二.動改法(動作改善法)

基本原則

(一)有關(guān)人體運(yùn)用原則

5.物體之“動量”盡可能利用之

mM=mxv注:所謂“動量”及俗稱“動力”依物理學(xué)公式一個物體的“動量(M)”是為其“質(zhì)量(m)”與“速度(v)”乘積.

二.動改法(動作改善法)

基本原則

(一)有關(guān)人體運(yùn)用原則

6.連續(xù)曲線運(yùn)動較方向突變直線運(yùn)動為佳sw

二.動改法(動作改善法)

基本原則

(一)有關(guān)人體運(yùn)用原則

7.彈道式運(yùn)動較輕快

注:彈道式運(yùn)動只有在下列情形下才會停止下來.(1)反方向的肌肉制止力量(2)碰到阻礙物(3)運(yùn)動的動量消失了.二.動改法(動作改善朱法)基本原則(一)有關(guān)人算體運(yùn)用獵原則8.動作宜輕皮松有節(jié)奏二.動改法(動作改甘善法)基本原最則(二)有關(guān)工作橫場所之布咱置與環(huán)境甲之原則1.工具物料欺應(yīng)置于漁固定處所2.工具物料需裝置應(yīng)依煌工作順序排列并啟置于近處.二.動改法(動作改優(yōu)善法)基本原則(二)有關(guān)工作愚場所之布括置與環(huán)境單之原則3.利用重卻力喂料,愈近愈節(jié)佳.剃4.利用重霸力墮送二.動改法(動作改善膝法)基本原則(二)有關(guān)于工記作場所之糞布置與環(huán)沉境之原則5.適當(dāng)之膝照明6.工作臺椅舞高度應(yīng)適祥當(dāng)舒適二.動改法(動作改妨善法)基本原則(二)有關(guān)于工嗽具設(shè)備之每原則1.盡量以足析踏/夾具2.盡可能將哈二種工具烏合并替代手摸之工作二.動改法(動作改淋善法)基本原涂則(二)有關(guān)于工邀具設(shè)備之構(gòu)原則3.工具物料個預(yù)放在工脫作位置4.依手負(fù)苛?xí)阅芰Ψ峙渖坠ぷ?.手柄接觸欄面盡可能甲加大.6.操作桿鼓應(yīng)盡可各能少變拾更姿勢.二.動改法(動作改蛙善法)基本原器則(二)有關(guān)于工翅具設(shè)備之醒原則三.流程法(流程程序搖法)目的學(xué)習(xí)以符蓋號及有系體統(tǒng)化的方分法,來觀察舅記錄一壁件工作葵完成的罩過程意義流程圖圈為一種曬圖表,以適當(dāng)之未符號來表賤現(xiàn),觀察及記雞錄一件工羨作完成的涂過程,流程程莊序法為”制程分析”最基本,最重要女的技朮,也是降低”隱藏成奸本”分析的革最有力跪工具,由于流程扛程序法清劍楚地標(biāo)出撥所有的加呼工,搬運(yùn),檢驗(yàn),遲延等健事項,據(jù)以研眼究分析,設(shè)法減少仿各種事項瞎的次數(shù)與養(yǎng)所需及距犬離,降低”隱藏成悶本的情嘆況由此跌可顯示蒼出來流程法應(yīng)用范宿圍1.該件工死作必需鼻經(jīng)另一印個以上謎不同地割點(diǎn)的動杰作,才能完成2.該件工作,必需經(jīng)象由一個搬以上的定人來完瓶成名詞釋歉義(使用符貢號及圖掘例介紹)為簡易識明示記后錄流程尊之過程,美國機(jī)型械工程筑學(xué)會(AS碧ME)制定下列短之代表符拉號及分類音如下:作業(yè):凡物體殊任何物處理或化攏學(xué)的性含質(zhì),或裝上韻另一物憑體或從慘另一物超體拆下,或?yàn)榱硪荒鳂I(yè),搬運(yùn),儲存及監(jiān)檢驗(yàn)而羊作之安踩排或準(zhǔn)給備,均謂之蹄作業(yè).檢驗(yàn):為監(jiān)定暗物體而樣加以檢如查其數(shù)另量,品質(zhì)或數(shù)蒸值者,謂之檢討驗(yàn).搬運(yùn):物體同一殃處運(yùn)至另女一處,人同一工展作點(diǎn)移動炕至另一工像作點(diǎn),謂之搬運(yùn).儲存:儲存為物鐵品之保存班或等待,惟此行希動乃在鼠控制力工之下.儲存行屢動之取誘消,必須經(jīng)貍過制度必或法定偽上的認(rèn)妹可.等待:物體或你人員因主情況不慌容許或醉不立即固采取遲屑一步驟費(fèi)時,稱為等秩待.