幼兒園疫情防控工作計劃

幼兒園疫情防控工作計劃

幼兒園疫情防控工作方案2

幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，簡單引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理掌握傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康進展。為了進一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，打算實行一下措施：

一、期預(yù)防是關(guān)鍵

總的來說幼兒傳染病的埋伏期基本在3—8天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的埋伏期內(nèi)，尤其是簡單將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，假如等發(fā)覺某個幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進行防治，就失去了最佳的掌握時機為時已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)覺、早干預(yù)，在充分熟悉這一點后，我們應(yīng)當留意以下幾點：

1、加強晨間檢查。

每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對全部入園兒童進行仔細負責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)覺問題準時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進行詢問檢查。

2、加強缺勤追蹤

把好二次晨檢關(guān)，有特別要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排解了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時老師要負責(zé)對每位缺課孩子的最終缺課緣由有登記記錄緣由，每天上午10:00老師負責(zé)考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒狀況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)覺問題準時向上級部門報告疫情報告，若在園內(nèi)消失了傳染病或疑似應(yīng)準時對患病幼兒進行隔離，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果準時上報，

3、落實衛(wèi)生檢查

對幼兒的教同學(xué)活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，實行每天兩次以上檢查制度，每周進行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)覺問題當場改正，當場指出，準時監(jiān)督，督促各班做到細致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。

二、措施得當是保障

1、保持教同學(xué)活環(huán)境干凈衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。

2、嚴格根據(jù)要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是依據(jù)天氣狀況，不定時支配全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。

3、留意均衡養(yǎng)分，加強戶外熬煉保證足夠休息，增加體質(zhì)。

4、讓每位老師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)覺幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力精神委靡的癥狀時，老師立即啟動應(yīng)急預(yù)案實行措施準時就醫(yī)準時隔離。

幼兒園疫情防控工作方案3

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面開展校內(nèi)消毒防疫工作。

一、嚴非常來人員測溫、消毒、登記制度

對假期門衛(wèi)值班人員及值班老師進行了防控要求，要求門衛(wèi)值班人員需24小時在崗值守，值班老師及后勤工作人員需戴口罩、測量體溫、登記后方可進入校內(nèi);值班老師按時到校值班，要做好校內(nèi)平安巡察工作。

二、對幼兒園走廊、教室、門衛(wèi)等重要場所消毒通風(fēng)

幼兒園雖在假期，但需防范于未然，為了防止病毒病菌的滋生傳播，幼兒園值班人員依次對幼兒活動室、辦公室、樓道、操場、園門口、門衛(wèi)室等進行了全面的藥物噴灑消毒。

三、加強值班巡查力度

值班人員需對消防設(shè)施、用電平安等幼兒園平安隱患做排查，并對幼兒園進行全面消毒防疫工作。

通過老師群和家長群統(tǒng)計老師、同學(xué)假期流淌狀況針對性進行防疫指導(dǎo)，確保師生平安。同時，李校長還要求加強對老師、幼兒的居家、出行、隔離留觀統(tǒng)計。

此次部署支配，體現(xiàn)了幼兒園對疫情防控工作的高度重視，對幼兒園平安高度負責(zé)的態(tài)度。我們信任，在全社會的共同努力下，我們?nèi)f眾一心、眾志成城、群防群控，肯定能夠打贏抗擊新型冠狀病毒疫情這場戰(zhàn)斗!

幼兒園疫情防控工作方案4

新的學(xué)期，新的開頭。今年的開學(xué)和以往有些不同，由于疫情的緣由開頭線上授課，老師在家產(chǎn)主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特殊的開學(xué)，我們已做好了充分的預(yù)備，從備課、教研到（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們在家也能享受到訓(xùn)練。新的學(xué)期，我肯定依據(jù)訓(xùn)練局及學(xué)校的工作支配和方案，開展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，關(guān)于開學(xué)后我制定了以下個人方案：

一、結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培育

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會、手工、（折紙）等。每天還負責(zé)活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小伴侶鋪床、睡后疊被，還要幫助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，幼兒的午睡看護工作等。

幼教工作是一項艱難的工作，需要我們幼兒老師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒老師有急躁、細心、還要責(zé)任心。

