人教PEP三年級上Unit2Colours全市獲獎

教學(xué)設(shè)計模板學(xué)校名稱保定市徐水區(qū)東史端鎮(zhèn)南胡渠小學(xué)課例名稱Unit2Colours教師姓名范賀賢學(xué)段學(xué)科小學(xué)英語教材版本人教版章節(jié)第二單元年級三年級教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：聽懂、會說早上好的問候語Goodmorning，以及介紹他人的語句Thisis…；能力目標(biāo)：能在實際交際中靈活運用問候語及介紹他人用語。情感目標(biāo)：進一步培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣和敢于開口、敢于運用的習(xí)慣。教學(xué)重難點重點：聽懂、會說“Goodmorning”，能用“Thisis…”句型介紹他人；難點：能靈活運用“Thisis…”。學(xué)情分析孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。三年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，雖然經(jīng)過第一單元的學(xué)習(xí)掌握了一些簡單的語句和打招呼的方法，但學(xué)習(xí)能力和表達能力還不是很強，詞匯量也比較少，這就給英語教學(xué)增加了難度，需要老師運用各個器官帶動孩子，給他們一些提示，幫助他們理解課堂用語。教學(xué)方法利用多媒體課件、動畫、視頻、圖片等多種信息技術(shù)手段相結(jié)合，通過游戲、配音、角色扮演、小組合作等方式進行教學(xué)。教學(xué)過程教學(xué)反思本節(jié)課通過信息技術(shù)的應(yīng)用使得課堂注意力很集中，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)興趣，通過視頻、動畫的演示給了學(xué)生視覺的享受，音頻的播放也帶動了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。通過游戲、配音等有趣的活動也提升了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。他們在掌握知識的同時，敢于開口、勇于運用了。但是也有很多的不足。一是課堂活動設(shè)計的很多，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容顯得有些多，每個環(huán)節(jié)都很倉促；二是對課堂用語的理解不是很到位，導(dǎo)致老師說學(xué)生很茫然，應(yīng)該適當(dāng)加些漢語幫助學(xué)生理解；三是課件在設(shè)計時使用的動畫很多，給教學(xué)使用帶來了不便。以后在教