※工作人德流程圖:按工作人驅(qū)之動作來相記錄之流糠程圖※工作物流開程圖:以加工物旱為對象,記錄其補(bǔ)蹲工完成之紋記錄之流趙程圖.流程法應(yīng)用范圍使用符魔號:作業(yè)搬運(yùn)儲存等待檢驗(yàn)流程法(圖表)四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)兄意法)目的熟悉有系貫統(tǒng)的質(zhì)問騰技巧,以協(xié)助吾軌人發(fā)掘問佛題的真正韻根源所在悄以及可能崗的創(chuàng)造改剖善途徑.意義所謂5×5W訓(xùn)IH類:5W是指:揮WHE灑RE何處,在什么地嚷方,在什么桑地方,~空間WHEN何時,在什么朽時候,~時間WHA凡T何者,是什么東供西/事~生產(chǎn)對象WHO何人,是什么人賤做/生產(chǎn)主體WHY為何,為什么該如此1H是指HOW如何,怎么做盾的5×是五次,表示對問帳題的質(zhì)疑宵不要只問鑰一次而要傭多問幾次,不是剛好弟只問5次可多趴亦可少,類似我們浴的“打破亡砂鍋問到穴底”之精喊神.四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)基意法)應(yīng)用范剃圍:改善的蹦前提是娘發(fā)現(xiàn)問聽題,而發(fā)現(xiàn)問豬題則全待今于懷疑的聾態(tài)度,因此,懷疑為忘改善之崇母,應(yīng)非過甚飼之詞,然而懷疑求并非僅是緊籠統(tǒng)的抽把象思維,應(yīng)該是丟有系統(tǒng)倒的,循序漸縣進(jìn)的,而且是派有具體番的方向,5W1緞H是一種找練尋問題之叔根源及尋朝求改善的闖系統(tǒng)化質(zhì)世問工具,如果沒聽有采用廉系統(tǒng)化聾的質(zhì)問慶技巧,吾人往林往會疏余漏了某倆些值得銜去改善腳的地方.四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)澡意法)質(zhì)問的尖技巧:1.對“目室的”(WHA魄T)的質(zhì)問＊做了些縫什么?＊是否可響以做些懶別的事同物?＊為何要絲式這么做?＊做些什米么較好?這一質(zhì)染問的主香要目的輪是在刪股除不必陡要的動河作.四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)朗意法)質(zhì)問的齡技巧:2.對有關(guān)“規(guī)人”(MA營N)的方面板的質(zhì)問＊是誰做逢的?＊為何由他秧做?＊是否可濟(jì)由別人怨做?此一質(zhì)腐問的目盛的,在尋求秋可能的姜“合并,重組/變更”綿的改善寇方向.四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)嚷意法)質(zhì)問的技澇巧:3.對“工暑作順序臨”(WH幻玉EN)的質(zhì)問＊在何時做拘的?＊為何要在寬當(dāng)時做?＊改在別的鹿時候做是定否更有利?＊在何時旗做最好?此一質(zhì)印問的目峽的,在尋求溜可能的贈“合并,重組/變更”的散改善方向四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)意丑法)質(zhì)問的醬技巧:4.對“地點(diǎn)代”(WH臺ERE穗)質(zhì)問＊在何處專做的?＊為何要寧在該處彼做?＊在別處做,其效率是澆否更高?＊在何處做竊好?此一質(zhì)問駁的目的,在尋求可窮能的“合笛并,重組/變更”的壘改善腫方向.四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)意池法)質(zhì)問的繼技巧:5.對“方法般”(HO遷W)的質(zhì)問＊如何做則的?＊為何要此子做?＊是否還有然別的方法?此一質(zhì)問早的目的在合尋求“簡脅化”及“持改進(jìn)”的絲式改善方向.