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文檔簡介

感恩學(xué)生演講稿九篇感恩同學(xué)演講稿篇1

友愛的伴侶們:

您們好!

大家應(yīng)當(dāng)都知道,自古以來,“知恩圖報(bào)”始終是種美德,所以我們學(xué)會(huì)了“感恩”。感恩,這是一個(gè)一般的字眼;感恩,一個(gè)常掛在我們嘴里的字眼;感恩,我們常常歌頌的字眼。是的,在這個(gè)世上,我們首先要學(xué)會(huì)感恩:由于有了父母含辛茹苦的撫養(yǎng),我們一每天長大成人;由于有了社會(huì)安定的環(huán)境,我們一每天學(xué)會(huì)了各種學(xué)問;由于有了企業(yè)的平臺(tái),我們獲得了展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái);由于有了工作的機(jī)會(huì),我們獲得了物質(zhì)與精神的回報(bào)。面對(duì)眼前的工作和生活,我們要懂得感恩,學(xué)會(huì)珍惜。只有在感恩中,我們才能不斷成長;只有在珍惜里,我們才能一步步走向勝利。

今日,社會(huì)在飛速進(jìn)展和進(jìn)步,而同時(shí)競爭和壓力也會(huì)越來越大,打開網(wǎng)絡(luò)輸入“求職”兩字,就會(huì)發(fā)覺需要工作的人遠(yuǎn)比聘請(qǐng)人員的要多的多。本科生、討論生,需要一個(gè)工作的人多的是,他們也會(huì)面臨求職難或失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn),每個(gè)人都面臨著嚴(yán)酷的職場(chǎng)競爭壓力??墒牵覀冇捎诹?xí)慣了在中鐵四局按部就班的工作,漸漸忽視了現(xiàn)實(shí)的這一切,漸漸的不再珍惜自己現(xiàn)在的工作了。有的人成天牢騷滿腹,布滿了對(duì)企業(yè)、對(duì)工作、待遇等的埋怨,或者認(rèn)為自己懷才不遇;或者是成天無所事事,得過且過,就是為了混日子拿工資,還覺得獎(jiǎng)金少了,拿著公司的錢,罵著公司;甚至有的人,坐在公司供應(yīng)的重要平臺(tái)上,卻為了自己的一點(diǎn)私利,做著坑害國家和公司的事……全部這些行為或熟悉,都說明白有些人遺忘了企業(yè)培育我們的代價(jià),遺忘了該珍惜工作的機(jī)會(huì),遺忘了由于有了企業(yè)和工作我們的生活和家庭才越來越美妙,也就是遺忘了要去感恩。

來到這個(gè)世界上,是上蒼、是大自然的賞賜,我們不是來茍且偷生的,是通過努力工作使自己的一生過得更加美妙,同時(shí)也是為了給世界制造更多的美妙。這一切是需要我們辛勤的工作做前提的,那么,誰給了我們的工作?誰在給我們供應(yīng)越來越多的物質(zhì)讓我們生活、家庭更美妙?是的,是企業(yè)!生存需要工作,生存需要付出,工作豐富了生存的內(nèi)涵,工作賜予了我們生存的物質(zhì)條件,工作還為我們供應(yīng)了呈現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。我們有養(yǎng)家糊口的責(zé)任、我們有體現(xiàn)自我價(jià)值的本能需要,而這些,都必需通過工作來實(shí)現(xiàn),工作是為了解決生存問題的基本要素之一,我們有工作,并不是表示由于我們有本領(lǐng)而能夠獲得工作,而是由于我們受到了單位的信任并獲

得了單位給我們體現(xiàn)回報(bào)的一個(gè)工作平臺(tái)及賜予我們能夠連續(xù)生存的一份機(jī)會(huì)。工作意味著責(zé)任,感恩讓我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。企業(yè)是平臺(tái),工作是禮物,珍惜它吧,是它讓我們一步步走向勝利。

