2023年英語教學(xué)工作計劃7篇

2023年英語教學(xué)工作計劃7篇在理清個人的思路后，才能將工作計劃寫的明確，只有熟悉工作計劃的制定技巧，大家才能得到進步，以下是我精心為您推舉的2023年英語教學(xué)工作計劃推舉7篇，供大家參考。

2023年英語教學(xué)工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

以小學(xué)生的生活閱歷和認知進展水平為基本動身點，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念和素養(yǎng)教育的思想，力求做到寓教學(xué)于樂，寓學(xué)于做，使學(xué)生樂觀嘗試體驗、實踐、感悟、探究等學(xué)習(xí)方式。在培育語言能力的同時進展思維能力，制造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)能力和跨文化交際意識滲透在語言學(xué)習(xí)的全過程之中，力求體現(xiàn)素養(yǎng)教育思想。

二、教材分析：

本教材執(zhí)行一切可能的方法，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的強烈愿望，使他們喜歡學(xué)、樂于學(xué)。學(xué)習(xí)愛好的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)效果，取決于他們能否獲得成就感。因此，本套教材通過設(shè)計多種富有情趣的活動，激勵學(xué)生樂觀參加，大膽實踐，體驗成功，使學(xué)生產(chǎn)生成就感并建立自信心。同時還從兒童的心理和生理的進展特點動身，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在體驗和實踐中進行學(xué)習(xí)。通過學(xué)生主動的樂觀體驗、參加、實踐以及主動地嘗試與制造，而獲得認知能力和語言能力的進展。教材通過聽做、說唱、玩演、讀寫和視聽等多種活動方式，使學(xué)生培育愛好、形成語感、進展思維和想象，從而促進語言學(xué)習(xí)。教材還通過提供大量的感知、體驗、仿照等實踐活動，幫助學(xué)生形成初步的語感。能過多聽、多仿照，在有意義的語境中進行訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)，進展學(xué)生的溝通能力。

三、學(xué)生情況分析：

學(xué)生已學(xué)過一年多的英語，大部分學(xué)生對英語比較感愛好，有一定的仿照能力，但由于沒有要求背誦單詞，對單詞的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們留意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感愛好。因此，在激發(fā)他們愛好的同時，還需進一步培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、本學(xué)期教學(xué)的主要目標：

１、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

２、激發(fā)培育學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，對英語學(xué)科的喜愛；

３、引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識進行交際的意識和士氣；

４、繼續(xù)培育學(xué)習(xí)愛好，提高他們聽和說的能力。

五、教材重難點的分析：

重點：

1、能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲。

2、能根據(jù)圖片或?qū)嵨?，說出所學(xué)單詞，發(fā)音正確。

3、能利用所學(xué)交際用語在相應(yīng)的情景下進行會話。

難點：

1、能根據(jù)圖片或?qū)嵨?，說出所學(xué)單詞，發(fā)音正確。

2、能利用所學(xué)交際用語在相應(yīng)的情景下進行會話。

六、教學(xué)措施：

1、專心備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。

2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

3、在課堂上多開展一些好玩的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4、充分利用教學(xué)磁帶，讓學(xué)生多聽，多接觸英語朗讀，養(yǎng)成良好的英語發(fā)音基礎(chǔ)。并讓學(xué)生在課堂上多練習(xí)英語口語，多運用英語進行溝通，從而提高學(xué)生的英語表達能力。

5、關(guān)于句子的教學(xué)：繼續(xù)采納創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)指令等方法進行教學(xué)，即要熬煉學(xué)生的聽力、口語，又要提高學(xué)生運用英語進行交際的能力。

6、發(fā)揮教學(xué)活動用書的作用，對學(xué)生進行能力方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生在運用英語方面的能力。提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

7、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。

2023年英語教學(xué)工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo)，以抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺、抓速成的方針為主線，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育，在全校制造深厚的英語氛圍，使英語教學(xué)工作不斷推向深入，為我校英語成果的提檔升級而努力奮斗!