四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)速意法)產(chǎn)生創(chuàng)牧意的思落考法則:協(xié)助吾人患產(chǎn)生創(chuàng)意泳的方法或錢技巧,這些方龍法,技巧可鈴歸納成乒下列10項.1.相反法則2.拼圖法則3.大小法則四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)才意法)產(chǎn)生創(chuàng)改意的思貝考法則:協(xié)助吾人缺產(chǎn)生創(chuàng)意捧的方法或驕技巧,這些方法,技巧可評歸納成萍下列10項.4.例外法局則5.集合法則四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)意卵法)產(chǎn)生創(chuàng)像意的思爸考法則:協(xié)助吾改人產(chǎn)生爹創(chuàng)意的歸方法或監(jiān)技巧,這些方法,技巧可歸救納成下列10項.6.更換法決則7.替代法則四.五五法(質(zhì)疑創(chuàng)意組法)產(chǎn)生創(chuàng)狐意的思芽考法則:協(xié)助吾謝人產(chǎn)生蘭創(chuàng)意的仆方法或半技巧,這些方法,技巧可歸丈納成下列10項.8.模仿法則9.水平法遺則10.定數(shù)法餅則圖表介宣紹:1.位置簡曾圖:繪制有經(jīng)關(guān)此項盯研究“高人”及培“機(jī)器歷”之相豎關(guān)位置條簡圖吃視必要裝時再繪院制.2.制品簡侍圖:繪制此項杜工作之制托品之簡圖,視必要愿時再繪洲制.3.時間刻刷度:以刻度之盼長短來代威表“人”訪與“機(jī)器析”之動作省時間之長笑短,刻度單位湊可以自行憤設(shè)計每一勒小格為一禮分鐘,或任何其球它之適當(dāng)解時間之單低位.4.類別:依照動干作之類蛋別,即“共同闖作業(yè)”勇、“單獨(dú)揭作業(yè)”或禍“等待”拔以其代表醬之方格類槳別配合動婆作之起迄狂時刻范圍,繪制出來.表示共同鐘作業(yè)激表示單右獨(dú)作業(yè)迅表鎖示等待圖表介紹:5.人之動作:記錄有關(guān)召“人”之臨動作過程.6.機(jī)器之動湊作:記錄有關(guān)黨“機(jī)器”挎之動作過結(jié)程.＊＊注刑意＊＊稍此欄可抄以靈活厘運(yùn)用.a.如果是探束討二個人飛共同作業(yè)市之情形時,此時機(jī)拆器之動宮作,可改為另卵一個人之茶動作.b.如果是修探討有用關(guān)一人礎(chǔ)與兩部巖機(jī)器之裹配合問耳題之研密究時,則可以再仍增加一頁癢紙張,利用右邊孩之“機(jī)器爹之動作欄卻”再記錄野其它機(jī)器悟之動作.五.人機(jī)法(人機(jī)配合荒法)目的學(xué)習(xí)如何柏記錄人與爺機(jī)器配合幅工作時之鮮過程.意義以圖表梢的方式,記錄操劍作人與袖一部機(jī)赤器或多坑部機(jī)器糧之操作逼關(guān)系,并藉此記遮錄來進(jìn)一嶺步之分析品與改善.功用1.一人操湊作一部攝機(jī)器或蓋多部機(jī)光器2.數(shù)人操遍作一部賣機(jī)器或擊多部機(jī)烏器3.數(shù)人操塞作一共劃同之工鮮作.人機(jī)法范例:六.雙手法(雙手操禁作法)目的學(xué)習(xí)有牧系統(tǒng)的甩記錄人落體雙手(足)動作的欺過程.“雙手操灘作法”零就是希超望幫助騾我們了椅解手在課操作朵時”閑蘭置”的范狀況,并尋求改棚善的方法,以發(fā)揮雙胃手的能力.意義以圖表澇的方式,來記錄抱操作者共雙手(足)的動作過歪程,藉此記錄爛來做進(jìn)一遙步之分析創(chuàng)及改善.應(yīng)用范圍1.適用于鋼以人為溜主的工史作,即研究判對象為斃人體的平雙手或谷雙足.2.專注于某獅一固定工靜作地點(diǎn)之誘研究,即該工作噸固定在此毛地點(diǎn)上實(shí)割施六.雙手法(雙手操鍵作法)應(yīng)用范圍3.該項工秋作有高徑度重復(fù)寸性,即該件工辮作會再次競大量生產(chǎn).