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小學(xué)信技優(yōu)化課教手段、法的研活動(dòng)方案一“信息術(shù)概程絡(luò)戲聊天+看二活背課三課的值1
四課的論據(jù)五課的究標(biāo)123六研內(nèi)123七研思:2
1、小組分工??茖W(xué)的分工是促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ),根據(jù)“同組2、行為養(yǎng)成。小組合作的有效性很大程度上是依賴(lài)于小組成員的養(yǎng)成上,3、目標(biāo)達(dá)成。小組討論要有結(jié)果,而且這個(gè)結(jié)果必須是大家的意見(jiàn),如果3
八實(shí)的驟1年年—年8月1、準(zhǔn)備階段9月—年10月)務(wù)2、實(shí)驗(yàn)階段年月—年月)3、總結(jié)階段6月—年月九實(shí)人信息技術(shù)信息技術(shù)劍
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