湘教版高中地理必修II3.1《產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系教案》

/06/6/湘教版高中地理必修II3.1《產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系教案》課題名稱：第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能舉例說出產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件能說出產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的地域聯(lián)系的原因和主要方式能舉例說明生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性過程與方法：能夠使用比較法對主要產(chǎn)業(yè)的區(qū)位進(jìn)行比較能結(jié)合實(shí)例對產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的生產(chǎn)協(xié)作和商貿(mào)聯(lián)系進(jìn)行分析情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義思想能夠用全面普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)分析事物、研究事物，進(jìn)一步提高學(xué)生的思維水平教學(xué)重點(diǎn)：產(chǎn)業(yè)區(qū)位條件分析產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的地域聯(lián)系教學(xué)難點(diǎn)：產(chǎn)業(yè)區(qū)位條件分析教學(xué)方法：講授法、討論法、板書筆記法、讀書指導(dǎo)法教學(xué)用具：ppt教學(xué)過程：第一課時(shí)【新課導(dǎo)入】設(shè)想你自己是世界經(jīng)濟(jì)地理系統(tǒng)中的一個(gè)焦點(diǎn)，你周圍的各種物品，會(huì)把你與國內(nèi)外很多地方聯(lián)系起來。你可能穿著呼和浩特生產(chǎn)的毛衣，坐在深圳生產(chǎn)的椅子上，在上海生產(chǎn)的燈具的光線下，用杭州生產(chǎn)的圓珠筆寫作業(yè)，同時(shí)喝著青島生產(chǎn)的礦泉水……媽媽剛買回來的香蕉來自遙遠(yuǎn)的哥倫比亞，是那里的熱帶種植園工人把香蕉摘下來經(jīng)過包裝處理，運(yùn)上汽車、火車或飛機(jī)，經(jīng)過很多人的手，再送到商場，最后到達(dá)你家里。爸爸剛買了一個(gè)數(shù)碼相機(jī)，牌子是日本的，相機(jī)卻是在廣州生產(chǎn)的。【PPT】第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系【教師】通過這個(gè)設(shè)想，可以看出區(qū)位與我們的生活息息相關(guān)。我們個(gè)人的行為，企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)都與區(qū)位有關(guān)，大家想一下什么是區(qū)位呢？【板書】一、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件1、區(qū)位：①某事物的地理位置②該事物與其他事物的空間聯(lián)系【PPT】區(qū)位：①某事物的地理位置②該事物與其他事物的空間聯(lián)系【教師】了解了區(qū)位的概念，給大家兩分鐘時(shí)間思考PPT上的3個(gè)問題，可以相互之間討論，一會(huì)兒找同學(xué)回答?！綪PT】1、在購買日常生活用品時(shí)，你會(huì)選擇去哪里買呢？2、假設(shè)你是老板，你想建制糖廠，你會(huì)選擇在什么地方建廠？3、微軟公司投資在中國建分公司，考慮的主導(dǎo)因素是什么？【教師】同學(xué)們，思考的怎么樣了？有沒有主動(dòng)要給大家分享的?。俊緦W(xué)生】………………【教師】這幾位同學(xué)的回答的很好，都很有當(dāng)老板的潛力，大家看一下PPT上我的答案?！綪PT】1、選擇合適的地點(diǎn)，以節(jié)省時(shí)間和金錢2、充分考慮原料地、燃料地和消費(fèi)市場，是否符合所在地區(qū)的發(fā)展方向，以及生產(chǎn)活動(dòng)對于環(huán)境生態(tài)的影響3、主導(dǎo)因素是市場【教師】在區(qū)位分析的過程中，我們往往會(huì)對幾個(gè)有可能的區(qū)位進(jìn)行比較，然后確定一個(gè)最為理想的區(qū)位。目前人類從事的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)有很多，你能聯(lián)系實(shí)際說說都有哪些活動(dòng)嗎？