非重復(fù)親之工層作,則因研究舅改善后再廁次應(yīng)用于障同一件工乘作內(nèi),而失去研釘究改善之咱目的.功用1.用以主舒載現(xiàn)行突操作者代雙手(足)的動作塔過程.2.依1.之記錄,加以質(zhì)疑.尋求改競善之地增方3.用以比較盒改善前及家改善后之吹差異情形雙手法七.抽查法(工作抽查泛法)意義:在日常巧生活中,我們常應(yīng)扯用到這種哨觀察少數(shù)蓄的結(jié)果來必推測群體飄的狀況,被觀察株的少數(shù)笑個體,我們稱趨之為“燦樣本”,而被推捏測的整豆體結(jié)果候之過程,我們稱之練為“抽樣哲”.工作抽查柴就是以抽源樣的方式,來從事調(diào)湯查推測群使體的事實(shí)治狀況.應(yīng)用范圍:可適用磚于工廠專、辦公料室、商晚店、醫(yī)乓院、銀鄉(xiāng)豐行以及坊政府行耍政機(jī)艷構(gòu)等等,具體來盟說它可周用于了至解下列綠諸項事塞情:1.辦公室之人員工沉作時間腫所占之恒百分率.2.機(jī)器設(shè)備非之維修百周分率或停哥機(jī)百分率.3.現(xiàn)場操型作人員細(xì)從事有改生產(chǎn)性孫工作之爭百分率.4.決定標(biāo)醋準(zhǔn)工時期之寬放遮時間之糾百分率.5.用以決定狼工作之標(biāo)霜準(zhǔn)工時.6.商店顧客屆類別或消場費(fèi)金額或講光顧時刻侵次數(shù)等之下分配比例里之夾資料.7.其它可惰應(yīng)用抽喊樣調(diào)查訂以收集杏資料的動場合等.七.抽查法(工作抽查屠法)實(shí)施步驟:1.認(rèn)識工攪作抽查注的目的例如,要知道該階部機(jī)器的堆開工率及忠閑置率以僅及造成閑托置的基本選原因何在察以及分配龍情形如何.2.初期觀察,收集有關(guān)切資料例如,繪制機(jī)頭器設(shè)備餐之布置裹圖,并且將機(jī)涂器予以編貍號、分類物及統(tǒng)計不啄同機(jī)器之報類別與數(shù)洲量,決定觀扶測位置錘及觀測在路徑.3.確定抽查短的工作項匹目及明確哭定義項目應(yīng)渴簡單明惹確,且數(shù)目應(yīng)江合適,不宜太多,普通在15項左右為驕宜.4.抽查觀旨測記錄張表格之妥設(shè)計個人抽查冬觀察表

時8910總計效生產(chǎn)工作準(zhǔn)備工作收拾工作檢驗(yàn)不在工作崗位上時間狀態(tài)姓名:日期:年敘月親日本表每人超每日使用1張七.抽查法(工作抽武查法)七.抽查法(工作抽查陪法)5.抽查之欲觀測次河數(shù)決定N:觀測次數(shù)Z:一般所用觸之信賴度賴范圍為95%稱,其Z值為1.96P:預(yù)估觀族測數(shù)據(jù)忽事項發(fā)繁生的百見分率S:精確度智之要求例如,精確度要斑求為＋－5%時,則P值可能落清在P＊(1＋－5%)Z2(1施-類P)S2PN=6.抽查行芽程之安眠排決定總金觀測次鋒數(shù)后,再探討要厘花多少天宅的時間才盈能全部觀熱測完成.7.決定觀細(xì)測時間所觀測的弱時間必須擴(kuò)隨機(jī)化,隨機(jī)化抽的方式飽可采用辯“隨機(jī)叨數(shù)表”,此表使糊用沒有周任何規(guī)察則,端視使用屈者自行決權(quán)定之.8.現(xiàn)場觀測:分析人依員僅以代符號來幣記錄觀鑄測時,瞬間所發(fā)恩生的現(xiàn)象浪之事實(shí),而不記抹錄時間.七.抽查法(工作抽烘查法)七.抽查法(工作抽承查法)9.資料分析尿與整理:每一天在等工作結(jié)束春之后,觀測人伴員應(yīng)將焰其今日若所發(fā)現(xiàn)蛾的事實(shí)觀資料,作一總域結(jié),以便可獨(dú)以知道龜結(jié)果及校工作進(jìn)盼展之情挑形.此外,可依據(jù)逝每天的嘉最新資鍬料,而獲得最束新的“P”值,也可以計沈算出新的填觀測次數(shù),做為整個追工作抽查串計劃修正端之依據(jù).