廉平中學(xué)學(xué)年高二生物下學(xué)期期中考試試題理_第1頁
廉平中學(xué)學(xué)年高二生物下學(xué)期期中考試試題理_第2頁
廉平中學(xué)學(xué)年高二生物下學(xué)期期中考試試題理_第3頁
廉平中學(xué)學(xué)年高二生物下學(xué)期期中考試試題理_第4頁
廉平中學(xué)學(xué)年高二生物下學(xué)期期中考試試題理_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期廉江市中學(xué)階段性評價班別高二(1) 號下列不屬于利用工程技術(shù)的藥物從大腸桿菌體內(nèi)白細(xì)胞介 ②DNA合 胃蛋白 B.胰蛋白C.鹽 D.胰脂肪 D.工程技26(14細(xì)菌后,其上的能得到表達(dá)。 目前把C導(dǎo)入細(xì)菌時效率不高,在導(dǎo)入前一般要 有少數(shù)導(dǎo)入的是C。所以在工程的操作步驟中必須要有上述工程菌取樣并置于其中培養(yǎng)。能表明目的已與運(yùn)載體結(jié)合,并被導(dǎo)入受體細(xì) 。目的表達(dá)成功后,“工程菌”明顯不同于細(xì)菌D。從變異的來源看,此變異屬 27(18 因是CpTI蛋白質(zhì)的積累量不足。經(jīng)過在體外對CpTI蛋白質(zhì)在水稻中的飾和表達(dá)過程如下圖所CpTI是

序 ①②ACpTI

“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留 ,在①過,首先要用 酶切開, ,再 在轉(zhuǎn) ,供體 檢測修飾后的CpTI是否表達(dá)的最好方 28(20 在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過,運(yùn)用的技術(shù)是 29(16 在單克隆抗體過之所以選用B由圖中可看出,單克隆抗體過程運(yùn) ,步 1.2.3.4.5.6.

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期廉江市中學(xué)階段性評價理科綜合生物部分(100)26(12目的的檢測與鑒27(18目 四種脫氧核苷酸限制 黏性末 DNA連接豇 水細(xì)胞壁原生酶解 誘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。