沈陽(yáng)市沈北新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文階段性測(cè)評(píng)(期中)試卷

沈陽(yáng)市沈北新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文階段性測(cè)評(píng)（期中）試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、新添加的題型(共3題；共26分)1.（15分）(2017八上·惠安月考)古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（1）東風(fēng)不與周郎便，________。（2）________，________，山河表里潼關(guān)路。（3）________，背灼炎天光。（4）________，拾此充饑腸。（5）龔自珍《己亥雜詩(shī)》中表達(dá)了詩(shī)人雖然辭官歸隱，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的名句是：________，________。（6）聽(tīng)其相顧言，________。（7）吏祿三百石，________。（8）________，吟鞭東指即天涯。（9）興，百姓苦；________。（10）山重水復(fù)疑無(wú)路，________。（11）（12）________，青山郭外斜。（13）為什么我的眼里常含淚水，________。2.（6分）(2017七下·蕭山期中常識(shí)和名①《最后一課》作者是________?！栋㈤L(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自《________》。②他來(lái)自農(nóng)村，老實(shí)，健壯，堅(jiān)韌。來(lái)到北京后，他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)—拉洋車(chē)。他自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，經(jīng)歷了三起三落，他失去了生活的信心，最后變成了麻木、狡猾、自曝自棄的行尸走肉?！八笔切≌f(shuō)《________》中的主人公，該小說(shuō)的作者是________。③《孫權(quán)勸學(xué)》一文選自《________》，是一部________體通史。誰(shuí)道人生無(wú)再少？________。)文學(xué)著閱讀填空3.（5分）(2017八上·蘭陵月考)按要求作文生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神秘的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，砰然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露滋潤(rùn)心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？請(qǐng)以“我心靈的甘露”為題目，寫(xiě)一篇文章。體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（3）字?jǐn)?shù)600字。要求：（1）內(nèi)容具體，有真實(shí)情感；（2）文第1頁(yè)共7頁(yè)二、選擇題(共1題；共2分)4.（2分）下列對(duì)作者、課文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）。A.《故鄉(xiāng)》以作者回鄉(xiāng)遷居的見(jiàn)聞為線(xiàn)索描寫(xiě)舊時(shí)代中國(guó)農(nóng)民和小市民等人的生活遭遇與精神病苦，表達(dá)作者打破人與人間隔膜，探求人生新路的執(zhí)著信念。B.《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲，《范進(jìn)中舉》中的胡屠戶(hù)，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣，具有“變色龍”的特點(diǎn)。C.《在烈日和落”的悲慘遭遇，但他始終沒(méi)有失去對(duì)生活的信心。的他奮斗經(jīng)歷陳涉世家》出自《史記》，是西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷用畢生精力著成的我國(guó)第一暴雨下》的主人公，老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，同時(shí)他又自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，盡管他有著“三起三和人生結(jié)局詮釋了“好人有好報(bào)”的道理。D.《部編年體通史。三、字詞書(shū)寫(xiě)(共1題；共5分)5.（5分）依據(jù)拼音在田字格中正確、規(guī)范、美觀(guān)地填寫(xiě)漢字；在括號(hào)內(nèi)給相應(yīng)的漢字注音。四、文言文閱讀(共1題；共12分)6.（12分）(2020·北部灣模擬)閱讀文段，回答問(wèn)題欹器孔子觀(guān)于魯桓公之廟，有子曰：“吾聞宥坐之器②者，虛則欹，中則正，而正，滿(mǎn)而覆，虛而欹。孔子喟然而嘆曰：“吁！惡有滿(mǎn)而不覆者哉！”（選自《荀子·宥坐》）（注釋?zhuān)凫テ鳎阂环N盛水的器皿，無(wú)水時(shí)歪向一邊。欹，傾斜，歪向一邊。②宥（yòu）坐之器：“座右銘”一般的器物。③挹（yì）：舀；酌。把液體盛出來(lái)。（1）解釋下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)。①孔子顧謂弟子曰________②此為何器________（2）把文中的畫(huà)線(xiàn)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。吁！惡有滿(mǎn)而不覆者哉?。?）欹器有何特點(diǎn)？由此，你得到了欹器①焉?？鬃訂?wèn)于守廟者曰：“此為何器？”守廟者曰：“此蓋為宥坐之器?！笨诐M(mǎn)則覆?！笨鬃宇欀^弟子曰：“注水焉?！钡茏愚冖鬯⒅?。中什么啟示？五、綜合性學(xué)習(xí)(共2題；共20分)7.