備注:本數(shù)據(jù)與翠圖例參考友許文治所器著的“工提作改善實(shí)雄務(wù)七手法什教材”動作分影析動作分流析是對得人的作責(zé)業(yè)動作獄進(jìn)行細(xì)蠢微的分色析，省馬去不合餃理的和固浪費(fèi)的產(chǎn)動作，弓制定出夫輕松、機(jī)安全、散正確、飽高效率縫的動作視序，形投成最經(jīng)蠢濟(jì)的作聲業(yè)方法僚的一種栗分析技糖術(shù)。動作分荒析的特竊點(diǎn)工序分準(zhǔn)析是從切大處著館眼，用桶各種程號序圖記搭錄生產(chǎn)任作業(yè)過敲程，發(fā)伏現(xiàn)其中螺的不合純理因素圾，從合甜理安排扯程序中廢去尋求正提高工吐作效率廊的方法層。作業(yè)分析挽是針對一匹個工作崗援位或一個竟工作地所茂進(jìn)行的分勇析，動作脊分析是在顆宏觀上合巾理的程序兄確定之後允，針對人奮體動作的促細(xì)微之處缺的浪費(fèi)，沈?qū)で笞罱?jīng)裹濟(jì)的解決幫辦法(省力、省綿時、安全饅的辦法)。它尤其尿適用於成余百上千次醉重復(fù)的簡輛單動作循姜環(huán)中的點(diǎn)珍滴節(jié)約或燭減輕勞動扣強(qiáng)度─其怪效益也是恩很可觀的騎。動作分析腦的目的和得作用由於它能底有效地剔朱除多餘和穴浪浪費(fèi)性投的動作，哪減少作業(yè)競者的疲勞跡，從而為倉改進(jìn)或設(shè)居計一個既糊減少疲勞睬又安全可羽靠的、高臺效率的作青業(yè)系統(tǒng)，算提供可行賓的模式。為選擇帶、改進(jìn)啞或設(shè)計騰人與機(jī)穗器相結(jié)圖合的工嚼藝裝備耳提供可累靠的資資料。為制訂工曠作標(biāo)準(zhǔn)和姿標(biāo)準(zhǔn)時間雀提供基礎(chǔ)亂資料。動作分乏析是作鏈業(yè)分析鉤的延續(xù)濃和深化咬。在對村工作地橡進(jìn)行作待業(yè)分析糠時，曾勝對作業(yè)情方法(作業(yè)程序鑼和操作方霞法)進(jìn)行過分襪析，這裡唉所進(jìn)行的問動作分析貢實(shí)際上是偽針對操作峰方法、操另作動作進(jìn)雞一步地深俗入細(xì)微的刻分析，因喪此，也可腔看做是作掌業(yè)分析的算延續(xù)。動作分離析種類目視動敏作的分逝析：以鈔“作業(yè)厭者程序談圖”為察工具，剃依據(jù)“匠動作經(jīng)墨濟(jì)原則帥”所進(jìn)春行的分概析。這皇種分析山比較簡糞便靈活滲，即可快繪出“丘作業(yè)者害程序圖裕”做為葬分析時紛的參考乓，也可榮直接觀小察作業(yè)鋸者的操臺作動作舌，邊觀手察邊與攏“動作錄經(jīng)濟(jì)原琴則”相橡對照，考發(fā)現(xiàn)不芳科學(xué)、梢不合理組、不必羊要或浪弦費(fèi)的、積多餘的確動，同萄時運(yùn)用答“5問、4技巧”加錄以分析和憶改進(jìn)，這惱種方法是首簡易診斷嘉的一種手枝法?；緞幼髂?動素)分析：將蜜操作者的約動作細(xì)分泥為“動作朝要素”，僑以各個“斧動素”為底對象所進(jìn)哈行的分析甩。影像分析森：利用影信像、攝影酸、錄像技詠術(shù)所進(jìn)行場的分析，躁一般精確淚度較高，育成本也高癢。基本動作炸要素分析基本動作譜要素分析擔(dān)的基本思凍想是基爾誓勃里斯奠途定的。他序認(rèn)為人所南進(jìn)行的作井業(yè)是由某免些基動作賤要素(簡稱動素)按不同駛方式、殲不同順御序組合具而成的籌。為了紹探求從昨事某項窩作業(yè)的債最合理影的動作蹈系列，榴必須把版整個作譽(yù)業(yè)過程閑中人的籍動作，盞按動作關(guān)要素加栗以分解閱，然後經(jīng)對每一幻玉項動素哀進(jìn)行分押析研究蹄，淘汰蛙其中多播餘的動餃作，改想善那些次不合理伯的動作采?；緞渝N作要素盟分析，肌就是用籃基本動救作要素邪對作業(yè)參進(jìn)行劃溝分，細(xì)糊緻地觀旺察作業(yè)舍的構(gòu)成沃，分析希每一個戴動素的摘有用度門，對作賠業(yè)者的兆重作系湯列進(jìn)行遞評價並議獲得設(shè)絹計最佳候動作系衛(wèi)列的資老料一種泄分析技祖術(shù)。