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幼兒園中班綜合教案：哭臉、笑容幼教課堂設計中班綜合教學設計：哭臉、笑容教師：*日期：*XX少兒園1/3幼兒園中班綜合教案：哭臉、笑容中班綜合教學設計：哭臉、笑容[活動目標]1、萌發(fā)少兒關懷別人、愿為好朋友帶來快樂的美好感情。2、發(fā)展察看力和與人友善相處的能力。3、經(jīng)過玩玩、看看、學學，讓少兒認識人有哭、笑等不同樣的表情。[活動準備]1、創(chuàng)立優(yōu)異的心理氛圍，少兒在輕松快樂的環(huán)境中活動。2、創(chuàng)立優(yōu)異的物質(zhì)環(huán)境：多媒體課件、攝像機;甜水、苦茶水;小鏡子;畫紙、畫筆。[活動過程]1、教師與少兒一起觀看少兒平?；顒訒r的錄像，導入活動。2、發(fā)言：你看到大屏幕上的自己是什么表情?引出哭哭臉和笑笑容。3、少兒照鏡子，察看自己的哭哭臉和笑笑容，認識不同樣表情五官的特色。4、指引少兒在臉型紙上畫哭哭臉和笑笑容。5、教師表達故事，指引少兒依據(jù)不同樣的故事情節(jié)舉哭哭臉或笑笑容。讓少兒懂得人在不同樣的心情下也會有不同樣的表情。6、經(jīng)過多媒體出示三種情境，讓少兒幫助不快樂的小朋友快樂起來。7、小結(jié)：我們都做一個快樂的人。第2頁/共3頁2/3幼兒園中班綜合教案：哭臉、笑容

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