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文檔簡介
國家教師資格證考試每日一練117期(視頻版)【精選試題】
班上的兩位同學(xué)在課間活動時一起玩鬧,其中一位同學(xué)下樓梯時不慎摔倒,崴到了腳,他的家長看到小孩的傷情后火氣沖沖地來到學(xué)校理論,盼望追究老師和另一位同學(xué)的責(zé)任。作為班主任,下列(單項選擇題)項更符合你的做法。
A.事實勝于雄辯,請兩位同學(xué)在這位家長面前說出當(dāng)時的詳細(xì)情形,使家長明白同學(xué)打鬧是正?,F(xiàn)象,消失損害是意外
B.理解家長對孩子的愛,請這位家長消消氣,告知家長自己將請另一位同學(xué)的家長來校,大家一起協(xié)商怎么解決問題
C.急躁傾聽家長的看法,請兩位同學(xué)講講當(dāng)時的情形,消退家長對老師和另一位同學(xué)的誤會,并表示會增加平安教育,請家長放心
D.包涵家長的過激言語,承認(rèn)老師沒有盡到關(guān)愛和愛護同學(xué)的義務(wù),取得家長的諒解,并表示將結(jié)合這一案例在全班開展批判教育
【視頻解析】
【每日一練】
1.當(dāng)兒童改正了不仔細(xì)做作業(yè)的行為后,家長取消了不準(zhǔn)看動畫片的禁令。這種做法屬于()。
A.正強化
B.負(fù)強化
C.正懲處
D.負(fù)懲處
2.美國教育心理學(xué)家奧蘇貝爾主見在正式學(xué)習(xí)新學(xué)問前,向同學(xué)介紹一種他們比較熟識,同時又高度概括性的包含了正式學(xué)習(xí)材料的關(guān)鍵內(nèi)容的材料,稱為()。
A.先導(dǎo)內(nèi)容
B.橋梁者
C.先行組織者
D.前言
3.當(dāng)同學(xué)取得好成果后,老師及家進(jìn)步行表揚和鼓舞,這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。
A.預(yù)備律
B.練習(xí)律
C.效果律
D.動機律
4.用餓貓?zhí)映龌\箱的試驗,解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是()。
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.桑代克
5.學(xué)校生在體育課上學(xué)習(xí)打籃球主要是一種()。
A.學(xué)問
B.技能
C.行為技能
D.情感的學(xué)習(xí)
6.學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在()。
A.U型關(guān)系
B.倒U型關(guān)系
C.遞進(jìn)關(guān)系
D.平行關(guān)系
7.同學(xué)為了獲得老師或家長的贊許和認(rèn)可,表現(xiàn)出肯定要把學(xué)習(xí)搞好的內(nèi)在需要,是構(gòu)成學(xué)習(xí)動機的()。
A.平安內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
8.一般來說,有利于解決問題的動機強度是()。
A.劇烈
B.較弱
C.微弱
D.中等
9.張嘯這次考試成果特別差,老師找他談話時,他分析近期由于喜愛上班內(nèi)一名女同學(xué),上課常常開小差,學(xué)習(xí)不夠努力,這種歸因?qū)儆?)。
A.不穩(wěn)定,不行掌握的外歸因
B.不穩(wěn)定,可掌握的內(nèi)歸因
C.穩(wěn)定,可掌握的外歸因
D.穩(wěn)定,可掌握的內(nèi)歸因
10.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的是()。
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.橫向遷移
:2022國家老師資格證考試每日一練117期答案(視頻版)
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