二、主要工作：

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂專心上好每一節(jié)課。

2、教學(xué)目標：初一(2)班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%初二(2)班數(shù)學(xué)及格率85%，優(yōu)秀率35%

3、加強政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高熟悉，牢固樹立以人為本的思想樂觀開展保持*員先進性教育活動，向*員學(xué)習(xí)。

4、轉(zhuǎn)變教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性為突破口，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信心培育、溝通學(xué)生心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要有計劃、有目的、有組織)。樹立教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施：提高課堂效率培育學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及愛好作好差生思想工作，激勵其學(xué)習(xí)信心加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)實施小組輔導(dǎo)與組長負責(zé)制課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤激勵，單詞親自督促，組長負責(zé)檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主，獎罰分明)。加強檢查準時評估,7班級和應(yīng)以提高及格率為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量8班級在提高學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生的寫作能力的培育。

5、繼續(xù)做好同學(xué)科、同班級老師之間溝通，共同制定進度計劃，單元測試卷，相互學(xué)習(xí)(尤其向有閱歷的老老師學(xué)習(xí))。

6、加大教學(xué)討論力度，樂觀進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。

7、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試班級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八班級可適當(dāng)增加閱讀要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。初中的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)留意知識的延長，內(nèi)容的擴展。全面提高學(xué)生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞，初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責(zé)，七，八班級由各組長負責(zé)、老師抽查為副。

8、英語愛好的培育是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。精心打算，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)效果及信息反饋。

9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù)，全面了解學(xué)情，教學(xué)反饋準時。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成果為主要依據(jù)，對每個學(xué)生建立英語質(zhì)量檔案，對每個學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況進行跟蹤。

10，加強英語和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學(xué)和計算機教學(xué)的有機整合。

2023年英語教學(xué)工作計劃篇3

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三級4班及6班的英語教學(xué)工作。為了更好的進行教學(xué)，特制定此教學(xué)計劃，以促進教學(xué)工作。以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ)，根據(jù)本屆高三高考模式，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習(xí)計劃，來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。專心分析近幾年高考英語試卷，把握高考英語命題方向，留意收集高考信息，親密關(guān)注明年的高考動態(tài)，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。

聯(lián)系學(xué)生的實際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，調(diào)動學(xué)生非智力因素和學(xué)習(xí)樂觀性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓(xùn)練，培育學(xué)生運用知識的能力，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形勢和要求。

一、總體思路

1。仔細研讀考綱和上一年的高考試卷，專心分析，確定目標，做到心中有數(shù)，眼中有生，手中有法。

2。夯實基礎(chǔ)，突破詞匯瓶頸，提高英語綜合能力和考試技巧，爭取在高考中有好成果。

3。復(fù)習(xí)為主，考試為輔，以考試成果促進下一步復(fù)習(xí)，形成競爭機制，留意多激勵講練結(jié)合，精講多練，向錯誤學(xué)習(xí)來避開下一次的錯誤，強調(diào)反思和領(lǐng)悟。

二、時間安排

經(jīng)過一個學(xué)期的復(fù)習(xí)，基本完成了上學(xué)期初制定的教學(xué)計劃的第一輪復(fù)習(xí)。這一學(xué)期要完成以下兩輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)：自行粘貼閱讀文章，加強閱讀能力的培育。同時對學(xué)生進行語法專項技巧的指導(dǎo)。資料采納步步高《高考英語專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練》。后階段加強綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力。

第二輪復(fù)習(xí)：查漏補缺，挖掘?qū)W生能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

世紀金榜24個單元，學(xué)生雙語報約20期(重點班的+10一般班強化學(xué)業(yè)水平詞匯)計劃每周完成世紀金榜一個單元(unit)，包括對前面的回顧。

四、高三英語教學(xué)計劃詳細安排

1、詞匯及拓展詞匯/詞組的四會，隨堂聽寫檢測，相互訂正，上交存檔。采納億新詞匯教學(xué)法。

2、細讀世紀金榜資料內(nèi)容，尤其是英文句子部分，詞不離句，最好能讓學(xué)生背掉重點講解例題、難題，解惑答疑，重點關(guān)注詞組，背掉詞組。采納瘋狂英語教學(xué)法。

3、筆頭作業(yè)分為兩部分：課堂當(dāng)堂練和課后作業(yè)。當(dāng)堂練得作業(yè)主要是單詞的三次聽寫和世紀金榜練習(xí)上的詞匯及單選作業(yè)課后作業(yè)包括世紀金榜上的翻譯(可能對部分學(xué)生偏難)一篇完型填空一篇閱讀加上自選閱讀(僅限重點班)。作業(yè)的原則是每日有作業(yè)，回回有檢查，次次要講解，個個有檔案。得作業(yè)者得天下!!須嚴格落實!!!!