本學(xué)期新生較多，占班級人數(shù)的百分之九十，幼兒年齡較小，班中的只有五歲，最小的才四歲。班中絕大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差，自理水平較弱的幼兒需要老師常常提示，在日常工作中，結(jié)合自己所教的《社會》和《健康》，要持續(xù)鞏固幼兒的生活常規(guī)，每次飯前都要求幼兒洗手，吃飯時要留意節(jié)省糧食，不掉飯粒。上課時要求幼兒要有精確?????的坐姿，結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培育。上課仔細聽講，下課不在室內(nèi)大聲喧嘩，走路輕手輕腳，不能抬腿就跑。小伴侶之間說話要用禮貌語言，不說臟話。早晨離家上學(xué)時和家人告辭說：“再見”。第一次見到老師說：“老師好”!放學(xué)和老師告辭時說：“老師再見”!要求幼兒無論在家或在學(xué)校自己能做的事情自己做，如：穿鞋、系鞋帶、穿衣服、疊被子、洗手洗臉、自己吃飯、整理學(xué)習(xí)用品等。訓(xùn)練幼兒講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、廢紙。在家聽家長的話。

在學(xué)校聽老師的話。結(jié)合課堂教學(xué)綻開爭做好孩子活動，孩子有點進步就即時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開學(xué)新幼兒都有焦慮心情，有的成天哭鬧不止，這就需要我們幼兒老師有急躁，從多方面愛護關(guān)懷幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮心情。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想方法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，急躁細致地訓(xùn)練幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。

本學(xué)期我還負責(zé)教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜愛的一門課程，所以我要仔細上好這兩門課程，在教學(xué)中要急躁手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學(xué)會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個作品、折紙10個作品。

二、協(xié)作班任搞好各項活動

中班幼兒自我服務(wù)水平弱，在平常工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參加訓(xùn)練活動，讓訓(xùn)練活動更加深化。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，肯定要細心護理好幼兒肯定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動前仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切平安隱患，幫助班任做好平安工作。

平安工作是一切工作的重中之重，我們幼兒老師要增加“平安第一”的意識，做到事事時時到處留意平安。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)覺擔(dān)心全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。同時要做好幼兒的（平安訓(xùn)練）工作，對幼兒常常實行自我愛護意識訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒不玩火、不追趕打鬧、不玩危急的嬉戲等。

平常要和班任相互協(xié)作，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討幼教工作，團結(jié)全都，共同努力，幫助班任盡力看護好班中幼兒，關(guān)懷每一個幼兒，使幼兒健康成長。

三、以高度的責(zé)任心做好其他工作

在平常工作中，我要仔細對待每一項工作。本學(xué)期我還負責(zé)活動時的衛(wèi)生和管理工作，我打算每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛(wèi)生。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條。活動室的物品要一件一件的擦拭，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動室的干凈。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。

本學(xué)期我還負責(zé)幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責(zé)，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻留意幼兒平安。使幼兒安平安全上床，安平安全下床。

四、提升自身素養(yǎng)

平常要向有（閱歷）的老師學(xué)習(xí)，取別人之長，不自己之短。利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練理論，持續(xù)積累幼兒訓(xùn)練學(xué)問，豐富幼兒訓(xùn)練工作閱歷。還要持續(xù)實行幼兒訓(xùn)練學(xué)問更新，持續(xù)調(diào)整自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使自己更好地做好幼教工作。

自己還要樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，特殊是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能，自己要仔細對待，端正態(tài)度。制定好練功方案，每天利用業(yè)余時間實行練功。虛心向青年老師學(xué)習(xí)，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信念，持之以恒，就會收到顯著效果。

總之，在工作中要樂觀進取，開拓創(chuàng)新，持續(xù)超越自我。以一顆樂觀、進取、求知的心在幼教工作中展現(xiàn)自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。

幼兒園疫情防控工作方案5

關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生大事一級響應(yīng)，堅決打贏這場新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，把全園教職工的思想和行動統(tǒng)一到__精神上來，樂觀協(xié)作各部門聯(lián)防聯(lián)控工作機制，助力打贏疫情防控戰(zhàn)役，落實和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)大事的應(yīng)急處置工作，減輕或者消退突發(fā)大事的危害，保障全體幼兒及師生員工的開學(xué)后的身體健康與生命平安，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，結(jié)合我園實際，全員參加，科學(xué)施策，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：高__(園長，負責(zé)整體防控工作)

副組長：蔡__(分管后勤領(lǐng)導(dǎo)，主管食堂、總務(wù)、平安、衛(wèi)生保健、財務(wù)、訓(xùn)練局疫情防控聯(lián)絡(luò)員)

副組長：陳__(分管教學(xué)、幫助園長整體防控工作)

