2016北師大版小學數(shù)學二年級下冊全冊導學案及教學反思

導學案設(shè)計

（一）年級（數(shù)學）學科

教學內(nèi)容加與減課時共1課時

第1課時

教學目標1、使學生正確計算100以內(nèi)連加的算式，并能熟練的掌握連加豎式的寫法。

2、能正確的進行計算。

3、培養(yǎng)學生檢察驗算的好習慣。

教學重點1、正確計算100以內(nèi)的連加式題，并能熟練掌握連教學難正確計算

加豎式的寫法。點100以內(nèi)

2、能正確進行計算。的連加式

題，并能

熟練掌握

連加豎式

的寫法。

教具圖片、投影片設(shè)計者鄭秋菊

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活設(shè)計意圖

動

一、激趣引入導言

一、學前準備年：

1、口算練習：24+949+730+2254+45

53+409+2816+83+4+5

2+7+98+4+77+8+95+7+6

2、筆算練習：

24355336

+29+44+44+28

二、出示目標教師出示本課教學目標

三、探究新知1、自主學習

1、出示主題圖，理解口述題意。

淘氣和笑笑進行套圈比賽，下面是他們兩人三次比賽的分

數(shù)，你們估計一下，淘氣能不能贏？

第一次第二次第三次

淘氣

242944

笑笑233041

2、小組討論，說一說你是怎樣估算的？

四、展示交流2、合作學習

確定交流內(nèi)容

、全班交流。

3

4、計算淘氣的總分

24+29+44=97

先與同桌同學說一說你是怎樣想的？再向全班同學匯報。

可以用豎式計算：

（1）24

+29

（1）先把前兩個數(shù)抄寫來，相同數(shù)位要對齊，再進行計算，

得數(shù)是53，

53

+44

————

97

在的下面對齊數(shù)位寫出，與相加，先算各位，

53445344

在算十位。結(jié)果是。

97

（2）24

29

+44

———

97

（2）也可以把三個數(shù)字都抄下來，相同數(shù)位對齊，再進行

計算。先算各位上的4+9+4=17，再算十位上的2+2+4，再

加上個位上進上來的1得10。和起來是97。

五、達標檢測

5、計算笑笑的總分。

笑笑的三次成績分別是23、30、41，請同學們用自己喜歡

的方法計算一下小小最后的總分是多少？

列式：23+30+41=94

結(jié)論：淘氣97分，小小94分，淘氣的分比小小高，所以淘

氣贏了。

六、拓展延伸

三、課堂作業(yè)

1、計算下面各題

24+16+27=41+27+32=9+36+57=

2、列式計算；

這是我國運動員在奧運會上獲得的獎牌情況，如下表：

金牌銀牌銅牌

1996年162212

2000年281615

（1）先估計一下，哪年獲得的獎牌多？

（2）1996年獲獎牌多少塊？

16+22+12=50

（3）2000年獲獎牌多少塊？

28+16+15=59

（4）2008年奧運會將在北京舉辦，你估計我國運動員將會

獲得多少金牌？

教師設(shè)計

（5）你還可以提出哪些問題？

七、課堂總結(jié)