【學(xué)生】…………【教師】大家說的都很好，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)活動(dòng)種類繁多，包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)、金融業(yè)、信息業(yè)等，以及它們的下屬部門。隨著社會(huì)分工程度的深化，加之科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)部門變得越來越龐雜，企業(yè)的區(qū)位條件也在發(fā)生相應(yīng)的變化。產(chǎn)業(yè)活動(dòng)所具有的區(qū)位特征，與產(chǎn)業(yè)部門特點(diǎn)和科技發(fā)展水平密切相關(guān)。接下來，我們就詳細(xì)的學(xué)習(xí)各個(gè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的種類。大家看PPT上的圖片和相關(guān)資料，分析農(nóng)業(yè)的區(qū)位特征有哪些？【板書】2、農(nóng)業(yè)【PPT】(浙江杭州龍井茶)(三江平原的種植業(yè))(青藏高原的畜牧業(yè))我國的“明前龍井”茶，是浙江杭州龍井用每年清明前采摘的新茶精制而成，它以色香味俱佳而馳名世界。日本茶道研究者曾將此茶種帶回國精心栽培，但始終沒有種好。【教師】上述圖片表明，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)區(qū)位與什么聯(lián)系最為密切？影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的自然條件有哪些？【學(xué)生】……【教師】回答的很到位，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)區(qū)位與自然環(huán)境聯(lián)系最為密切。影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的自然條件主要包括氣候、水源、土壤、地形等方面。比如說，我國作物熟制自南向北的變化與熱量有關(guān)，東北地區(qū)的一年一熟和海南島的一年三熟，新疆的綠洲農(nóng)業(yè)就與水源有關(guān)等等。我們都知道珠江三角洲的基塘農(nóng)業(yè)很出名，當(dāng)?shù)厝税l(fā)展基塘生產(chǎn)考慮的主導(dǎo)因素就是地形。隨著社會(huì)的進(jìn)步，影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件也在變化，除自然環(huán)境外還受其他因素的影響。大家接著看PPT上的問題。【PPT】思考并分析影響下列產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的主要區(qū)位條件:(1)荷蘭的鮮花點(diǎn)綴世界許多大城市(2)中國北方大超市出現(xiàn)南方的水果(3)阿根廷的牛肉出現(xiàn)在歐洲人的餐桌上【學(xué)生】……【教師】回答得不錯(cuò)，這說明社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)也是影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。我們來總結(jié)一下影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。【板書】（學(xué)生齊聲回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答寫板書）【教師】除了農(nóng)業(yè)，大家剛才說還有工業(yè)，接下來，看一下PPT，詳細(xì)的來學(xué)一下工業(yè)的區(qū)位特征。【PPT】鞍鋼的區(qū)位、寶鋼的區(qū)位圖片【教師】我們共同來分析一下影響工業(yè)的因素。剛才所講的農(nóng)業(yè)受自然條件限制比較多，大家想一下，工業(yè)受自然條件限制多還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件限制多啊？【學(xué)生】…………【教師】對，受社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件制約比較大。結(jié)合鞍鋼、寶鋼的具體實(shí)例分析講解。…………那我們最后來總結(jié)一下影響工業(yè)的區(qū)位因素有哪些？【板書】3.工業(yè)：（學(xué)生齊聲回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答寫板書）【教師】我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)和工業(yè)，還有商業(yè)和服務(wù)業(yè)大家看一下課本51頁第二段，簡單了解一下就好了?？