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下答)五年級下冊語文期末試卷一字詞累與運用。271詞語注音全部正確一組是()。(分)A窘(jióngpò尷尬(āngà疙瘩(da)峨(ié婦(媼()刻(ānkè賜(ncì)踉(nià)2詞語書寫全部正確一組是()。(分)A禱告隆重寂寞戎放延無禮抓耳撓腮絞盡腦汁興致勃一聲不吭廢寢忘食斂聲屏氣完好無損扶危躋困3拼一拼,我寫(分èhào()g()chuanshāo()lo()jǐliang()pēitāi()()jìdiàn()gānjú()zhàn.請選擇成中加字的思找出正確,打上√”分水車薪(嶄新柴).紫千紅(鮮艷紅).不暇接(慢慢地看空閑).不改色(顏色臉).美輪美奐(高年輪)勢不當(當然阻).5選擇得當?shù)脑~語畫“”分)(1)每()2)每上輕地(撫摸撫弄)番。3)藺,6詞的意義。()A君平詣其父。(:)B.可奇了,你何不賣與我吃(如何)C“千”:)D.上“列,,可(:)7要求寫詞語。4)(寫4得寫獎勵分,最多1。)A物說話時的情態(tài)會各不一樣:舌如簧_______________B表示志責、有很:膽忠心、句子解與運用。8)1合課文,仔細體會這些描寫的用。(6分)不得斷氣還把手從單里拿出來伸著兩個指。過這些動作描,你心中的嚴監(jiān)有著怎樣的特點?2王熙……況且這竟不外孫女,竟是個親的孫。怨不得祖宗天口頭心頭時不?!边^這樣的語,你心中的王鳳有著怎樣的特?3國個方拜上的度就上的去候劣等的度,就派等人去。我不頂用,所派到這兒了。子的話妙那里?(A將計就計,順水推舟B.默反C正詞嚴.為我們付的代價,難道表達您對中國人民的友誼?“”寫一句。分)___文中佳句積累。分).,的,了一馬,馬上的男女少穿著各色的衣,一條彩虹我們飛過來。.遇到,不到,強,也不動搖。.。不能。.較喜歡的聯(lián)聯(lián)、、),一.遙遠的的土氣息:()的來飽飯___停的:無都張,邊皮的喜兒,、閱讀享與理解。)一)閱讀分享。(分.》《水傳》《西記》《樓夢》都在眼底,請你留幾個腳印哦:()有故如“園義”

___。書有多物如才智智星用__________

,條。()

讀,答問。角灣離鎮(zhèn)五里,鎮(zhèn)離縣五十里。老師在牛角灣教很多年書了。從前,他一小我住在舍里,星一到校,星五離校,如同只飛來去的候鳥后,他的婆得了宿,交不起醫(yī)費,就把縣的房子賣。這樣,老師一家人住在黌舍了。李老師的子,過緊巴巴的學生娃心老師。今天個拿幾根黃,來日誥阿誰拿幾雞蛋,可老師堅決不。若收下來,一定按場價付。一來二,學生沒轍了。季到了,樹抽,桃花艷,山的蕨菜也得筷子樣高了。老師的老忙里偷閑,三差五就背竹簍,與幫村姑大去采蕨菜小鎮(zhèn)趕圩的子,就拿到市上去賣掉有一次,李老師的老不謹慎在山上滑了一跤,連好幾,走路都是一瘸一拐的。老師對生很嚴,誰上不專心他會把眼瞪得溜;誰沒完作業(yè),他毫不留情地下來。嚴師高徒,李師教的雖是復式班可教學質量是名列前茅這天下午作文課,老師端著摞本子,剛進教室,學娃就異口“我們”了,!李老師臉氣得成豬肝色。然,學生娃的叫還是一“我們”老師“也是要寫這次活動的作文?!?!學生歡呼雀躍李老師著一班人來到附的山。但見綠叢生,青草地,還有少野花在清中搖曳生。李師提議“我來行山賽?!鄙兀骸斑€采蕨菜賽吧”老師點點頭:。一:哪得。多英”頭西斜,生娃才陸下山,手里著一袋袋柔的蕨菜,們是有備來呢!回學校,所有蕨菜過了秤一共是九三斤。學娃搓著黏糊糊手,回家去。第天李老師高興地在上布“蕨按市場價一塊五斤,賣了一三十多塊錢這些錢按人頭給”“”一,笑容。李老師眼眶潤了。不久,生娃驚喜地現(xiàn):教里多了一圖書箱,面放著幾十新嶄嶄的雜,有作文,也有小小說.系上下,寫出下字詞的意。(分一二去,生娃沒轍了。沒轍:)生娃手提著一袋柔嫩蕨菜,們是有備來呢!有備而來:)....要概括文章主要內(nèi)容(分___________________李些可)(分).李老師什么樣的印象寫出兩點便可)。分).文中畫線句子運用了么描寫?到什么作用)___________文中畫線的子運用了么描述?起什么作用)

.請你給文章擬個題目:()、花妙筆。()作文題目:,我們班。你班一是一個常有意的班級班里的大組、小爺、男、女…個取你印象的一個同寫一寫吧。補充再經(jīng)一兩的事引見或。留意凸人物的特,經(jīng)由過人物的語、作、心理表現(xiàn)。五年級下冊語期末考試案一字詞積累與運。1B2噩耗船艄梁放肆柑勾勒禮胚胎祭奠綻柴草空閑嬌艷臉色高大擋(1飛騰(撫弄(示弱見BC年D.例如:A低細語娓人語心滾滾停B.公移山鞠躬瘁艱苦卓絕折不撓、句子理與運用。(意表達正確即)1(1一個愛財過生命的守財?;蛄邌?、氣和寶玉姊妹。A2略三文中佳句多積。(每空,錯別字每個.群馬疾馳襟飄帶舞風沙還是雨雪干旱是洪水左拐右拐地擠過去略有脫蓑衣臥明不是遮頭是風亡賴溪頭臥剝蓬、閱讀分享與理。一)例如:三茅廬空城三借芭蕉智取生辰武機敏武松多善感的黛玉機勇敢、呼喚雨的悟光.四大名有關的后語可。二)沒有辦法之前有準動并用賣菜的錢為生買了圖箱和書籍

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