2022下半年幼兒教師資格證面試試題（精選）第一批

下半年幼兒教師資格證面試試題（精選）第一批

二、考題解析

【技能指導(dǎo)】

1.曲目分析

這首歌曲是藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂活動(dòng)，從內(nèi)容上來看：

(1)曲式結(jié)構(gòu)：歌曲為一段體，C自然大調(diào)。

(2)音域：旋律音域較寬，最大跨度的音程是大六度。

(3)節(jié)奏：2/4拍，包括：四分音符、八分音符、大切分節(jié)奏、四分休止符和跨小節(jié)連音線。

(4)速度：輕快、活潑，氣口處明顯，一句話一次換氣。

綜上所述：這首歌曲雖然音程的跨度有較大的六度音程，節(jié)奏也包含著不太好把握的切分節(jié)奏，但是整首歌曲短小，每一樂句節(jié)奏非常相像，幼兒很好把握節(jié)奏規(guī)律，所以比較適合中班幼兒演唱。

歌曲《走路》敘述了各種小動(dòng)物們走路的樣子，歌曲童真可愛，小動(dòng)物的動(dòng)作也適合幼兒表演，在不同小動(dòng)物走路時(shí)可變換強(qiáng)弱、速度來表示小動(dòng)物們走路的區(qū)分。

2.彈唱建議

(1)彈：歌曲為C調(diào)，大調(diào)式，節(jié)奏相像，但是很簡單把相像樂句的節(jié)奏彈得一模一樣而消失錯(cuò)誤，所以建議先單獨(dú)演唱或者單手彈奏熟識(shí)旋律，感受每一樂句最終的休止符和二分音符的變化。

(2)唱：先精確?????的把握每個(gè)音的唱名，其次單手彈奏歌曲主旋律隨琴聲輕輕跟唱歌曲旋律，熟識(shí)之后再代入歌詞演唱。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】

中班音樂活動(dòng)《走路》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：感知2/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)，了解各種小動(dòng)物走路的樣子

2.技能目標(biāo)：能夠用完整地演唱歌曲，用不同的動(dòng)作表演各種動(dòng)物走路。

3.情感目標(biāo)：喜愛參加音樂活動(dòng)，愿意于同伴共享自己對(duì)小動(dòng)物走路的動(dòng)作創(chuàng)編。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：理解歌曲內(nèi)容，能夠用活潑的聲音完整演唱歌曲。

活動(dòng)難點(diǎn)：大膽嘗試歌曲表演并喜愛參加音樂活動(dòng)。

三、活動(dòng)預(yù)備

1.物質(zhì)預(yù)備：音樂伴奏、電子琴、教學(xué)掛圖、動(dòng)物頭飾。

2.閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)對(duì)各種小動(dòng)物的形態(tài)有了肯定的熟悉。

四、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入情景導(dǎo)入

1.老師創(chuàng)設(shè)森林動(dòng)物選美大賽的情景，引起幼兒的愛好

師："小伴侶們，今日漂亮的大森林里在進(jìn)行一場(chǎng)選美大賽，我們一起去看一看吧。'

播放視頻，引出活動(dòng)主題。

2.老師播放動(dòng)物走路視頻，讓幼兒觀看

師："剛才視頻里面，我們看到了小兔子、小鴨、烏龜和小貓?jiān)谶x美，它們是怎樣走路的呢?我們一起來聽一首歌曲吧。'

(二)活動(dòng)綻開

1.老師范唱歌曲，幼兒整體感知。

(1)老師聲情并茂地演唱歌曲，讓幼兒仔細(xì)傾聽。

(2)老師提問"歌曲里面都有哪些小動(dòng)物消失了呀?'

(3)老師提問"它們走路都是什么樣子的呢?'

