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文檔簡介

上半年小學信息技術教師資格證面試試題（精選）第四批學校信息技術《信手涂鴉畫幻想》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學過程】

(一)導入新課

老師上課之初向同學們描述"卡通小胖的幻想'，它盼望能夠飛上天空，看到更高更美的風景，并且記錄下來。老師提問"你們有沒有什么方法能夠關心他呢?'從而引發(fā)同學思索。引導同學思索，同學給出答案"可以在畫圖中關心他做一個能夠飛行的工具。'題目來源于考生回憶

老師連續(xù)提問"應當畫一個什么工具呢?'引導同學回憶生活中看過的動畫片。引出課題信手涂鴉畫幻想。

(二)新課講授

1.任務探究，繪制氣球

老師展現(xiàn)手里拿的氣球，并每人分發(fā)一個氣球，引導同學完成下面的兩個小任務：

(1)將氣球吹起來，然后觀看它的外形和顏色;

(2)在畫圖工具中應當如何繪制氣球呢?

同學給出答案"氣球是橢圓形的，需要橢圓形的工具。'

依據(jù)同學回答老師向同學演示畫氣球的方法。

同學兩人為一小組，進行氣球的繪制。

2.師生互動，完善填充

老師引導同學給氣球涂色，在涂色的過程中，老師進行巡察指導。解決大家的共性問題"為什么顏色經(jīng)常會跑到封閉區(qū)域外面'。

針對上面的問題老師請班級繪畫小能手給出答案"填充區(qū)域封閉不嚴。'

老師引導同學完善作品。

3.活動拓展，深化理解

老師讓同學為小胖制作一個漂亮的天空，并進行提問"天空應當有哪些事物呢?'

同學會給出答案"太陽，云朵，雨后還可以有彩虹。'然后同學自由的繪制天空，老師巡察指導。

(三)鞏固提高

老師請幾位同學利用學會的顏色填充工具為老師的作品"飛船'涂顏色。完成之后對作品進行評價。

針對同學的作品，老師講解兩個概念"對比色、冷暖色。'題目來源于考生回憶

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：老師請同學們總結(jié)今日所學習的內(nèi)容。

作業(yè)：用畫圖工具畫出自己的幻想(必做)。用冷色調(diào)、暖色調(diào)來表達您的幻想含義(選做)。

【板書設計】

三、答辯題目及解析

1.常見的繪圖軟件有哪些?

【參考答案】

Photoshop、Adobeimage、coreldraw、freehand、AutoCAD、3Dmax等等。

2.本節(jié)課的教學目標是什么?

【參考答案】

1.能夠畫出各種顏色的氣球，并填充顏色。題目來源于考生回憶

2.通過自主觀看氣球顏色、外形，觀看老師示范操作，熬煉同學的觀看力量;通過同桌溝通后繪制各種顏色的氣球，把握利用畫圖工具作圖的一般方法，體驗畫圖工具的強大作圖功能，同時提升大家溝通合作的學習力量。

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