感恩,首先從我做起,來到這個(gè)單位,轉(zhuǎn)瞬間已二十年了,回想當(dāng)時(shí),自己從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,通過努力,考上了中專,被安排到四局這個(gè)單位。那時(shí),除了隨身的行囊,一無全部,而今,有了自己的大房子;有了自己的幸福的家;有了越來越多的經(jīng)濟(jì)收入;有了企業(yè)賜予的越來越重要的崗位。這一切的全部,是企業(yè)賜予的。擁有的這些,需要我們回報(bào)、需要我們感謝。

常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,況且我們所接受企業(yè)賜予的恩澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的勞動(dòng)付出,讓我們珍惜工作的機(jī)會(huì)、擔(dān)當(dāng)工作的責(zé)任、感恩工作賜予我們的恩澤,用感恩的心對(duì)待我們每一天的工作,盡自己的所能回報(bào)企業(yè)、回報(bào)社會(huì),從而成就我們精彩的人生。

我的演講完畢,感謝大家!

感恩同學(xué)演講稿篇2

友愛的老師、同學(xué)們:

幸福是什么?在我眼中,不肯定要有豐富的物質(zhì),也不肯定要與眾不同才會(huì)幸福,我認(rèn)為真正的幸福應(yīng)當(dāng)源自家人帶給你的暖和。

我的外公、外婆住在浦東,一年到頭,我和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間真是少之又少,而我,卻也沒有想到在空余時(shí)間給他們打個(gè)電話,問問他們身體怎樣。

今年寒假,爸爸媽媽帶著我和表哥,表姐們一同去探望外公,外婆。一路上,我的心情非常感動(dòng),快要到外婆家時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到了一個(gè)人影,那是誰?怎么大冷天站在寒風(fēng)中?我湊近一看,這一看,我驚呆了,站在寒風(fēng)中的,是我平常和氣可親的外婆。這是,外婆也看到了我們,趕忙向我們招手,原來是外婆在等我們啊!走到外婆身邊,才發(fā)覺外婆為了等我們臉被凍得通紅,外婆抓起我的手,臉上的笑容像一朵盛開的鮮花,她快樂地向我們問長問短,這樣子,像個(gè)淘氣的孩子。

來到外婆家,外公已在廚房張羅起了飯菜,觀察我們來了,立即大聲說:“來了呀!今晚外公給你們做好吃的,好久沒吃到外公做的菜了吧?”

晚飯時(shí)間,我們一大家子聚坐在飯桌前,外婆吃完一碗飯,又去添飯,邊添邊說:“一家人團(tuán)聚在一起,我就胃口大開,飯也吃的多嘍!”外公也點(diǎn)頭附和說:“是啊,一家人團(tuán)聚在一起,多幸福啊!”

是呀,多幸福啊!一家人團(tuán)聚在一起,一聲聲親切的問候,不需要太多簡單的程序,幸福就已來到你身邊,抓住身邊的幸福,記得,常回家看看!

感恩同學(xué)演講稿篇3

今日是“父親節(jié)”,我想,“父親節(jié)”是洋節(jié)而“父親”是無國界、無種族的。世上誰無父親,誰不是為人之父,如今我們已送走過老父而在心中留存著無限感念,我們也已是為人之父,學(xué)著、努力做著一個(gè)好父親。由此,我想為人之父自然需要身俱各種人間、人性美德,其中一要有“擔(dān)當(dāng)”,二要有“孝德”,三要有“感恩”也許應(yīng)是不行少的,老父曾經(jīng)言行身教于我的也是起碼要有此三項(xiàng)才可當(dāng)稱“為人之父”,我也就此續(xù)寫“父親”人生。

“父親”,無論從生理角度還是家庭筯骨,雄性荷爾蒙的陽剛之本都要求“父親”這個(gè)角色要敢于擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸺彝ブ?zé)、社會(huì)之責(zé),所謂“頂天立地”。自古就有男子漢人生兩大人生起點(diǎn)或說兩大基本任務(wù)即“成家立業(yè)”,一是成家方是為人之父的前提與開頭,用一生去充實(shí)、踐行、詮釋“父親”這個(gè)符號(hào)與角色的真正意義;二是立業(yè)方是為人之父的基礎(chǔ)與條件,用不斷的奮斗、爭取和制造去鑄造和展現(xiàn)作為“父親”的硬實(shí)力、支撐力與維護(hù)力。

