“邏輯”的多種含義【知識 精講精研 】 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

小學(xué)生的日記

“時間過得真快，一下就期末考了，我必須要開始努力復(fù)習(xí)了。因為我如果不努力，成績就上不去，我成績上不去就會被家長罵。我被家長罵，就會失去信心，失去信心就會讀不好書，讀不好書就不能畢業(yè)，不能畢業(yè)就會找不到好工作，找不到好工作就賺不了錢，賺不了錢就會沒錢納稅，沒錢納稅，國家就難發(fā)工資給老師，老師領(lǐng)不到工資就會沒心情教學(xué)，沒心情教學(xué)，就會影響我們祖國的未來，影響了祖國的未來，中國就難以騰飛，難以騰飛，就會在國際社會中挨打，所以我要在剩下的幾天里好好復(fù)習(xí)，考好成績，不讓悲劇發(fā)生?！边@篇日記最讓你印象深刻的是什么？小學(xué)生的“神邏輯”那么什么是邏輯？第二課

把握邏輯要義第一單元

樹立科學(xué)思維觀念第1框

“邏輯”的多種含義小明正在專心致志地讀一本有關(guān)邏輯的書，幾位同學(xué)紛紛點贊。學(xué)邏輯也要合乎學(xué)習(xí)的邏輯，先易后難，不能揠苗助長。邏輯太重要了，邏輯混亂的文章別人看不懂，不講邏輯的人別人懶得理。毛主席曾號召大家都要學(xué)一點邏輯呢。指邏輯學(xué)這門學(xué)問指邏輯學(xué)這門學(xué)問指規(guī)律，即學(xué)習(xí)的規(guī)律指邏輯規(guī)律與規(guī)則【教材P7：探究與分享】思維方法指邏輯規(guī)律與規(guī)則1、“邏輯”的多種含義(1)作為規(guī)律的邏輯：是客觀事物變化發(fā)展的規(guī)律，是所有科學(xué)的研究對象。例如：“歷史的邏輯決定了人類社會將一直向前發(fā)展。”

“適者生存，優(yōu)勝劣汏，這是自然界的邏輯，也是市場競爭的邏輯?！薄耙盐湛茖W(xué)研究的邏輯?！薄斑@是生活的邏輯?！币弧ⅰ斑壿嫛钡牟煌梅?2)作為邏輯規(guī)律與規(guī)則的邏輯：邏輯規(guī)律是思維領(lǐng)域內(nèi)的客觀規(guī)律，邏輯規(guī)則是

根據(jù)思維的規(guī)律制定的,邏輯規(guī)律與規(guī)則是邏輯學(xué)的研究對象。例如：“某篇文章邏輯性強”“某個說法不合邏輯”

“說話寫文章要合乎邏輯”(3)作為思維方法的邏輯，認識問題的某種思維方法，也指某種理論、觀點。思維方法意義上的邏輯是邏輯學(xué)的研究對象。例如：“強盜邏輯”、“詭辯家的邏輯”