4、聽力和背書作業(yè)。聽力臨時計劃每日聽聽力20分鐘，素材來自報紙和世紀金榜，聽后要朗讀聽力材料。背書是學(xué)習(xí)英語的一種有效形式，它不僅培育學(xué)生的語感，更是詞匯、詞組、句型、語法、聽力寫作的綜合訓(xùn)練。堅持每周讓學(xué)生完成一到兩篇的范文背誦，留意分層要求。

5、關(guān)于考試，要做到每周一考(一般班每兩周一考)，分數(shù)要存檔，成果要通報。

2023年英語教學(xué)工作計劃篇4

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)以課程改革為中心，更新觀念，提高熟悉，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。專心學(xué)習(xí)初中《英語新課程標準》和有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。老師要徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師生觀、教學(xué)觀、人才觀。教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、生活閱歷和認知水平動身，提倡體驗、實踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，進展學(xué)生綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成樂觀的情感態(tài)度，我在本學(xué)期的英語教學(xué)中，主要堅持以下理念的應(yīng)用：

1.突出學(xué)生主體，敬重個體差異。

2.采納活動途徑，提倡體驗參加，即采納任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。

3.留意過程評價，促進學(xué)生進展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)能力進展的評價體系?？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語面對全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心培育創(chuàng)新精神。

4.整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的進展為基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本情況分析：

現(xiàn)在的初一學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性較差。由于剛剛升入初中很多學(xué)習(xí)方法習(xí)慣需要重新培育。

另外，學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正熟悉到學(xué)習(xí)英語的目的在于溝通有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識的鞏固和積累。

詳細措施：

1.每日背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培育語感。

2.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)執(zhí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

3.對后進生進行專門輔導(dǎo)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體會學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

4.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

5.實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培育學(xué)生綜合語言運用能力

6.在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們樂觀參加。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

7.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

8.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

重愛好、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避開出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好培優(yōu)補差。在上好課的同時，我們老師也樂觀參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)!

2023年英語教學(xué)工作計劃篇5

本學(xué)期英語組各位老師已經(jīng)做好充分的心理打算迎接一個充實而勞碌的學(xué)期。在前一個學(xué)期的基礎(chǔ)上，外語組爭取在理論學(xué)習(xí)，團隊建設(shè)，專業(yè)進展和老師培育，教學(xué)討論等方面更上一層樓，詳細安排如下：

首先，相應(yīng)學(xué)校號召展開“好書伴我行”活動，以備課組為單位選取教育，教學(xué)理論書籍，閱讀之后展開溝通學(xué)習(xí)，提高理論水平。

其次，繼續(xù)發(fā)揮工會小組的作用，在生活方面關(guān)心各位老師，幫助老師們解決難題。此外，通過英語競賽，科技節(jié)等活動，加強老師們的參加意識與團隊意識。通過分工合作協(xié)同作戰(zhàn)，使外語組更加具有凝聚力，樹立“我為人人，人人為我”的意識。

第三，要使自己的專業(yè)水平不斷提高。一定要堅持“請進來，走出去”的原則。在組內(nèi)展開“開放課活動”，形成專業(yè)研討的氛圍；邀請esl方面的專家來組里座談，拓寬視野；參加市，區(qū)等組織的教學(xué)討論會議，多方面了解專業(yè)信息；平時更要加強專業(yè)書籍的究，提高執(zhí)教水平。

第四，老師培育方面以專業(yè)技能為基礎(chǔ)，團隊精神為導(dǎo)向，培育知識與能力，專業(yè)與修養(yǎng)品德并重的人才。本學(xué)期為老師提供各種進修，學(xué)習(xí)的機會，本著“公平，公正”的原則，充分考慮到中青年老師的職業(yè)進展訴求。借“討論課”之東風(fēng)，使青年老師得到更多的機會更大的展現(xiàn)平臺，充分落實“優(yōu)秀老師培育計劃”。

第五，要充分利用“英語研修室”，將其打造成教改討論，教育進展，學(xué)生培育的基地。初一，初二要總結(jié)課改的閱歷，樂觀討論大規(guī)模提高優(yōu)秀生數(shù)量與質(zhì)量的課題。初三要樂觀討論中考，討論學(xué)生，備戰(zhàn)中考。

第六，教研組常規(guī)活動主要包括：開好教研組會，完成好上傳下達的任務(wù)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌安排各項工作；抓好備課組建設(shè)，落實各項教育，教學(xué)討論活動，安排好本學(xué)期督導(dǎo)活動和其他重大事件。

希望通過以上幾個方面的工作，使本組有更好的進展前景，為老師們提供一個良好的工作和生活環(huán)境。

2023年英語教學(xué)工作計劃篇6

一、班級學(xué)生基本情況分析

我所執(zhí)教的三（2）班學(xué)生人數(shù)為39人，大部分學(xué)生基本能適應(yīng)英語課堂教學(xué)，基本把握所學(xué)內(nèi)容，有大約四分之一的同學(xué)較為突出，能適應(yīng)高一層次的教學(xué)要求，有少數(shù)幾位男同學(xué)的基礎(chǔ)不扎實；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也呈兩極分化，部分孩子已養(yǎng)成較好的聽說英語進行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也有兩三位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，聽課習(xí)慣差。

