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文檔簡介

國家教師資格證考試每日一練117期(視頻版)【精選試題】

班上的兩位同學(xué)在課間活動時一起玩鬧,其中一位同學(xué)下樓梯時不慎摔倒,崴到了腳,他的家長看到小孩的傷情后火氣沖沖地來到學(xué)校理論,盼望追究老師和另一位同學(xué)的責(zé)任。作為班主任,下列(單項選擇題)項更符合你的做法。

A.事實勝于雄辯,請兩位同學(xué)在這位家長面前說出當(dāng)時的詳細(xì)情形,使家長明白同學(xué)打鬧是正?,F(xiàn)象,消失損害是意外

B.理解家長對孩子的愛,請這位家長消消氣,告知家長自己將請另一位同學(xué)的家長來校,大家一起協(xié)商怎么解決問題

C.急躁傾聽家長的看法,請兩位同學(xué)講講當(dāng)時的情形,消退家長對老師和另一位同學(xué)的誤會,并表示會增加平安教育,請家長放心

D.包涵家長的過激言語,承認(rèn)老師沒有盡到關(guān)愛和愛護同學(xué)的義務(wù),取得家長的諒解,并表示將結(jié)合這一案例在全班開展批判教育

【視頻解析】

【每日一練】

1.當(dāng)兒童改正了不仔細(xì)做作業(yè)的行為后,家長取消了不準(zhǔn)看動畫片的禁令。這種做法屬于()。

A.正強化

B.負(fù)強化

C.正懲處

D.負(fù)懲處

2.美國教育心理學(xué)家奧蘇貝爾主見在正式學(xué)習(xí)新學(xué)問前,向同學(xué)介紹一種他們比較熟識,同時又高度概括性的包含了正式學(xué)習(xí)材料的關(guān)鍵內(nèi)容的材料,稱為()。

A.先導(dǎo)內(nèi)容

B.橋梁者

C.先行組織者

D.前言

3.當(dāng)同學(xué)取得好成果后,老師及家進(jìn)步行表揚和鼓舞,這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。

A.預(yù)備律

B.練習(xí)律

C.效果律

D.動機律

4.用餓貓?zhí)映龌\箱的試驗,解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是()。

A.苛勒

B.巴甫洛夫

C.斯金納

D.桑代克

5.學(xué)校生在體育課上學(xué)習(xí)打籃球主要是一種()。

A.學(xué)問

B.技能

C.行為技能

D.情感的學(xué)習(xí)

6.學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在()。

A.U型關(guān)系

B.倒U型關(guān)系

C.遞進(jìn)關(guān)系

D.平行關(guān)系

7.同學(xué)為了獲得老師或家長的贊許和認(rèn)可,表現(xiàn)出肯定要把學(xué)習(xí)搞好的內(nèi)在需要,是構(gòu)成學(xué)習(xí)動機的()。

A.平安內(nèi)驅(qū)力

B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.附屬內(nèi)驅(qū)力

8.一般來說,有利于解決問題的動機強度是()。

A.劇烈

B.較弱

C.微弱

D.中等

9.張嘯這次考試成果特別差,老師找他談話時,他分析近期由于喜愛上班內(nèi)一名女同學(xué),上課常常開小差,學(xué)習(xí)不夠努力,這種歸因?qū)儆?)。

A.不穩(wěn)定,不行掌握的外歸因

B.不穩(wěn)定,可掌握的內(nèi)歸因

C.穩(wěn)定,可掌握的外歸因

D.穩(wěn)定,可掌握的內(nèi)歸因

10.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的是()。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.橫向遷移

:2022國家老師資格證考試每日一練117期答案(視頻版)

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