赐暾n本上內(nèi)容之后大家看一下課本上的活動(dòng)題，分組討論，接下來就是你們分析，分配任務(wù)，一組討論1題，二組討論2題，三組第三題，四組討論52頁的活動(dòng)題。給大家十分鐘的時(shí)間，抓緊時(shí)間討論?！緦W(xué)生討論】……【學(xué)生分析講解】………………【教師】教師總結(jié)補(bǔ)充活動(dòng)題【PPT】活動(dòng)題答案(1)深圳的地理區(qū)位特點(diǎn)位于廣東省南部，南臨深圳灣和大鵬灣，與珠海隔珠江口相望，京廣、廣九兩條鐵路交會(huì)于此，南緊鄰香港特別行政區(qū)，與東南亞相鄰。(2)深圳迅猛崛起的主要原因是:改革開放政策以及優(yōu)越的地理位置。(3)深圳是一座年輕的城市，工業(yè)以高質(zhì)量和高科技而著稱，交通運(yùn)輸便利，有來自全國各地的優(yōu)秀人才，是一座高效率的城市，這里的人們都充滿著青春的活力?！窘處煛抗I(yè)生產(chǎn)在地域上具有靈活性，在季節(jié)上具有連續(xù)性，受自然條件的限制較少。那么商業(yè)和服務(wù)業(yè)呢？看看四組同學(xué)給我們的答案是什么呢？【學(xué)生】………………【教師】四組同學(xué)討論的很正確，和PPT上給出的結(jié)論一樣。【PPT】答案略【教師】看來這節(jié)課的內(nèi)容大家掌握的都很好了，就跟著我一起來回顧一下這節(jié)課所講的主要內(nèi)容?！綪PT】（知識框架）【教師】現(xiàn)代人類的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)種類繁多、特點(diǎn)不同，企業(yè)在選址的過程中，應(yīng)當(dāng)充分考慮原料地、燃料、消費(fèi)市場等因素。因此不同的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)具有的區(qū)位條件不同，不同歷史時(shí)期，影響他們的主導(dǎo)因素不同，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待地理問題。課后作業(yè)就是把這節(jié)課的知識體系自己整理一下，預(yù)習(xí)剩下的兩個(gè)框題。第二課時(shí)【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】誰能帶領(lǐng)大家回憶一下我們上節(jié)課所講的內(nèi)容?！緦W(xué)生】………………【教師】***同學(xué)帶領(lǐng)我們回憶的很到位，接下來，我們就來學(xué)習(xí)這節(jié)課的新內(nèi)容。大家看一下PPT，并思考上邊的問題?！景鍟慷a(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的地域聯(lián)系【PPT】南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸工程圖片目前我國東西經(jīng)濟(jì)差距逐漸拉大，為了促進(jìn)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快西部地區(qū)的開發(fā)，中國提出開發(fā)西部的偉大策略。請思考并討論:中國為什么實(shí)施南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸工程？【教師】有哪位同學(xué)能主動(dòng)回答一下呢？【學(xué)生】………………【教師】回答得很好。資源分布和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，不同地區(qū)與國家之間，通過交通、通信、商業(yè)、貿(mào)易等方式進(jìn)行物質(zhì)交流和信息交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，從而導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的地域聯(lián)系。大家思考一下，產(chǎn)業(yè)活動(dòng)之間的聯(lián)系有哪幾種方式呢？看課本上圖3-2汽車生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)聯(lián)系和圖3-3某服裝生產(chǎn)專業(yè)鎮(zhèn)工業(yè)聯(lián)系示意?！窘處煛恐v解圖3-2和圖3-3【PPT】任何一件工業(yè)產(chǎn)品，都是經(jīng)過多道工序生產(chǎn)出來的。各道工序或由若干個(gè)具有生產(chǎn)聯(lián)系的工廠來完成，或由一個(gè)工廠的若干車間來完成。因此，承擔(dān)著不同工序的工廠和車間之間，就存在著生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系。這種生產(chǎn)協(xié)作，有時(shí)是某種產(chǎn)品生產(chǎn)過程中多道工序之間的聯(lián)系。