“只許州官放火，不許百姓點燈”，這是哪一家的邏輯！

“強權(quán)即公理”，這就是霸權(quán)主義者所奉行的邏輯。一、“邏輯”的不同用法1、“邏輯”的多種含義⑷邏輯學(xué)是關(guān)于邏輯規(guī)律與規(guī)則的知識體系。例如：“大學(xué)生應(yīng)該上邏輯課”、“在一般人的印象中，邏輯很難學(xué)”“現(xiàn)代管理人員，為提高自身的綜合素質(zhì)，學(xué)一點邏輯很有必要。”“學(xué)一點邏輯是有好處的”、“邏輯也是一門基礎(chǔ)學(xué)科”1.雖然建筑的形態(tài)、空間及外觀要符合必要的邏輯性，但建筑還應(yīng)該蘊涵直指人心的力量。2.在當(dāng)今國際社會中，不要用強盜邏輯來思考國際關(guān)系。3."舉一反三"是一種運用類比推理的邏輯方法，用于啟發(fā)式教學(xué)很有效。4.邏輯在這里是作為單獨一門課來講授的。規(guī)律思維方法邏輯規(guī)律與規(guī)則邏輯學(xué)判斷一下，下列內(nèi)容都是哪種“邏輯”呢？核心歸納——“邏輯”的四種主要含義與不同用法主要含義范圍舉例①規(guī)律所有科學(xué)的研究對象“歷史的邏輯決定了人類社會將一直向前發(fā)展。②邏輯規(guī)律與規(guī)則（思維規(guī)律）邏輯學(xué)的研究對象“說話寫文章要合乎邏輯”“說的不合邏輯”“根據(jù)材料得出合乎邏輯的結(jié)論”（要遵守邏輯規(guī)律與規(guī)則）③認識問題的某種思維方法“霸權(quán)主義邏輯”“強盜邏輯”“詭辯家邏輯”（違背了邏輯規(guī)律與規(guī)則）④邏輯學(xué)或邏輯知識作為一門學(xué)科的邏輯學(xué)“學(xué)一點邏輯是有好處的”“邏輯也是一門基礎(chǔ)學(xué)科”“大學(xué)生應(yīng)該上邏輯課”“在一般人的印象中，邏輯很難學(xué)”2.“邏輯“不同含義之間的關(guān)系①邏輯學(xué)是以邏輯規(guī)律與規(guī)則為首要研究對象的，同時邏輯學(xué)也研究

試圖將邏輯規(guī)律與規(guī)則運用到實際思維中的方法，以區(qū)分正確的思

維方法和不正確的思維方法。②作為工具性學(xué)科的邏輯學(xué)是為把握“規(guī)律”服務(wù)的。邏輯學(xué)邏輯規(guī)律與規(guī)則規(guī)律思維方法研究對象為把握規(guī)律服務(wù)一、“邏輯”的不同用法1.“雖說馬克思沒有留下‘邏輯’（大寫字母的），但他遺留下《資本論》的‘邏輯’……”對此理解正確的是（

）。A．前一個“邏輯”是指某種理論觀點，后一個“邏輯”是指邏輯學(xué)B．前一個“邏輯”是指思維規(guī)律，后一個“邏輯”是指某種理論觀點C．前一個“邏輯”是指客觀規(guī)律，后一個“邏輯”是指某種理論觀點D．前一個“邏輯”是指邏輯學(xué)，后一個“邏輯”是指某種理論觀點ABCD：“雖說馬克思沒有留下‘邏輯’（大寫字母的），但他遺留下《資本論》的‘邏輯’……”，材料是在說馬克思并未留下專門的邏輯學(xué)著作，但是在《資本論》中留下來他要闡釋的理論觀點，前一個“邏輯”是指邏輯學(xué)，后一個“邏輯”是指某種理論觀點，ABC錯誤，D正確。故本題選D。對點訓(xùn)練D2.“邏輯”有多重含義。下面的“邏輯”一詞,與“規(guī)律”同義的是(

)A．寫文章要講邏輯B．跨過戰(zhàn)爭的艱難路程之后,勝利的坦途就到來了,這是戰(zhàn)爭的自然邏輯C．毛澤東同志曾號召大家都要學(xué)一點邏輯D．艾奇遜當(dāng)面撒謊,將侵略寫成了“友誼”……美國老爺?shù)倪壿?就是這樣A：“寫文章要講邏輯”中的“邏輯”是指“思維的規(guī)律和規(guī)則”,A與題意不符。B：“跨過戰(zhàn)爭的艱難路程之后,勝利的坦途就到來了,這是戰(zhàn)爭的自然邏輯”中的“邏輯”是指“客觀事物發(fā)展的規(guī)律”,B符合題意。C：“毛澤東同志曾號召大家都要學(xué)一點邏輯”中的“邏輯”是指“邏輯學(xué)知識”,C與題意不符。D：“艾奇遜當(dāng)面撒謊,將侵略寫成了‘友誼’……美國老爺?shù)倪壿?就是這樣”中的“邏輯”是指“表示某種特殊的立場觀點或論證方法”,D與題意不符。故本題選B。對點訓(xùn)練B3.下列說法中的“邏輯”，屬于邏輯學(xué)研究對象的有（