四、課堂小結(jié)：今天我們學習了100以內(nèi)的連續(xù)加法，同學

們在做題時注意相同數(shù)位對齊，個位相加滿10，要向前一

位進1，計算時要認真、仔細。

板書設(shè)計誰的得分高

第一次第二次第三次

淘氣242944

笑笑233041

淘氣總分：24+29+44=97

笑笑總分：23+30=41=94

學教反思

計算難度較大，準確率較低，學生20以內(nèi)進位加、退位減口算一定要熟練，分兩課

時教學。

反思：本節(jié)課注重培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括、記憶等方面

的能力

導學案設(shè)計

（一）年級（數(shù)學）學科

教學內(nèi)秋游（100以內(nèi)的連減運算。）課時共1課時

容第1課時

教學目1、使學生正確掌握連減筆算豎式的寫法及能夠準確計算100以內(nèi)連減式題。

標

2、提高學生的計算能力和用多種方法解決問題的能力。

3、培養(yǎng)學生認真審題的良好習慣。

教學重能正確掌握筆算連減試題教學正確計

點難點算100

以內(nèi)的

連減式

題。

教具主題圖、投影片、小黑板設(shè)計鄭秋菊

者

教學環(huán)教師活動學生設(shè)計意

節(jié)活動圖

一、激趣導言

引入一、學前準備：

1、口算下面各題。

44+618-1124+17

27-920-996-16

18-9-720-5-1016-4-9

2、筆算下面各題：

277784100

+36-39-26-82

————————

教師出示本課教學目標

二、出示1、自主學習

目標

二、探究新知：

三、探究1、出示主題圖，口述題意。

新知一年級的小同學去游玩，一共有92人，乘坐兩艘船，一艘

船最多乘26人，另一艘船最多能乘44人，有幾位小朋友

不能上船？

2、合作學習

確定交流內(nèi)容

四、展示

交流

2、獨立探索，解決問題。

（1）列式：92-44-26=22（人）92減44是什么意思？

再減26是什么意思？

（2）9248

-44-26

————————

4822

（3）列式：44+26=70

44加26是什么意思？92減70是什么意思？

92-70=22

三、鞏固練習：

1、算一算89-36-27=100-54-38=

、

285567164

五、達標-25-17-34-12

檢測————————————————

（）（）（）（）

-18-25-17-7

————————————————

（）（）（）（）

1、用自己喜歡的方法計算下面各題。

77-33-28=96-39-45=100-91-9=

2、看統(tǒng)計表回答問題。

（1）哪個班訂的報刊最少？

（2）二班訂了多少份兒童報？

六、拓展

（3）三班訂了多少份小畫報/

延伸

（4）四班的小畫報有多少本/小故事有多少本/

二、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學習了100以內(nèi)的連續(xù)

減法，我們在計算時可以用第一個數(shù)依次分別減去

后

兩個

數(shù)，也可以把后兩個數(shù)加起來，再用第一個數(shù)一起

減。

七、課堂

總結(jié)

板書設(shè)列式：92-44-26=22（人）

計

（1）9248

-44-26

————————

4822

（3）列式：44+26=70

92-70=22

學教反反思：本節(jié)課計算難度較大，準確率較低，學生20以內(nèi)進位加、退位減口算

思一定要熟練，分兩課時教學。

通過本節(jié)課教師注重培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括、記憶

等方面的能力

導學案設(shè)計

（一）年級（數(shù)學）學科

教學內(nèi)容星星合唱團課時共1課時

（100以內(nèi)加減混合運算。）第1課時

教學目標1、使學生正確掌握100以內(nèi)加減混和運算的方法。

2、提高學生的估算水平。

3、培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。

教學重點能正確熟練的進行100以內(nèi)加減混合運教學難點能正確熟

算。練的進行

100以內(nèi)

加減混合

運算。

教具主題圖、投影片設(shè)計者鄭秋菊

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖

一、激趣引導言

入一、學前準備：

1、口算：8+9+1=2+4-3=9+6-5=

18-4+2=20-7-9=14-7+5=

16+3-9=7+6-4=15+3-8=

2、計算下面各題。

5597302658100

+38-29+19-17+41-73

————————————————

教師出示本課教學目標

二、出示目

標1、自主學習

二、探究新知：

三、探究新

1、出示主題圖：車上原有56人。到站后上車

知

的有19人，又下車27人。

2、合作學習

確定交流內(nèi)容

四、展示交

流想一想：現(xiàn)在車上的人比56多還是少？

小組討論，指名列式計算：

56-27+19=48（人）56+19-27=48（人）

27-19=8（人）56-8=48（人）

56295675

-27+19+19–27

————————————

29487548

2、練一練：

85-49+27=56+42-69=

用自己喜歡的方式進行計算。

五、達標檢

測教師設(shè)計

一、課堂作業(yè)：

1、計算下面各題。

68+25-39=92-47+36=

2、看誰算的又對又快。

六、拓展延

48+32-16=39-13+47=

伸

96-34-35=87-32+45=

56+21+21=93-69+25=

二、課堂小結(jié)：100以內(nèi)的加減混合運算在計

算時要按照從左到右的順序進行，計算時要認

真仔細。

七、課堂總

結(jié)

板書設(shè)計100以內(nèi)加減混合運算

56-27+19=48（人）56+19-27=48（人）27-19=8（人）

5629567556-8=48（人）

-27+19+19–27

————————————

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