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第2頁共2頁2023年開展中秋節(jié)活動總結(jié)中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。本次活動來自于幼兒的興趣與需要。通過活動讓孩子們了解了人們怎樣歡度過中秋節(jié),充分挖掘了中秋節(jié)活動的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂,擴(kuò)展了他們的知識范疇。在活動的保證,充分利用和開發(fā)家長資源,在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動。本次活動中我們邀請家長參與我們的活動,和孩子一起收集中秋節(jié)食物、謎語、燈籠等,利用廢舊的物品循環(huán)運(yùn)用進(jìn)行親子制作燈籠,在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。在主題活動實(shí)施過程中,我們始終貫徹觀念:活動中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者,在活動中既做到適時提升總結(jié),又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅。反思此次活動,并對活動過程進(jìn)行了總結(jié)和提升,認(rèn)為本次活動能夠順利開展,主要得益于以下有效措施:一、做幼兒學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者,通過傾聽、觀察、談話,及時捕捉幼兒的愛好。中秋節(jié)給予了孩子們太多美好回憶,同時也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的生成活動,并充分調(diào)動他們的積極性和主動性,通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動,而且給予極大鼓勵,并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍,讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流,分享活動帶來的快樂,使活動成為幼兒生活的舞臺,成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺,使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。二、做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,促進(jìn)“中秋節(jié)”的活動的順利開展。待幼兒對新年有了進(jìn)一步的了解后,“慶祝中秋節(jié)”的活動開始了,讓幼兒注意到在中秋節(jié)時我們有哪些習(xí)俗,然后是搜集,并請幼兒展示搜集物品,如燈籠、謎語、中秋節(jié)食物等。孩子們十分喜歡。于是,就提議孩子們與家長一起動動手,動動腦,一起來設(shè)計(jì)和制作別出心裁的燈籠,快快樂樂地過一個中秋節(jié)。于是,制作、展示活動開始了,孩子們自主選材,自主創(chuàng)造。用各種材料制作燈籠。美工區(qū)的小朋友在制作中秋食物。在這個過程中,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成功的快樂,并學(xué)會用語言介紹自己的食物充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂趣。三、做幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者,讓幼兒在回憶活動中感受快樂。因此,活動設(shè)計(jì)過程中,我們主要從開展節(jié)日活動為主,讓每個幼兒都有機(jī)會參與活動,并引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作、分享;最后的“中秋親子制作燈籠展”將活動推向高潮,讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了中秋節(jié)的氣氛。2023年開展中秋節(jié)活動總結(jié)(二)在我們中秋佳節(jié)來臨之際,諾寶幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?;顒??;顒右唬骸皯c中秋親子自制燈籠”比賽為了歡度中秋,營造濃濃的節(jié)日氣氛,幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與,發(fā)揮聰明才智,利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠,有一次性杯做的麻花燈籠,利是封做的'菱形燈籠,有廢舊盒子做的五彩燈籠,有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙,把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣,還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆?;顒佣骸皯c中秋”游園活動為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂,感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,體驗(yàn)到合作與交往的快樂。我們在____月____日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動”?;顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓和快樂.活動三:“慶中秋”快樂自助餐活動為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,我園在____月____日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動,在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷,激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。隨著快樂的歌聲響起,快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,看得大家口水直流。2023年開展中秋節(jié)活動總結(jié)(三)今年我園針對園幼兒年齡特點(diǎn),我們圍繞“中秋、國慶”雙節(jié)開展了以下幾個活動:活動一:品嘗月餅。通過觀察月餅的形狀,品嘗月餅的味道,學(xué)說“我喜歡吃甜甜的月餅”,讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗?;顒佣盒⌒坌目?,濃濃愛國情。國慶前夕,我們利用晨間活動時間,提供愛心卡片和皺紋紙,指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛心卡上,一張張普普通通的愛心卡,因?yàn)橛辛撕⒆觽兏挥型さ难b扮,立刻變得生機(jī)盎然,愛意濃濃,雖然孩子們還不懂“我們是祖國的花朵,在祖國媽媽愛的懷抱里茁壯成長”這一寓意,但是在我們既樸實(shí)又動情的談話中,孩子們懂得了自己也是祖國媽媽的孩子,祖國媽媽要過生日了,自己親手做一張愛心卡送給祖國媽媽,祝祖國媽媽生日快樂。活動三:認(rèn)識國旗。在國慶節(jié)來臨之際,我們還特地帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識了五星紅旗,孩子們知道了國旗的名稱、顏色、五角星的特征,我們還在區(qū)角活動中,讓幼兒黏貼五角星做國旗。在孩子們的祝福聲中,我們將愛心卡和國旗布置在作品展示區(qū)中,一面面五星紅旗,一張張愛心卡交相輝映,深深地表達(dá)著孩子們萌動的愛國情。2023年開展中秋節(jié)活動總結(jié)(四)中秋節(jié)期間,我校以“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”為主題開展了一系列活動,讓學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,培養(yǎng)了愛國愛家的情感。中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié),是一個引導(dǎo)大家關(guān)注家庭親情的節(jié)日。為了引導(dǎo)學(xué)生做一個尊敬長輩、孝順父母的孩子,學(xué)校向全體同學(xué)倡議,為長輩做一件孝心事。節(jié)日期間,同學(xué)們主動分擔(dān)家務(wù)勞動,學(xué)習(xí)家務(wù)新技能,有的同學(xué)不僅主動洗衣做飯、打掃衛(wèi)生,還會獨(dú)自買菜、照顧弟妹。我校學(xué)生多為外來務(wù)工子女,常年跟隨父母在外漂泊,在中秋節(jié)象征團(tuán)圓的節(jié)日中,同學(xué)們紛紛通過電話、短信等方式,向家鄉(xiāng)的親人們表達(dá)思念之情。中秋節(jié)來臨之際,我校各班自主開展了“中秋”主題班會活動。同學(xué)們通過故事分享、經(jīng)典誦讀、歌曲傳唱等方式,學(xué)習(xí)了中
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