“父親”即為人之父就離不開家族世代的傳承,自然就離不開傳統(tǒng)的“孝德”,所謂“子不孝,父之過”,“百善孝為先”都是世世代代所證明的為父一世不行失孝一時(shí)。有孝德,才能代代傳衍,家興族旺,社會(huì)和諧。講孝、敬孝、盡孝、傳孝是做“父親”的本義。

“父親”一向顯示著人間大愛,所謂“父愛如山”,這種愛的呈現(xiàn)與傳承就離不開“代出感恩”。每當(dāng)過“父親節(jié)”,每當(dāng)感念父愛都離不開“感恩”之情,而為人之父后更是情滿人生,終生感悟。有“感恩之心”才能深解為父之道、之本,才能真的方可為父,為好父。

我想,為父之人當(dāng)是過來之人,傳承之人。只有爭當(dāng)好兒子的人才能當(dāng)個(gè)好父親,只有爭當(dāng)好父親的人才能更好地當(dāng)好兒子,也才能成為一個(gè)好父親。為人之父離不開擔(dān)當(dāng),孝德,感恩,由此而世代相傳,彰顯父親的宏大,父愛的宏大。

感恩同學(xué)演講稿篇4

學(xué)校一班級(jí)的時(shí)候不自覺地喜愛上了這首——《感恩的心》,所以聽到這首歌就想起了語文老師——張立思。

我的老師是教學(xué)總監(jiān),平常很忙。老師有一雙大眼睛,戴著一副眼鏡。老師和氣可親,常常教我們做人,所以我很喜愛語文老師。

老師是辛勤的園丁,培育我們;老師是照射著我們,暖和著我們的太陽。老師總是點(diǎn)燃指引我們前進(jìn)的蠟燭。

有一年,一個(gè)語文老師的父親住院了,有些老師遇到這樣的事情會(huì)缺課。但是張老師還是白天拖著疲乏的身體給我們上課,晚上去醫(yī)院陪她躺在床上。每天晚上看到老師黑眼圈沸騰,我們都很難受。但是老師臉上總是掛著笑容,還在給我們仔細(xì)講課。他們還應(yīng)當(dāng)在課后10分鐘內(nèi)給我們仔細(xì)的批改。當(dāng)我看到老師的苦痛時(shí),我感到一陣哀痛。

在課堂上,課堂是老師清楚親切的啟發(fā),是同學(xué)自信的回答;課后,是老師對(duì)同學(xué)的深情教導(dǎo),是老師對(duì)同學(xué)關(guān)懷的溫情話語。

太陽宏大而無私;海闊天空,波瀾壯闊,但誰能告知我,世界上三者皆有誰?在這里,我可以驕傲地告知你:“它是我們光榮的人民老師”,由于她從事著太陽底下最輝煌的事業(yè)。

借此機(jī)會(huì),為了21世紀(jì)的榮耀,同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成果,回報(bào)我們的老師,永久保持一顆感恩的心,對(duì)我們的老師說:“感恩的心,感謝您,老師,您辛苦了!”

