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上半年教師資格證面試中小學(xué)結(jié)構(gòu)化試題(精選)第一批結(jié)構(gòu)化(中學(xué)校)題目解析
一、綜合分析類
【題目來源】5月19日上午山東省濰坊市結(jié)構(gòu)化面試考題
【考題一回顧】上課時,劉老師常常利用自己的親身經(jīng)受來導(dǎo)入課堂。對此,你怎么看?
【參考答案】
1.提出觀點,表明態(tài)度。這種導(dǎo)入方式有利有弊,但是弊大于利。老師常常使用自己的親身經(jīng)受導(dǎo)入課堂的做法,暴露出老師在工作中存在思維定勢,缺乏大膽嘗試和創(chuàng)新的意識。題目來源于考生回憶
2.分析利弊的表現(xiàn)。利處在于老師使用此種導(dǎo)入法很好地實現(xiàn)了生活與教材的結(jié)合,增加了課堂的生動性和勸說力;弊端在于假如老師上課的時候常常使用一種導(dǎo)入方式,說明這個老師不懂得變通,不會創(chuàng)新,很難培育出有創(chuàng)新意識和力量的同學(xué),同時還會讓同學(xué)覺得課程很單調(diào),難以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)新課的愛好,影響課堂教學(xué)效果。
3.提出改進的建議。一是老師要提升自身的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神;二是老師要提升自身的教學(xué)技能。
【題目來源】5月19日上午河北省承德市結(jié)構(gòu)化面試考題
【考題二回顧】一個同學(xué)成果下降了,為此老師在課堂上批判了他。對此,你怎么看?
【參考答案】
1.提出觀點,表明態(tài)度。老師由于同學(xué)成果下降就在課堂上批判他,雖然初衷是為同學(xué)好,但也暴露出老師"唯分?jǐn)?shù)論'的守舊思想,在教育方式方法上也存在肯定的問題。
2.分析老師行為背后反映的緣由。一方面,反映出老師盼望同學(xué)能把握學(xué)問點,并取得一個好分?jǐn)?shù)的心理,這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);另一方面,反映出老師思想觀念陳舊,過于重視分?jǐn)?shù),以及處理問題簡潔粗暴,不注意教育方式等問題。
3.提出改進的建議。一方面,更新教育觀念。包括建立素養(yǎng)教育觀,關(guān)愛同學(xué)、敬重同學(xué)等;另一方面,提升教育技能。老師要通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己的教育教學(xué)技能。
【題目來源】5月19日上午廣東省汕頭市結(jié)構(gòu)化面試考題
【考題三回顧】俗話說:"學(xué)高為師,身正為范'。作為一名老師,你如何理解這句話?
【參考答案】
1.解讀這句話,表明觀點。這句名言時刻提示老師,只有不斷致力于自我教育時,才能教育好別人。題目來源于考生回憶
2.分析論述其樂觀意義。"學(xué)高為師'是指老師的學(xué)問視野比學(xué)校教學(xué)大綱更加寬廣時,才可能真正做到傳道授業(yè)解惑;"身正為范'是指老師要做到為人師表,要做好自我表率作用,同學(xué)才會"親其師,信其道',進而"樂其道'。
3.聯(lián)系自身的行為。老師要通過學(xué)習(xí)來充實自我,通過教學(xué)實踐提升自我,最終以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人、激發(fā)人。老師要到處做好表率,以高尚的人格感染人,以干凈的儀表影響人,以和氣
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