小學(xué)英語高效課堂的幾點(diǎn)感悟-1

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)英語高效課堂的幾點(diǎn)感悟通過這段時光學(xué)習(xí)討論，我對學(xué)校英語教學(xué)理念及教學(xué)模式有了更深的熟悉，收拾下來與大家一起共享。

一、扎實(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)根基

1.經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我才真正明了”學(xué)習(xí)如聚沙”“厚積而薄發(fā)”的含義

面向?qū)W問豐繁多變的世界，面向一雙雙聰慧而又渴求學(xué)問的雙眼，我們必需不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。俗話說：”一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)?！贝_實(shí)，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，親手傾聽試驗(yàn)學(xué)校學(xué)科帶頭人的精品課，讓我真實(shí)體味到對教導(dǎo)的理性思量，對教導(dǎo)的無限熱愛，對教導(dǎo)的萬丈激情，深深地感染著我。他們對待學(xué)習(xí)的”韌勁”、敢于實(shí)踐的”闖勁”、堆積時的”恒勁”,都給我心靈上的震撼。在教研活動的閱歷溝通，無不以鮮活的案例和豐盛的學(xué)問內(nèi)容，給了我詳細(xì)操作指導(dǎo)，使我受到了觀念上的洗禮，也有了理論的提高。

2.接受理論培訓(xùn)的同時，我們深化課

堂，在他們的課堂中反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長試驗(yàn)學(xué)校的自主高效的課堂教學(xué)模式，以他們獨(dú)特的視角和課堂教學(xué)風(fēng)格以及對孩子愛的體現(xiàn)，讓我感嘆。同學(xué)變成了學(xué)習(xí)仆人，老師起引導(dǎo)的作用。第二，輔導(dǎo)我們的教師：李新、郝雄偉、曲志華，在英語方面肯定博學(xué)多才，雖然教學(xué)風(fēng)格不同，但他們在課堂上的風(fēng)采讓人神往，口語流利，理論獨(dú)特。

二、讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人

1.以同學(xué)為主體，激發(fā)愛好

曾經(jīng)在教學(xué)過程中有許多”含糊、懷疑”之處，而通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了無數(shù)學(xué)問。學(xué)校英語教學(xué)要以人為本，激發(fā)愛好，而同學(xué)的愛好主要源于老師的個人魅力、綜合素養(yǎng)，因此，老師要努力提升個人基本功。老師在引入新知或復(fù)習(xí)時光可用的方式有許多，例如，曲志華教師在教授基數(shù)詞變序數(shù)詞時，它采納編成歌謠的方式來學(xué)習(xí)，使同學(xué)簡單記住。

2.課堂上讓同學(xué)主動參加

課堂上的師生互動是很重要的，而在以前的教學(xué)中，我最苦惱的就是如何讓同學(xué)真正地參加到教學(xué)中，這次培訓(xùn)的教師就給我們提出應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)同學(xué)心理上的認(rèn)知，同時，老師要放權(quán)給同學(xué)，給他們想、做、說的機(jī)會，讓他們研究、質(zhì)疑、溝通，圍繞某一個問題綻開研究。如，郝雄偉教師的自主高效的課堂就是把時光交給同學(xué)，讓同學(xué)在研究、溝通中成長。這也是我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的最珍貴的東西。

我們在平常的教學(xué)中，可能往往只注意了老師的”教”,卻忽視了同學(xué)的”學(xué)”,這些新的教學(xué)理念和教學(xué)技能與我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式產(chǎn)生了很大的碰撞，也正是這個碰撞開闊了我們的視野。

三、教研活動新感受

1.魅力制造奇跡

有一種力氣它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的，它就是人的魅力。

相對學(xué)校英語的隊(duì)伍而言，我們是一批衰老人的隊(duì)伍，曲教師年長我?guī)讱q，看著她，感覺自己很渺小，它的境界超越了我們，她自然、時尚、瀟灑、積極，我想這就是我喜愛?她的緣由之一吧！同時她做事比較嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，為我們老師樹立了榜樣。也由于如此，曲教師帶領(lǐng)著教研組的老師們用心討論教法、學(xué)法，他們的集體備課讓我感慨萬千。她們都是按照身邊或課堂中浮現(xiàn)的問題，在集體備課中發(fā)表自己的主意和意見。在說課、評課中各抒己見，假如我們將這種風(fēng)格嫁接到我們身上，勢必也能影響到自己，影響到我們的同學(xué)，從而產(chǎn)生奇特的效果。

2.實(shí)踐了，才會理解真正的意義

任何東西的形成必需經(jīng)過不斷的實(shí)踐，不斷的修剪，不斷的完美才干成型的。我始終記得一句話：”要想走得快，就一個人走，要想走得遠(yuǎn)，就一起走?！蔽倚湃卫蠋熓窃谡n堂中成長起來的。

3.理念要新，觀念要改變

假如我們教師的熬煉多了，而不是一味地只是懂得向我們的同學(xué)灌輸學(xué)問，回過頭來反思得少，觀看得少、設(shè)想得少，勢必會造成我們自己單一的進(jìn)展，而遺忘我們也是一個多元體。我們既要學(xué)會怎樣去教，又要學(xué)會怎樣去評。

回首培訓(xùn)的日子，踏實(shí)走過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的成長歷程。在這里，我得到的不僅僅是學(xué)問，更重要的是一種理念，一種投身于教導(dǎo)事業(yè)的信心?！崩蠋煹囊惶欤瑢W(xué)的一生”這句話道出了老師對同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的巨大影響。因此，我們一定要抓住機(jī)遇，努力提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平，力爭成為一名教導(dǎo)的勝利者。我想，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不行荒廢半日，通過學(xué)習(xí)不斷獵取新學(xué)問，為了無愧于老師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的抱負(fù)信心，我會越發(fā)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，完美自己。

卜