感恩同學(xué)演講稿篇5

鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩許多許多人,但我最感恩的是我的老師。

你們?nèi)ミ^海島嗎?那是我的家鄉(xiāng),一個(gè)偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒有大路,沒有汽車,沒有繁華的街道……你們見過我們的老師嗎?那是一群世界上最平凡的老師了,沒有華麗的`衣著,沒有濃妝艷抹,有的只是被海風(fēng)吹皺的,但永久帶著微笑的臉……他們有的誕生于這個(gè)島嶼,三十多年來,將全部的年華都奉獻(xiàn)給了海島的訓(xùn)練事業(yè);他們?yōu)榱撕u的訓(xùn)練事業(yè)和島上的孩子們,放棄了多次離島的機(jī)會(huì),依舊悄悄堅(jiān)守在那三尺講臺(tái)。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎?和氣中透露著悲傷,他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老老師,這樣的年齡本該安享他的幸福晚年,但由于他的兒子突發(fā)白血病,家庭的不幸并沒有擊垮他,在匆忙照看兒子幾天后,他便急著重返自己的教學(xué)崗位,他是離不開我們這些孩子呀!這樣的老師怎能讓我們不愛他,不敬重他呢。當(dāng)然,我們學(xué)校這樣的老師還有許多許多,他們有的是全國模范老師,有的為了島上的孩子放棄了出國的機(jī)會(huì)……你們見過那一群年輕的身影嗎?那是一群來自島外的老師,他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離自己的親人,來到這里,教給我們學(xué)問,告知我們外面世界的精彩。這些老師半個(gè)月或一個(gè)多月才能回家一趟,每回看著老師坐著那一艘小小的船,在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖擺著。我總在心底祈禱:海浪啊,你的動(dòng)作能輕點(diǎn),再輕點(diǎn)嗎?讓她們?cè)诖摾镒鰝€(gè)美夢(mèng)!讓她們順當(dāng)?shù)纳习栋伞D銈兟犝f過“留守兒童”這個(gè)詞嗎?在我的四周有很多同學(xué)都是留守兒童??墒悄銈冎绬??我們的很多老師,為了訓(xùn)練好我們這些留守兒童,卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們,她們付出了多大的代價(jià)呀!曾經(jīng)的我們還埋怨老師為什么常?;丶夷亍?墒牵雮€(gè)月或一個(gè)月回家一趟能叫常常嗎?老師的孩子也需要媽媽的愛??!老師,您能原諒我們的不懂事嗎?老師,感謝您!

老師,您是春天里的陽光,每一株小草都沐浴過您的暖和;您是久旱的甘霖,每一棵禾苗都品嘗過您的甘甜;您是嚴(yán)師,您是慈母,您是熠熠跳動(dòng)的燭焰,慈祥的光輝沐浴過每一個(gè)孩子的心田……

我們感恩老師,

感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師,給我們飛行的翅膀;

感恩老師,給我們指明人生的方向;

感恩老師,給我們放眼世界的慧眼……

讓我們?cè)俚酪宦暎豪蠋?,感謝您!

我的演講結(jié)束了,感謝大家。

感恩同學(xué)演講稿篇6

敬重的老師,友愛的同學(xué)們:

大家早上好!

上周,我校五一中隊(duì)開展了《愛是我們的翅膀》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),信任隊(duì)會(huì)中少先隊(duì)員們那感恩父母、感恩老師的深情話語和動(dòng)人畫面還深深地留在同學(xué)們心中;五一期間,學(xué)校也組織開展了感恩系列活動(dòng)之“今日,我當(dāng)家”,這個(gè)活動(dòng)得到了廣闊家長的全都好評(píng),紛紛要求學(xué)校連續(xù)開展此類活動(dòng)和訓(xùn)練。昨日,五月的其次個(gè)星期日,你們知道是什么日子嗎?對(duì),是節(jié)。這個(gè)節(jié)日,你為自己最愛的做了什么呢?在這里,我可以很驕傲地告知大家,我的兒子在這個(gè)特殊的日子里為我送上了一份特別的禮物,他用了整整一個(gè)下午的時(shí)間去嘉陵江邊專心查找了三顆造型奇怪的鵝卵石,一顆叫“笑口常開”,石頭上能清楚地觀察一張笑臉,另外一大一小兩顆呈心型狀的叫“永恒的愛”,同時(shí),還用彩色卡紙為我折了一顆美麗的“愛心”,寫上了深情的祝愿語。收到這份別樣的禮物,我的心再一次被兒子的愛心感動(dòng)了,同時(shí),我也傲慢地看到:我的孩子擁有了一顆感恩的心。同學(xué)們,假如你們遺忘了昨天那個(gè)特別的節(jié)日,遺忘了在這個(gè)節(jié)日里給自己的媽媽送上祝愿的話,那么,今日,就請(qǐng)你們回家后送給媽媽一個(gè)暖和的擁抱,親口對(duì)媽媽說一句:“媽媽,我愛你!”,同時(shí),為辛苦工作、勞動(dòng)了一天的媽媽捶捶背、揉揉肩吧!