）。①我們必須遵循經(jīng)濟自身的邏輯，才能搞好經(jīng)濟建設(shè)②王同學(xué)本科畢業(yè)后，報考了邏輯學(xué)專業(yè)的研究生③你說起話來有時還真是顛三倒四、毫無邏輯④遵循邏輯的規(guī)律與規(guī)則是正確思維的必要條件A．①② B．①③ C．②④ D．③④“必須遵循經(jīng)濟自身的邏輯”指的是事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，不是邏輯學(xué)研究對象，①錯誤。“邏輯學(xué)專業(yè)的研究生”指的是學(xué)校開設(shè)的邏輯學(xué)課程，不屬于邏輯學(xué)研究對象，②錯誤。邏輯學(xué)指的是研究思維形式，思維規(guī)律和思維的邏輯方法的科學(xué)，“說起話來有時還真是顛三倒四、毫無邏輯”“遵循邏輯的規(guī)律與規(guī)則是正確思維的必要條件”是邏輯學(xué)研究對象，③④正確。故本題選D。對點訓(xùn)練D探究二：

狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)愛好邏輯的小華在網(wǎng)上購買邏輯學(xué)入門書籍。不看不知道，一看嚇一跳，原來有那么多的邏輯學(xué)：形式邏輯、辯證邏輯、法律邏輯、科學(xué)邏輯、論辯邏輯、邏輯學(xué)……●你還知道哪些邏輯學(xué)？你知道這些邏輯學(xué)之間的關(guān)系嗎？歸納邏輯、演繹邏輯……二、狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)1、邏輯學(xué)的含義：研究思維規(guī)律與方法的學(xué)問邏輯學(xué)廣義邏輯學(xué)狹義邏輯學(xué)形式邏輯辯證邏輯形式邏輯研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法關(guān)系：學(xué)習(xí)狹義邏輯學(xué)的基本知識與方法，是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)。邏輯學(xué)把不同思維形式之間的聯(lián)系方式稱為思維形式結(jié)構(gòu)，簡稱形式結(jié)構(gòu)。二狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)思維形式結(jié)構(gòu)P9示例評析概念、判斷、推理“所有......都是……”這一形式結(jié)構(gòu)將兩個概念聯(lián)系起來構(gòu)成判斷。所有“金屬”都是“導(dǎo)電的”所有“事物”都是“變化發(fā)展的”（概念）（概念）（概念）（概念）形式結(jié)構(gòu)：所有......都是……2、形式邏輯：特別關(guān)注推理問題P9一段（1）推理的結(jié)構(gòu)：是由前提和結(jié)論構(gòu)成的，由前提推導(dǎo)結(jié)論，前提作為結(jié)論的理由。（2）推理的決定因素：從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)（即：不同思維形式之間的聯(lián)系方式）。見P9示例評析（3）形式邏輯的核心任務(wù)：要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則。二狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)一天，初學(xué)邏輯的小明和小芳一起進行推理練習(xí)。

所有馬都是動物，所有白馬都是馬，所以，所有白馬都是動物。

所有馬都是動物，所有牛都不是馬，所以，所有牛都不是動物。兩位同學(xué)進行推理的前提都是正確的，推出的結(jié)論卻不都是真的，為什么？小明小芳探究四從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)。所有馬都是動物，所有白馬都是馬，所以，所有白馬都是動物。馬=M動物=P白馬=S所有M是P所有S是M所有S是P大前提：真小前提：真結(jié)論：真所有馬都是動物，所有牛都不是馬，所以，所有牛都不是動物。小明小芳馬=M動物=P牛=S所有M是P所有S不是M所有S不是P大前提：真小前提：真結(jié)論：假形式邏輯的核心任務(wù)：把握從真前提推導(dǎo)真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則。