二、課程標準對本冊教材的要求

思想品德方面：

培育學(xué)生的愛國主義精神，使學(xué)生學(xué)會與他人自然交往，擅長合作。

知識技能方面：

（1）能聽懂會說12組對話，并能進行簡潔的溝通；

（2）能聽說認讀50個單詞和聽說讀寫26個字母，并能簡潔運用；

學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣方面

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的愛好，對英語學(xué)習(xí)具有樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，有學(xué)習(xí)的信心，具備良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ)，具有專心聽大聲說仔細讀正確寫的習(xí)慣。

能力方面

培育學(xué)生的觀察力，記憶力，用英語進行直接思維的能力，進一步進展學(xué)生的想象力和制造能力。

三、全冊教材基本內(nèi)容說明

全冊教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和愛好為宗旨。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，本冊書共6個單元，2個復(fù)習(xí)單元，共分為以下幾個話題：

單元題目話題

unit1welcomebacktoschoolclassmates

unit2myfamilyfamilymembers

unit3howmany?numbers

recycle1

unit4doyoulikepears?fruits

unit5whereismyruler?location

unit6atthezooanimals

recycle2

全冊教材的重點難點

本冊教材的重點為字母教學(xué)，會話教學(xué)和詞匯教學(xué)，其中字母教學(xué)是重中之重，由于它是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對學(xué)生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要。每單元均出現(xiàn)5-6個字母，每個字母均配有兩個以該字母為首的例詞。

本教材的難點在于字母的讀音和書寫，要讓學(xué)生分辨易于混淆的發(fā)音和學(xué)會用正確的書寫體形式來書寫字母；教材的會話教學(xué)也是難點之一，要使學(xué)生能在相應(yīng)的情景下學(xué)會說相應(yīng)的話來進行簡潔的溝通。

會話教學(xué)主要句型：

unit1:

whereareyoufrom?i’mfrom…

wehaveanewfriend.

unit2

thisismyfamily.who’sthatman/woman/boy/girl?

he’s/she’smy…

unit3

howmany…canyousee?icansee…h(huán)owmany…doyouhave?ihave…

unit4

doyoulike…?yes,ilike….no,idon’tlike…

whatabout…?yes,please.ilike…verymuch.

let’shavesome….certainly.

unit5

where’s…?it’sin/on/under…

let’splayagame.

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四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

（1）老師時刻留意用英語作為課堂教學(xué)工具，用英語來教英語，使學(xué)生習(xí)慣于從情景中，從表情、手勢、輔助教具中去領(lǐng)會意思，理解內(nèi)容，提高聽力理解能力。

（2）采納多種新奇好玩的教學(xué)方法、手段以培育、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，如游戲、競賽、唱歌、小韻文、詩歌、角色表演等，或轉(zhuǎn)變座位放置，激勵自由會話等到，使學(xué)生對英語的新奇感轉(zhuǎn)化為持久的好學(xué)動力，使他們對語言的愛好轉(zhuǎn)而形成為對語言的饑餓。

（3）堅持教改實驗，強調(diào)聽說領(lǐng)先，樂觀創(chuàng)設(shè)一切條件讓學(xué)生多說英語，愛說英語，面對全體學(xué)生，使每一位學(xué)生都有開口說英語的機會。

（4）利用多媒體設(shè)備，制造立體化的多媒體教學(xué)環(huán)境強化聽的訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)到正確標準語音語調(diào)。

（5）抓好教學(xué)質(zhì)量，堅持人人課課過關(guān)，準時復(fù)現(xiàn)鞏固，查漏補缺，指導(dǎo)學(xué)生利用好配套課文錄音磁帶，準時復(fù)習(xí)鞏固。

（6）課后多開展適合學(xué)生年齡特征的、好玩味性的各項英語活動，達到培育愛好、鞏固練習(xí)、提高的目的。

2023年英語教學(xué)工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想：

1.向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的進展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中進展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培育創(chuàng)新精神

2.突出學(xué)生主體，敬重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性。

二、教材分析

教學(xué)目的

1.要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，把握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培育初步援用英語交際的能力養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)外語的基本方法為進一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。

2.培育初步運用英語交際的能力和自學(xué)能力。

詳細目標：

1.語言技能：

聽：