今日,就讓我們一起來談一談感恩的話題。

落葉在空中回旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮,繪畫著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)培育他的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的世界,由于感恩才會(huì)有真摯的友情,由于感恩我們才懂得了生命的真諦!

都說“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,給大家講兩個(gè)小故事吧!

一位山林農(nóng)夫出于愛心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家細(xì)心照料,他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L時(shí)間,小蟒蛇慢慢地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來,而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永久地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報(bào)答了曾經(jīng)賜予它生命的農(nóng)夫,動(dòng)物尚有如此感恩之心,可我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文兀?/p>

一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,很多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)峻抽筋導(dǎo)致殘疾,必需終身坐在輪椅上,他始終大叫著問自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說:“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒有一人來向我道謝。”

這兩個(gè)故事告知我們感恩是美德,忘恩是大惡。我們應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心去生活,牢記別人曾經(jīng)給自己的關(guān)心和恩惠。去感謝那讓我們獲得暖和的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母,感謝辛苦培育我們的老師。

老師們、同學(xué)們,讓我們用一顆感恩的心去生活,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把感謝放在嘴邊,生活必定會(huì)變得更暖和更美妙。

感恩同學(xué)演講稿篇7

友愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

今日,我想對(duì)老師說一句感謝,“我來自意外,像一顆塵埃,誰能看出我的脆弱?”我從哪里來,我屬于哪里,誰在下一刻召喚我."

每次唱這首歌,都想感恩許多人,但最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語的孩子到漸漸變得懂事的學(xué)校生,從渴求學(xué)問的少年到高飛的成年人,從門外漢到專業(yè)人士,從古代的打結(jié)筆記到今日高科技的到來,老師的角色貫穿了人類文明進(jìn)展的整個(gè)過程。

當(dāng)我?guī)е鴳岩擅鎸?duì)一系列難題時(shí),你急躁細(xì)致地給我講解解決問題的思路。你把我迷茫、閉塞的心理帶到了問題上,帶到了類比解題的思維上,帶到了好玩的數(shù)學(xué)世界上。當(dāng)我慚愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),你教會(huì)了我有意義地做人的道理。

你讓我年輕無知的頭腦走向正確的真理,走向我認(rèn)為將來應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念,走向我從錯(cuò)誤走向正確的人生。當(dāng)我?guī)е活w失落的心面對(duì)失敗時(shí),你像天使一樣來到我身邊,給了我士氣和盼望。你把我受傷懊喪的心帶進(jìn)了自信的天空,帶進(jìn)了寬闊的海洋,帶進(jìn)了將來勝利的大門。當(dāng)我歡樂地對(duì)待勝利時(shí),你善意地提示我要學(xué)會(huì)謙遜。

不管我怎么樣,你都要和我一起面對(duì),老師。在我眼里,你很奇妙。

我發(fā)自內(nèi)心的感謝你,“感謝你,我的老師,感謝你為我做的一切!”我不是你最好的同學(xué),但你是我最敬重的老師。在你的假期里,你的同學(xué)祝你永久年輕。

在不久的將來,無論我變成高大的楊樹還是低矮的小草,我都會(huì)用綠色的生命向你致敬,老師!

感恩同學(xué)演講稿篇8

大家好!今日我演講的主題是感恩,過幾天,就是西方一年一度的感恩節(jié),thanksgivingday!

感恩這兩個(gè)字眼在我們的日常生活中并不缺少!首先,對(duì)于我們,我們的存在,是我們父母從相識(shí),相知,相愛,從而使我們現(xiàn)在的存在是合理的,因此,對(duì)我們的父母,我們必需懷著感恩的心,去關(guān)懷她們,愛她們。

或許有人會(huì)說“我爸媽對(duì)我很一般耶!沒有像對(duì)待哥哥弟弟那樣,我也不會(huì)怎么去愛他們,由于她們也不愛我!”又或者有人會(huì)說“我從小被爺爺奶奶帶大,很少感受到父愛母愛!