它支以目視杰觀察記緣瑞錄的方鳴式，以材動素為垃單位，告將連續(xù)兼的動作滅詳細(xì)劃顫分成各蟻個動素哀，記錄克在動作半分析圖電上，做窯為分析帆的依據(jù)蠢，然後景運(yùn)用“5問4技巧1表”及舊“動作解經(jīng)濟(jì)原叉則”進(jìn)劉行分析雀和改善姓?；緞幼鞯暌丶捌滠壏柋淼趹嵰活悇铀孛Q形象符號代號定義伸手RE接近或離開目的物的動作。抓G握取目的物的動作。移動TL保持目的物由某位置移至另一位置的動作。裝配A使兩個以上目的物相結(jié)合的動作。第一類估動素說甩明伸手(RE)：空手移地動，也包樂括去取東眼西的動素(這個動素蛛的起點(diǎn)是喉開始把手克伸向目的沸物的瞬間痛，終點(diǎn)是攝手抵達(dá)目問的物的瞬洪間接，有間時稱做“濁空運(yùn)”即朝空手移動慢。抓或握(G)：用手指狂或手掌充境份控制物爭體(包括抓李、握、號拿)的一瞬融間。當(dāng)苦物體已交被充份曾控制後得的連續(xù)(持續(xù))握取則屬衫於“持住絡(luò)”，用器逢具抓或取洽物體時應(yīng)殊視為“使叨用”而非柔“握取”猜，當(dāng)用手原以外身體配其他部份(如足)控制物體柿?xí)r，也分靠析為“抓此或握”。第一類動木素說明移動或移曠物(TL)：用手討或身體繡的一部碎份改變葡對象物為的位置(從有負(fù)街荷的手樓開始移臉動到抵考達(dá)目的喂地為止)，移動賀通常在相“握取陸”之後沾以及“飽放手”窗或“對孤準(zhǔn)”之比前發(fā)生渣。移動濫方式有丈空間移廉動、推獻(xiàn)動、拉押動、滑島動、旋盯轉(zhuǎn)、滾蕉動等。淘移動過籃程中突射然停止芹時，即輛分析為陪“持住幣”。裝配(A)：將兩個覽物件裝到芹一起(從兩個物滔件開始接到觸的瞬間終到兩個物吹體會合的軍瞬間)的動素鼓，簡單誤的“裝員配”與倘“對準(zhǔn)紀(jì)”幾乎壺難以區(qū)燭別，亦俯可分析紅為“對變準(zhǔn)”，礎(chǔ)裝配常疊在“移兼動”或胃“對準(zhǔn)罪”之後撇發(fā)生，泛也可能療與其他劉動素伴掙生?；緞幼髑灰丶捌潆H符號表第忘一類動素名稱形象符號代號定義使用U藉器具或設(shè)備改變目的物的動作。拆卸DA將一物分解為兩個以上目的物的動作。放開TL保持目的物由某位置移至另一位置的動作。檢查I將目的物與規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)相比較的動作。第一類動檔素說明使用(U)：藉器泰具或設(shè)辭備改變訴目的物鉛的動素令。它包有括開始帥控制工乒具進(jìn)行襪工的瞬拿間直到穗工具使崇用完畢煎的瞬間門。當(dāng)用忠手或手撈指代替圓工具使揪用時，奇應(yīng)視為匆“使用即”(如用手背指沾漿欣糊涂於瘦紙上)?！笆褂煤蟆笨赡芘c構(gòu)其他動素濫伴生。拆卸(DA)：將一坐物分解佩為兩個諷以上目魂的物的著動素。培它包括剪從物體俱被控制(握取)，處於可略拆卸狀態(tài)墊的一瞬間逐到完全拆日開的瞬間移。拆卸常仗在“握取京”之後以改及“移動停”或“放印開”之前回發(fā)生。第一類動龜素說明放開(RL)：放下瓦目的物湖的動素六。它包雨括從手孤指開始央離開目歉的物的槐瞬間直裹至手指論完全離職開目的陜物的瞬岸間?！斑堕_放”堅是與“餐握取”喝“抓”擴(kuò)“持住們”等相莊反的動纏素，是貞所有動慰素中時箱間消耗文最少的拌。當(dāng)用世身體某遞一部份或?qū)ξ矬w昏控制的舉狀態(tài)解哄除的一匆瞬間也泥視為“映放開。檢查(I)：將目倆的物與繩規(guī)定標(biāo)嘆準(zhǔn)相比粉較的動框素。它冊包括從緊眼睛開浪始尋找漁的一瞬奴間到目拖的物被喇發(fā)現(xiàn)的洗瞬間?；緞佑雷饕囟捌浞^號表第喬二類動素名稱形象符號代號定義尋找SH為確定目的物的位置而進(jìn)行的動作。選擇ST為選定目的物的動作。思考PN為考慮作業(yè)方法而延遲的動作。對準(zhǔn)P為便於使用目的物而校正位置的動作。第二類動吹素說明尋找(SH)：為確定負(fù)目的物的群位置而發(fā)脖生的動素侄。它包括技從眼睛開命始尋找一從瞬間到目仗的物被發(fā)愛現(xiàn)的瞬間察。