前提內(nèi)容的真實性；

推理形式的有效性?？偨Y(jié)：推理結(jié)論是否一定為真,取決于聿見思政統(tǒng)編新教材教學(xué)網(wǎng)原創(chuàng)作品國際大專辯論賽“錢是不是萬惡之源”（正方：武漢大學(xué)；反方：馬來亞大學(xué)）二、狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)(1)學(xué)習(xí)狹義邏輯（形式邏輯）學(xué)的基本知識與方法，是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)。(2)遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。3、運用推理進行論證和論辯4、學(xué)習(xí)形式邏輯的意義（1）論證：把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”。（論證是“講出來”這一活動）（2）論辯：用這樣的論證方式去說服別人，讓他人接受自己的觀點，或者用這樣的論證方式反駁別人的觀點。（3）

論證和論辯中使用的推理是否有效，直接影響說服的效果。1.聽說《邏輯與思維》很燒腦，小黃同學(xué)想網(wǎng)購邏輯學(xué)入門書籍。不看不知道，一看嚇一跳，原來有那么多的“邏輯學(xué)”：邏輯學(xué)、形式邏輯、辯證邏輯……而且，邏輯學(xué)還有狹義和廣義之分。你認為這些“邏輯學(xué)”之間的關(guān)系是（

）①廣義邏輯學(xué)包含形式邏輯和辯證邏輯②狹義邏輯學(xué)包含形式邏輯和辯證邏輯③廣義邏輯學(xué)包含形式邏輯，形式邏輯包含辯證邏輯④形式邏輯研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律，是狹義邏輯學(xué)A．①② B．①④ C．②③ D．③④①③④：廣義邏輯學(xué)包含形式邏輯和辯證邏輯，形式邏輯研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律，是狹義邏輯學(xué)，③錯誤，①④正確。②：狹義邏輯學(xué)僅指形式邏輯，②錯誤。故本題選B。對點訓(xùn)練B2.用論證的方式去說服人，讓他人接受自己的觀點，或者用論證的方式去反駁別人的觀點，構(gòu)成了“論辯”。對此理解正確的有（

）。①把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”，就構(gòu)成了“論證”②論證由前提和結(jié)論構(gòu)成，由前提推導(dǎo)結(jié)論，前提作為結(jié)論的理由③論辯中使用的推理是否遵循邏輯規(guī)律與規(guī)則，直接影響論辯的效果④把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”，論辯就有良好效果A．①② B．①③ C．②④ D．③④用論證的方式去說服人，讓他人接受自己的觀點，或者用論證的方式去反駁別人的觀點，把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”，就構(gòu)成了“論證”，論辯中使用的推理是否遵循邏輯規(guī)律與規(guī)則，直接影響論辯的效果，①③正確；推理是由前提和結(jié)論構(gòu)成，由前提推導(dǎo)結(jié)論，前提作為結(jié)論的理由，②錯誤；把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”，就構(gòu)成了通常所說的“論證”，但并不能說明論辯就有良好效果，④錯誤。故本題選B。對點訓(xùn)練B3.形式邏輯特別關(guān)注推理問題。下列關(guān)于推理的說法正確的是()①任何推理都是由真前提和真結(jié)論構(gòu)成的②從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，取決于思想的具體內(nèi)容③把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”，構(gòu)成了通常所說的“論證”④用推理論證的方式去說服人或反駁別人的觀點，就構(gòu)成了“論辯”A．①② B．①③ C．②④ D．③④①：推理是由前提和結(jié)論構(gòu)成的，并不一定是真前提和真結(jié)論，①錯誤；②：從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)，②錯誤；③④：形式邏輯特別關(guān)注推理問題，把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”，構(gòu)成了通常所說的