2.幼兒學(xué)唱歌曲。

(1)幼兒跟著老師隨音樂節(jié)奏念歌詞。

老師和幼兒做打節(jié)奏小嬉戲，老師先拍一次手，幼兒再拍一次腿，讓幼兒從中感受2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律，之后老師和幼兒一起邊打節(jié)拍邊念歌詞，使幼兒把握本首歌曲節(jié)奏。

師："我們一起來玩一個(gè)關(guān)于節(jié)奏的小嬉戲吧，老師先大聲地拍一下手之后，小伴侶們?cè)佥p輕地拍一下腿，你們發(fā)覺了2/4拍有什么規(guī)律嗎?'

幼兒跟隨老師輕聲地學(xué)唱。

老師大聲演唱歌曲，讓幼兒先小聲用"la'哼唱旋律，整體感知旋律。

師："老師先大聲的唱歌曲，小伴侶們用la小聲跟著老師唱，就像剛才玩的節(jié)奏嬉戲一樣，小伴侶們預(yù)備開頭嘍。'

(3)老師把幼兒難唱準(zhǔn)的樂句用手畫旋律線單獨(dú)教唱，訂正錯(cuò)誤。

師："剛才小伴侶們唱小鴨子走路的時(shí)候還是有一點(diǎn)小小的問題，你們唱的時(shí)候看老師畫的旋律線，老師的手往上畫就是唱高一些，往下滑就是唱低一些。'

幼兒分組競賽演唱，并相互評(píng)價(jià)。

師："你們覺得哪一組的小伴侶唱得好?為什么呢?'

3.創(chuàng)編歌表演動(dòng)作，啟發(fā)幼兒大膽用動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物走路的樣子。

(1)引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

師："小兔子走路的時(shí)候是怎樣的呀?小烏龜走路有時(shí)候怎樣走的呀?我們一起表演出來吧。'

(2)動(dòng)作要領(lǐng)：雙手剪刀手放在頭頂仿照小兔子，兩腳蹦跳;雙手垂下到腰的兩側(cè)搖擺身體，仿照小鴨子;彎腰駝背慢吞吞走路仿照小烏龜;兩手張開放到嘴邊仿照小花貓。

(3)讓幼兒戴上不同動(dòng)物的頭飾，邊唱歌邊表演。要求幼兒做動(dòng)作時(shí)帶上形象、可愛的表情，大膽地表現(xiàn)出歌曲歡快的心情。

(三)活動(dòng)結(jié)束

讓幼兒畫一畫歌曲中的小動(dòng)物。

師：小伴侶們，這些小動(dòng)物真可愛，我們一起拿起小蠟筆把這些小動(dòng)物畫下來吧。

五、活動(dòng)延長

將活動(dòng)延長到表演區(qū)，讓幼兒想象是在森林中選美的小動(dòng)物，充分發(fā)揮自己的想象表演森林動(dòng)物選美的場(chǎng)景。

【答辯題目解析】

1.請(qǐng)問你這次活動(dòng)的重難點(diǎn)是什么?

【參考答案】

本次活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)歌曲，并且有表情地完整演唱歌曲，知道小動(dòng)物走路的特點(diǎn)。這是一首歌詞生動(dòng)，旋律美麗，富有童趣，易于理解和記憶的兒童歌曲，我將通過讓幼兒理解歌詞，設(shè)置依據(jù)節(jié)拍念歌詞和不同形式的學(xué)唱環(huán)節(jié)使幼兒會(huì)唱這首兒童歌曲，另外通過森林選美大賽的視頻讓幼兒了解各種小動(dòng)物走路的樣子，為感受音樂做好鋪墊。

本次活動(dòng)的難點(diǎn)是精確?????把握2/4拍的節(jié)奏，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的樂趣。這是一首2/4拍的歌曲，對(duì)于幼兒來講有點(diǎn)難度，我將通過打拍子的方式讓幼兒感受2/4拍，最終通過音樂表演讓幼兒感受音樂帶來的歡樂，由此突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。

感謝考官。

2.選擇幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的原則是什么?

【參考答案】

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對(duì)選擇教育活動(dòng)內(nèi)容的原則做出了明確規(guī)定：

(1)既符合幼兒的愛好和現(xiàn)有閱歷，又指向有