（15分）(2017七下·順德月考)閱讀下列名著選段，完成小題。祥子的心一動(dòng)，這個(gè)語(yǔ)聲聽(tīng)著耳熟。胡同里很黑，車(chē)燈雖亮，可是光都在下邊，他看不清車(chē)上的是誰(shuí)。車(chē)上的第2頁(yè)共7頁(yè)人戴著大風(fēng)帽，連嘴帶鼻子都圍在大圍脖之內(nèi)，只露著兩個(gè)眼。祥子正在猜想。車(chē)上的人又說(shuō)了話(huà)：“你不是祥子嗎？”祥子明白了，車(chē)上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好。“我的女兒呢？”“死了！”祥子呆呆的在那里立著，不曉得是自己，還是另一個(gè)人說(shuō)了這兩個(gè)字?！笆裁矗克懒?？”“死了！”“落在他媽的你手里，還有個(gè)不死？！”祥子忽然找到了自己：“你下來(lái)！下來(lái)！你太老了，禁不住我揍；下來(lái)！”劉四爺?shù)氖诸澲呦聛?lái)?！奥裨诹四膬海课覇?wèn)你！”“管不著！”祥子拉起車(chē)來(lái)就走。他走出老遠(yuǎn)，回頭看了看，老頭子—一個(gè)大黑影似的——還在那兒站著呢。（1）根據(jù)原著說(shuō)說(shuō)祥子對(duì)劉四爺為什么如此無(wú)禮。（2）以選段為例，分析作品語(yǔ)言特色。（3）聯(lián)系選文及原著分析祥子的性格特點(diǎn)。8.（5分）閱讀下面文字，請(qǐng)為高郵鴨蛋寫(xiě)一則廣告詞。高郵鴨蛋為食用之精品，口感極佳，其質(zhì)地具有鮮、細(xì)、紅、油、嫩的特點(diǎn)，蛋白凝脂如玉，蛋黃紅如朱砂，且含有豐富的鋅、鍺、硒、鈣等微量元素。高郵鴨蛋每只75克以上。雙黃鴨蛋久負(fù)盛名，深得消費(fèi)的一個(gè)個(gè)頭大，高郵者的青睞。六、現(xiàn)代文閱讀(共1題；共25分)9.（25分）閱讀短文，回答問(wèn)題。珍珠與蚌莫洛①一顆珍珠!②它原來(lái)就是一粒砂，——你是知偶然的機(jī)緣，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅(jiān)硬，可是卻給蚌帶來(lái)了痛苦，一一你睛，你會(huì)有著一種如何的感覺(jué)?！谑前鲆獢D出它，或者消滅它；然而它沒(méi)有被擠出，永遠(yuǎn)給蚌以痛苦。于是在無(wú)可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷動(dòng)拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤(rùn)滑它。大海的時(shí)間在浪濤的呼嘯中過(guò)去……悠長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，砂沒(méi)有離開(kāi)蚌，卻改變了。它變成圓潤(rùn)，光滑，堅(jiān)硬，半透泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。③哦，一顆珍珠完成了。④一顆珍珠嗎？不，它本質(zhì)上是一粒砂；但它卻已成為一道的。一粒砂，只不過(guò)由于一個(gè)可以想像：一片灰屑飛進(jìn)你的眼也不會(huì)消滅，它釘住在蚌殼里，明，顆不變色澤的珍珠了!第3頁(yè)共7頁(yè)⑤是永恒的光澤，不變的光澤；但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過(guò)它會(huì)閃柔和美麗的光，閃樸素而真實(shí)的光。⑥但它已有永久的價(jià)值了!⑦請(qǐng)你記取，從一粒砂到一顆珍珠的過(guò)程。⑧可是你也會(huì)這樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，因此它才向蚌的懷里投入，把生命的光輝求助于蚌；它在投入蚌殼之前和之后都沒(méi)有想到，然而卻于無(wú)意中給了它以成為珍珠的機(jī)緣了。⑨你也會(huì)這樣想著吧，蚌，它并非有心要制它一顆珍珠，它根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己驚人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它堅(jiān)執(zhí)的生命卻一心想排除痛苦，排除給它以不安的刺激的砂粒；然而在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，它卻連自己也難以置信。一顆世間罕異的珍珠已由它完成了!⑩采珠的人將珠取去，將蚌殼擱棄在海灘上。蚌雖死，衷心卻是得到安慰了。?然而你會(huì)知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；淺海中，許多蚌都因時(shí)間給它的衰老而腐爛了肉；而完成珍珠的蚌卻是不多的。?于是我想起你來(lái)了。?我說(shuō)：讓你的生命的唇堅(jiān)執(zhí)地舐咀著痛苦，你來(lái)完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的永恒的光澤。?……我說(shuō)了珍珠和蚌，但我希望你接著能想到人、時(shí)代和生命的真實(shí)。（1）讀選文的第②段，摘錄“珍珠孕育過(guò)程”的關(guān)鍵動(dòng)詞，依次填入方塊中。（2）第②段中有一個(gè)畫(huà)曲線(xiàn)的句子“砂沒(méi)有離開(kāi)蚌，卻改變了”。結(jié)合上文，說(shuō)說(shuō)（3）第?段中的“你”指誰(shuí)？這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？（4）第⑩段中寫(xiě)出了“蚌雖死，衷心卻是得到安慰了”。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“蚌”得到了哪些安慰？“砂”改變成什么？（5）結(jié)合第?段，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，你認(rèn)為一個(gè)人的成長(zhǎng)與環(huán)境有怎樣的關(guān)系？第4頁(yè)共7頁(yè)參考答案一、新添加的題型(共3題；共26分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、1-1