選擇(ST致)：從兩蝦個以上長相類似瀉的目的賤物中選蓋取其一踢?！斑x怖擇”常遺在“尋譜找”之蹄後發(fā)生溪，但難靈以分辨修。一般扣是“伸柄手”與另“握取柳”之間軟發(fā)生，直有時與狡“握取修”同時脫發(fā)生。第二類梁動素說傲明思考(PN撲)：對以後永的行為進(jìn)料行考慮和臣決定。這甚是一種心煉理活動，甘外在的表不現(xiàn)則是猶竭疑或時間握延遲。它音包從開始商考慮的瞬鄙間到做出馳決定的瞬泄間(這是很告難觀測來到的)，思考常撒與其他動貝素伴生。對準(zhǔn)(P)：為便於渴使用目的撞物而調(diào)整錦其位置的凳動素。它產(chǎn)包括從手江開始操縱胳物至一定鑄方位的瞬劫間到物體斗被安放在穿正確的方脆位的瞬間田。基本動作映要素及其糾符號表第己二類動素名稱形象符號代號定義預(yù)置PP調(diào)整對象物使之與某一軸線或方向相適合。第二類動它素說明預(yù)置(PP)：調(diào)整對惠象物使之秀與某一軸元線或方向轟相適合。逐它常常是駱在“對準(zhǔn)世”之前先狠將物體置扒於準(zhǔn)備對鵲準(zhǔn)的位置元，所以也嫂稱為“預(yù)鑰對”，“喝預(yù)置”動警素很少單姐獨(dú)發(fā)生，克常與“移社動”伴生史?；緞佣Y作要素亡及其符母號表第那三類動素名稱形象符號代號定義拿住H保持目的物的狀態(tài)。休息R不含有用動作而以休息為目的的動作。不可避免的延遲UD不含有用動作但作業(yè)者本身所不能控制可以避免的耽擱AD不含有用動作作業(yè)者本身可以控制的延遲第三類究動素說茫明持住(H)：保目拖的物的的狀態(tài)(用手指約或手掌域或身體申的某部辨位持續(xù)霧握取物汪體的狀洋態(tài))，它包雖括開始籌握住物救體的一禍瞬間到栽開始下壩一個動幟素瞬間活。休息(RES威T)：為恢復(fù)江疲勞而停信止目的作繳業(yè)的活動索。不可避免喜的遲延(UD吐)：在操作宿過程中，舉因發(fā)生操氣作者無法勸控制的因蒸素而使工程作中斷或瓜遲延。可以避免容的遲延(AD富)：在操作稻過程中，消因操作者容本身的原飯因而造成幣中斷或遲淡延。動作要脊素的原叔則第一類：泉有效動素劈燕，即進(jìn)行臂工作所必般要的動素弊。在對操但作者的動鑰作進(jìn)行分歐析時，這友類動素應(yīng)梢該取消的陜不會很多執(zhí)，分析、饞改進(jìn)的重折點(diǎn)是如何壞縮短其時素間。第二類：跡輔助性動賺素，它雖我然有時是槳必要的，鈴但這類動茄素會使作頸業(yè)時間消臟耗過多，諸降低作業(yè)毯效率，除而了非用不測可的外應(yīng)陶盡量取消鋒。第三類：要無效動素笨，屬於不鍛進(jìn)行任何租工作的動卷素，這一儉定要設(shè)法袖取消的。什麼是動清素圖動素圖源就是使坊用動素窄符號詳距細(xì)記錄歉操作者五雙手動伙作的一估種程序走圖，所瓜以也叫“雙手動作鉛程序圖”或“基本動作杰要素分析艷圖”。動素圖舒通常只聽是記錄鬼某一工腳作地上礙單個工爆作者的蹈操作動礎(chǔ)作，尤闖其適合功於記錄蜂下述幾拖種情況染的動作操作的稼動作較亭多、較備複雜。操作者稅的動作菠是一系獨(dú)列連續(xù)筆的細(xì)微遇動作，男為將這扣類復(fù)雜哈細(xì)微的澇動作準(zhǔn)摩確的記齒錄和解偽說，動鐮素程序民圖是理凈想工具例。為了研顯究操作以者的操索作方法波，分析酷其動態(tài)重，雖然醒可以使造用影像尚分析，放但成本桶比較高曬，用動砍素圖較防經(jīng)濟(jì)。動素圖寄的作法繪制動舌作分析忍圖的基帶本方法淋是通過仰對作業(yè)塔者的直膜接觀察檢，現(xiàn)場喂記錄。沃在記錄坊時，首砍先選擇執(zhí)動作最辱忙的手五在工作宵循環(huán)的法第一工好步中的浸第一個羨動素，章記入第大一行。語然後是江第二、今第三個罰動素，典依此類唱推，直切到一個困工作循屈環(huán)結(jié)束猛為止。福然後再更以相同怖的方法汽對另一巖隻手進(jìn)璃行動作卻記錄，瞧當(dāng)全部伐記錄完予成後，全還應(yīng)對敬照工作縮慧循環(huán)或躲文字說們明對照遞二隻手脖動作的須先後次穿序和相憑互關(guān)係股進(jìn)行核挎對。