例如，布匹的生產(chǎn)過程，就經(jīng)歷了從棉花到紡紗、織布、印染、等多道工序，它們之間就存在著緊密的生產(chǎn)協(xié)作關(guān)系。有些工廠，它們的產(chǎn)品共同成為另一種產(chǎn)品的零部件，表現(xiàn)為相對獨(dú)立的零部件工廠之間的生產(chǎn)聯(lián)系。例如，汽車的生產(chǎn)過程就是如此。【板書】（一）生產(chǎn)協(xié)作1.縱向聯(lián)系（汽車制造）2.橫向聯(lián)系（服裝的生產(chǎn)過程）【教師】講解了橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，大家討論思考一下課本上53頁的鋼鐵工業(yè)的文字說明以及54頁的閱讀活動(dòng)題，一會(huì)兒讓同學(xué)上來講一下?！居懻摗俊?【教師】大家準(zhǔn)備的怎么樣了？哪位同學(xué)想來講一下？【學(xué)生】………【教師】***同學(xué)很有勇氣，敢于站在講臺上把剛才的知識靈活運(yùn)用給大家講了一遍，而且講的非常棒，同學(xué)們都聽明白了嗎？我再把剛才***同學(xué)的講解陳述一遍，大家再聽一遍鞏固一下這部分的知識?！?各個(gè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)之間的生產(chǎn)協(xié)作關(guān)系大家都掌握的差不多了，接下來我們就學(xué)習(xí)一下它們之間的商貿(mào)聯(lián)系。【教師】隨著產(chǎn)業(yè)活動(dòng)地域分工的加深，工業(yè)企業(yè)之間的商貿(mào)聯(lián)系日益頻繁。一個(gè)區(qū)域越是專業(yè)化生產(chǎn)某種產(chǎn)品，則這種產(chǎn)品在滿足本區(qū)域的需求之后，供應(yīng)區(qū)外市場的剩余部分就越多。大家想一下，商貿(mào)聯(lián)系可以分為哪幾類？可以參考課本?！景鍟浚ǘ┥藤Q(mào)聯(lián)系1.分類：區(qū)際貿(mào)易、國際貿(mào)易【教師】大家了解了商貿(mào)聯(lián)系的種類，接下來看一下ppt或課本上的現(xiàn)代物流過程中的商貿(mào)聯(lián)系?！綪PT】圖3-8現(xiàn)代物流過程中的商貿(mào)聯(lián)系示意【教師】為了滿足區(qū)際間物資流動(dòng)的需要，現(xiàn)代物流業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。在工業(yè)生產(chǎn)的過程中，原材料、產(chǎn)成品伴隨著相關(guān)信息，進(jìn)行著合理和有效的流動(dòng)，使運(yùn)輸、倉儲、包裝、配送等有機(jī)結(jié)合，形成完整的供應(yīng)鏈。大家想一想現(xiàn)代物流有哪些優(yōu)勢？【ppt】在很大程度上減少企業(yè)庫存，降低運(yùn)營成本，提高經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)代物流對于經(jīng)濟(jì)協(xié)作和商貿(mào)活動(dòng)的促進(jìn)作用是產(chǎn)業(yè)地域聯(lián)系的重要表現(xiàn)?！景鍟?.現(xiàn)代物流的優(yōu)勢【教師】在這個(gè)創(chuàng)新型的社會(huì)中，科技在產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中也是重要的一部分。大家自學(xué)課本上56頁的內(nèi)容，簡單了解即可?！緦W(xué)生】……………【教師】大家自學(xué)完之后結(jié)合課本57頁的內(nèi)容思考一下產(chǎn)業(yè)活動(dòng)規(guī)劃建設(shè)中需要注意的問題，應(yīng)該如何做？【板書】三、因地制宜，揚(yáng)長避短【教師】現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的分工越來越細(xì)，部門越來越復(fù)雜，工藝日益專業(yè)戶和自動(dòng)化，各部門、各企業(yè)之間的聯(lián)系越來越廣泛，對于一個(gè)區(qū)域來講，往往是優(yōu)勢條件和限制因素并存，思考一下，工業(yè)地域的規(guī)劃建設(shè)應(yīng)遵循怎樣的原則？【學(xué)生】…..【板書】三、因地制宜，揚(yáng)長避短原則：具體做法：【教師】人類在不同的區(qū)域進(jìn)行著不同的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)，區(qū)域資源、經(jīng)濟(jì)存在一定的差異，為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的有效進(jìn)行，通過生產(chǎn)協(xié)作、商貿(mào)聯(lián)系、科技與信息聯(lián)系等方式進(jìn)行交流，使整個(gè)社會(huì)形成一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)自主的