是啊,家家有本難念的經(jīng),對(duì)于我們的父母,她們恩愛抑或離異,又或者油漆桶問題存在,但不行否認(rèn)的是,你的存在之所以是合理的,是由于你的父母!所以,同學(xué)們,不管三七二十一,你們感恩的第一個(gè)對(duì)象就是生你的父母!

我們要嘗試著用全新的眼光與心態(tài)去愛他們,哪怕她們從沒有時(shí)間參加你的童年,哪怕她們從沒有過問過你的學(xué)習(xí)程度,又或者,哪怕她們對(duì)你的愛不值得你回報(bào)!但,請(qǐng)記住,你的誕生,是你的父母賜予的,父母是生你的人,是你目前存在這個(gè)地球,這個(gè)世界的最佳理由!你的父母生下了,哪怕沒有對(duì)你花盡畢生精力撫養(yǎng)你,培育你,但是,請(qǐng)問,這個(gè)世界上,你是否是獨(dú)一無二的?是的,我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的人,為了這個(gè)“你的存在是合理的”!對(duì)你的父母在感恩節(jié)那天說一聲“感謝”!讓漸漸步入年邁的父母有一個(gè)她們從未奢望卻又渴望的晚年——承歡膝下!

再者,我們步入高校生活已經(jīng)有兩個(gè)多月了,告辭義務(wù)訓(xùn)練的日子也挺久的了,我們的學(xué)校,學(xué)校,高中,學(xué)校到現(xiàn)在,請(qǐng)問同學(xué)們,你和哪個(gè)老師還有聯(lián)系?我實(shí)話說,我也沒有。學(xué)校到現(xiàn)在,你和哪個(gè)老師還有聯(lián)系?或者可以說,學(xué)校高中,對(duì)于你們的老師,你是否有在老師節(jié),新春,中秋佳節(jié),獻(xiàn)上你的祝愿,談?wù)勲娫?,怕話費(fèi)貴,就聊聊,發(fā)發(fā)短信,從只言片語的表達(dá),向訓(xùn)練過你,抑或?qū)δ阌杏绊懥Φ睦蠋?,流露出你?duì)她們的感謝之心!

生我們者,父母也,育我們者,師也!雖說父母是第一任老師,但在我們的學(xué)習(xí)生涯中,我們的老師,充當(dāng)著我們?cè)谛纬扇^過程中,有著不行或缺的角色!那么,又有些人會(huì)問“有些老師很厭煩”那么,請(qǐng)記住,在義務(wù)訓(xùn)練那些年,在課堂上,在三尺講臺(tái)上,不管烈日嚴(yán)冬,我們的老師始終堅(jiān)守著她們的崗位!或許,有人會(huì)說“她們拿著工資當(dāng)然要在那里講課”

可是,同學(xué)們,請(qǐng)你們記住,這個(gè)世界上,除了父母,沒有人有義務(wù)為你做任何一件事情,包括拿工資的老師!上學(xué)校高中的時(shí)候,我們一有學(xué)習(xí)上的問題,老師就是我們永久免費(fèi)的資源庫,在生活上,我們有什么頭痛腦熱的,老師是第一時(shí)間送我們?nèi)ブ委煹娜肆嚪?!所以,毫無疑問地,我們必需感謝我們的老師,感謝老師的資源奉獻(xiàn),感謝老師的照看!對(duì)于老師,我們壓迫試著秉承她們的訓(xùn)練理念,弘揚(yáng)她們所傳授的師德,尤其是,理解當(dāng)老師的辛酸,諒解她們所不能滿意我們?nèi)涡詴r(shí)提出的要求!在此,我誠心地感謝我的老師們,感謝她們對(duì)我多方面的訓(xùn)練,有形的學(xué)問和無形的學(xué)問!由于她們或多或少的引導(dǎo),我成為了今日的我,你們也由于你們的老師成為了今日的你們!感謝我們的老師,教會(huì)我

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