《少年王勃》 小學(xué)三年級語文教案PPT模板下載

《少年王勃》最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級目錄數(shù)總頁數(shù)演示內(nèi)容長度預(yù)計(jì)演示時(shí)長本次演示內(nèi)容概要20分鐘2204字符53個(gè)4個(gè)49個(gè)x頁其他目錄數(shù)《少年王勃》01一.創(chuàng)設(shè)情境，激情質(zhì)疑，突出“奇才”三.關(guān)注人物，捕捉細(xì)節(jié)，深化“奇才”二.詩文吟誦，圖文對照，品讀“奇才”四、課外延伸。目錄030204一.創(chuàng)設(shè)情境，激情質(zhì)疑，突出“奇才”1.上一節(jié)課，我們認(rèn)識了一位少年，他的名...2.同學(xué)們，王勃給你留下了什么樣的印象？3.師小結(jié)指導(dǎo)學(xué)法：同學(xué)們都有一雙敏銳的...4.有誰注意到了課文中都督說話時(shí)的動(dòng)作？...5.拍著桌子叫好，這就是成語拍案叫絕。讓...12345一.創(chuàng)設(shè)情境，激情質(zhì)疑，突出“奇才”二.詩文吟誦，圖文對照，品讀“奇才”1.同學(xué)們，當(dāng)時(shí)正是重陽佳節(jié)，滕王閣邊的...2.這景色美嗎？誰來給大家讀一讀？3.這段話美在哪兒呢？你從中體會(huì)到了什么...4.你愿意把這壯美的（絢麗的、寧靜的）秋...5.評價(jià)：多么迷人的景色呀，連小野鴨也陶...6.讓我們再次來欣賞這贛江秋景吧！【齊讀...010302040506二.詩文吟誦，圖文對照，品讀“奇才”7.少年王勃用凝練的字詞、奇妙的想象將這...9.難怪，當(dāng)那位都督竟忍不住地拍案叫絕—...8.在王勃的《騰王閣序》里像這樣的名句還...二.詩文吟誦，圖文對照，品讀“奇才”三.關(guān)注人物，捕捉細(xì)節(jié)，深化“奇才”（二）都督要求客人寫一篇慶賀文章，……誰...（一）王勃邊看邊想，……不一會(huì)兒就寫成了...三.關(guān)注人物，捕捉細(xì)節(jié)，深化“奇才”1.同學(xué)們，這段話中的胸有成竹是一個(gè)成語...2.為了做到寫詩的時(shí)候胸有成竹，王勃是怎...3.這段話中還有兩個(gè)成語——文思如泉、筆...4.你知道嗎？王勃文思如泉、筆走如飛寫下...5.這段話中通過神情,動(dòng)作,語言的描寫,...6.700多字的《騰王閣序》，一揮而就，...010302040506（一）王勃邊看邊想，……不一會(huì)兒就寫成了...1.同學(xué)們，王勃為什么要寫《騰王閣序》呢...2.都督的客人都是些什么人？面對都督的這...3.可是王勃是怎樣做的？你還記得嗎？4.在濟(jì)濟(jì)一堂的滕王閣宴會(huì)上，自信滿滿的...（二）都督要求客人寫一篇慶賀文章，……誰...四、課外延伸。（一）、導(dǎo)入新課（二）、理解詩意，詩文對照（三）、理解王勃的“奇”（四）課內(nèi)拓展9、少年王勃12345四、課外延伸。1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)生讀題2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺得王勃是怎樣一...3、老師認(rèn)為他不僅僅有才氣，而且是非常有...4、這節(jié)課我們就來了解這位奇才。（一）、導(dǎo)入新課2、學(xué)習(xí)第二節(jié)1、學(xué)