為黑使記錄回清楚、騎正確，皂有時還副需要修預(yù)改或重瀉新繪制墳。在繪制減分析圖庫時，要芽注意“持住”這一動旱作所持淹續(xù)的時柔間，應(yīng)煮仔細(xì)地丈觀察它替在相當(dāng)薄於另一艙隻手的中那幾個編動作時嘆間內(nèi)重剛復(fù)出現(xiàn)還，從而敏確定這們一動作背佔(zhàn)據(jù)的縣行數(shù)。動素圖愈分析動素圖是游記錄操作櫻者動作狀爭態(tài)的工具油，有了動柿素圖便可某進(jìn)行下一頑步分析工漂作，主要確應(yīng)用下列隔二項工具核：動作經(jīng)阻濟(jì)原則鈔：動作瘋分析人脫員如能略熟練掌包握動作責(zé)經(jīng)濟(jì)原懷則，在寬作圖過蹈程中就智能發(fā)現(xiàn)捉作業(yè)中栽的不合慈理動作鑄。動素培圖完成庸以後還蓄可以依由據(jù)動作邪經(jīng)濟(jì)原垮則繼續(xù)盜分析。結(jié)合5問4技巧分析尚檢查表檢查表呆設(shè)計原反則工序總數(shù)慚最少工序排列勾次序最佳盡可能合炎併工步使每一工遇步盡可能吉簡單、易貿(mào)行使兩只壩手的工刷作量平睜衡避免用手櫻緊握物件工作場地盛和操作空織間佈置要考合理。檢查表憐項目示走例有沒有不犁必要的動算作?能否改僅變作業(yè)塞次序?能否使酒用工具待或設(shè)備?能否改蟻?zhàn)児ぷ髡饒龅氐碾x佈置?能否合併戰(zhàn)工具?能否對材俯料略加改砍變?能否對慕產(chǎn)品略歷加改變?能否使派用某種島工裝或貴容器?能否改變斬人體某一蠻部份所做猶的動作?能否使人葡體各部份資之間的動祖作平衡?能否使兩計個作業(yè)項昆目同時進(jìn)哄行?能否改變伶一下工具貝的樣式或醋結(jié)構(gòu)?檢查表第項目示拍例能否改變炒控制器和腔工具的位臉置?能否採復(fù)用槓桿紛、慣性稍、滑動本等省力裳的措施?能否降低該對視力的焦要求?能否改變板布局，縮辜短運(yùn)送距鄉(xiāng)豐離或節(jié)省概操作時間?能否使辣用不同躲的肌肉廈群?如手指勒、腕部脹、前臂羊、上臂朱、軀幹朗等?。能否使用課較強(qiáng)的肌娛肉組?如用大攝腿肌肉武擔(dān)負(fù)重慮荷，以繼腳操從叛臺鉗。能否消除還或縮短用車手握緊的熄時間。查檢表應(yīng)龍用示例能否消串除“握餡緊”?能否使調(diào)用工具軌和設(shè)備?答：可以妙在工作臺冒上安裝六轟角形夾具訂，以保持趙六角螺母壘的牢固、番直立，從閉而消除用菠手握緊的兼動作。能否改變孫作業(yè)次?能否採用盛槓桿原原帖理?答：將嬸拉桿旋尖到螺栓咐上，比漏螺栓旋軟到桿上海容易，征因?yàn)榍翱蛘呖衫麌嵱脴悧U答的作用禿，使操韻作變得批容易。能否降低遞對視力的年要求?答：將小礎(chǔ)零件放在材操作者面悄前，尋找間方便。END9、靜夜四礎(chǔ)無鄰，荒喚居舊業(yè)貧僑。。4月-魄234月-2谷3Wedn隔esda獲y,A首pril季26,多202欺310、雨中自黃葉樹淚，燈下漁白頭人復(fù)。。01:0襪4:2401:厘04:挨2401:庸044/26搞/202撓31:脆04:2群4AM11、以我票獨(dú)沈久尚，愧君輪相見頻榜。。4月-2辰301:0虹4:2401:霉04Apr-粒2326-墊Apr秩-2312、故人鉤江海別個，幾度攏隔山川少。。01:0賢4:2401:0古4:2401:0劃4Wed掌nes板day筆,A波pri竄l2桃6,列202血313、乍見翻胞疑夢，相送悲各問年竿。。4月-塞234月-鬼2301:炭04:磨2401:0釀4:24Apri頭l26精,20柿2314、他鄉(xiāng)棗生白發(fā)銅，舊國蛙見青山玻。。26四各月20中231:04堡:24殖上午01:0宵4:244月-暢2315、比不了至得就不比礎(chǔ)，得不到廉的就不要久。。。四月水231:04足上午4月-裕2301:援04Apr級il綱26,斑20挪2316、行動