人才梯隊-繼任計劃-建設(shè)實施方案

-.X定門為享薦先推先推薦單因業(yè)務(wù)變化因沒可幫助推薦標1“?！本C合專綜合門2合為可總為子可子助子子子合總--可修編.-.X1-33二設(shè)戰(zhàn)略地圖培

出入線

晉戰(zhàn)略作小戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小不合，退該級的培養(yǎng)計劃訓(xùn)；核、評不合，出不合，出中干部培養(yǎng)計劃習培崗位輪換部兼技能培訓(xùn)核、估不合，出

部門薦個自薦關(guān)鍵位備才出任關(guān)崗個人薦位推選外聘中級部備才出任中崗

不合，退資審查：任職資格業(yè)考評合格，入庫資審查：任職資格業(yè)考議合格，上崗不合，退資審查：任職資格業(yè)考議合格，入庫資審查：任職資格業(yè)考議合格，上崗-

不合，出

個人薦位推選外聘

不合，退可修.資審查：任職資格-.11-3+2件測評性向該解等能核+面開有殊因結(jié)均報批批--可修編.-.

2551512

10~32~54~8

132121

1

2

1125

2階或階或

類類

類五分分一

一

一

或或之

異之

之及及及晉

學(xué)機會

學(xué)機會

學(xué)機會-

先先先-可修編.

-.

2

2

采取同結(jié)合方式來方取課堂學(xué)交研歷+練發(fā)取方課主流研內(nèi)教+發(fā)表+輪換+內(nèi)兼方式對表方式

說

課堂

內(nèi)課學(xué)研20%1.對學(xué)

交流討歷內(nèi)教

學(xué)2.題研討交流主練結(jié)主練學(xué)有教

20%50%

表

學(xué)10%

輪內(nèi)兼

管采取方有采兼

1-

-可修編.-.21//2/度即核優(yōu)者以一者給以要和壓訓(xùn)核+筆+績效核80以者一80者給一-

-可修編.-.

考核競擇優(yōu)五審批程序所報戰(zhàn)小審批交戰(zhàn)小考晉晉管制仍屬于考仍依考核指標進行結(jié)束報戰(zhàn)小組批略小組報批結(jié)考核依考核-

-可修編.-.

-

-可修編.-.

-

-可修編.

-.

50

10105善5通劃55.判56管制5

VG7~5I4~32~120~16G15~10I9~65~1G7~5I4~32~14~5GI2U0~1負簽-

V很G好I需U令滿被簽四意向調(diào)查及果-可修編.-.

1

23

-

-可修編.-.>20%80%2戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)小組小案依換編屬于派出核新核但將核結(jié)果反饋給績核依結(jié)束應(yīng)立交書結(jié)交戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組戰(zhàn)略小組結(jié)果核依核結(jié)果

-

-可修編.-

.X

-

-可修編.-.

-

-可修編.

-.

50

101055555.565

VG7~5I4~32~120~16G15~10I9~65~1G7~5I4~32~14~5GI2U0~1

VGIU-

1你形？選eq\o\ac(○,相)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,很)eq\o\ac(○,)輕eq\o\ac(○,相)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,很)eq\o\ac(○,)簡eq\o\ac(○,很)eq\o\ac(○,)重eq\o\ac(○,不)eq\o\ac(○,)重eq\o\ac(○,單)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,不)eq\o\ac(○,)單eq\o\ac(○,能)eq\o\ac(○,)發(fā)揮eq\o\ac(○,不)eq\o\ac(○,)發(fā)揮eq\o\ac(○,富)eq\o\ac(○,)變化

希望

2對前見eq\o\ac(○,不)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,希)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,視)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,沒)eq\o\ac(○,)3．望-可修編.-.

-

關(guān)-可修編.-.1提書面告（）交雙簽意見交戰(zhàn)略組審批略小組輪崗審批果崗依據(jù)表格表格申請；表二表表格表格意果

表格申請崗

審批

批

戰(zhàn)略小組

-

-可修編.-.

:

-

-可修編.-.

-

-可修編.-.50