疫情防控各班級組長：宋__張__倪__(負責(zé)本班級組其他老師、班級同學(xué)和家長疫情管理工作)

總務(wù)組長：黃__(負責(zé)總務(wù)、疫情需要物質(zhì)選購)

醫(yī)務(wù)組長：蔡__(校醫(yī)，負責(zé)預(yù)備防控器材及藥品使用，建立在園疑似或發(fā)病人員的隔離流程并做好臺賬登記，指導(dǎo)各班級部門科學(xué)消殺工作)

食堂組長：龔__(負責(zé)食品平安和食堂人員、環(huán)境衛(wèi)生)

信息組長：苗__(負責(zé)宣揚健康訓(xùn)練工作)

心理輔導(dǎo)組長：徐__

志愿服務(wù)組長：張__

組員：全體教職工

防控領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)整個防控工作，確保各項措施有序、有效實施。

二、監(jiān)控預(yù)防措施

1、疫情發(fā)生期間，嚴格根據(jù)上級部門要求做好對疫區(qū)接觸的人員的上報和協(xié)作隔離醫(yī)學(xué)觀看，并做好觀看中的留痕資料，期滿后方可回到工作崗位中。每當放假、節(jié)假日過后幼兒回校，各班老師應(yīng)準時了解幼兒在假期的動向，是否到達過疫區(qū)。有特別的準時上報相關(guān)部門。

2、幼兒園建立幼兒因病缺課監(jiān)測制度，由各班老師對幼兒的缺勤者進行逐一登記，電話號碼等形式查明缺勤緣由，如是病假的，應(yīng)當問清發(fā)病時間、就醫(yī)地點、診斷結(jié)果、治療詳情、接觸人員等狀況，病在因病缺課表上做好記錄，并每日隨訪記錄。在每天上午報給副組長，副組長再按實際狀況上報組長。

3、幼兒園做好每日按規(guī)定的午睡室、活動室、戶外場地、醫(yī)務(wù)室、隔離室、盥洗室、衛(wèi)生間的全部設(shè)備設(shè)施的消毒工作。在傳染病期間加強消毒。傳染源的排泄物、分泌物按規(guī)定做好的處理。

4、幼兒園在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病掌握中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)不折不扣地實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病掌握中心的應(yīng)急預(yù)案。對上級相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，賜予樂觀的支持和協(xié)作。

5、傳染病高發(fā)期間，幼兒園日常保育工作在常規(guī)的基礎(chǔ)上會增加人員和供應(yīng)物質(zhì)，更因加強幼兒的晨午檢巡查工作，在有序的支配下，一一具體檢查每個幼兒，對幼兒園全體教職工做好晨檢工作，若學(xué)校師生員工發(fā)覺傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)馬上向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并執(zhí)行各項防控措施(實行一天四次體溫測量：來__、午睡前、午睡后、離園前)。如：教職工有接觸過傳染病患后消失發(fā)燒37、3°等身體不適、班里有不明緣由的同類似癥狀的一天內(nèi)三人或三天五人的狀況等必需準時上報到訓(xùn)練局和疾控部門。

6、對疫情持續(xù)期間，幼兒園全部入園人員都必需測體溫，洗手，戴口罩后，詢問疫情相關(guān)問題無特別的才可入園。嚴謹全體教職工聚會、不得串門、勤洗手、勤開窗、戴口罩、適當熬煉，勞逸結(jié)合，做好自身的衛(wèi)生工作，提高免疫力。

7、重視外圍信息的收集。特殊是有疫區(qū)直接和間接接觸史的，要與疾病預(yù)防與掌握機構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及四周地區(qū)的疫情的情報，親密關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。

三、應(yīng)急處理

1、在發(fā)覺傳染病人、疑似傳染病人時，立刻隔離到幼兒園隔離室，通知家長轉(zhuǎn)正規(guī)醫(yī)院感染科診治。必需根據(jù)規(guī)定時間：甲類傳染病，6小時內(nèi);乙類傳染病12小時內(nèi);丙類傳染病24小時內(nèi)報告。將有關(guān)狀況報告當?shù)赜?xùn)練、衛(wèi)生行政部門。聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生部門(醫(yī)院)，對患病人員進行救治。

2、對發(fā)覺可疑或確診傳染病的班級做好提示隔離觀看中的工作，包括做明顯的標識，不得和其他班級串班，不得參與其他室內(nèi)、戶外活動，直至隔離觀看期滿。

3、如發(fā)生可疑或確定傳染病的發(fā)生，應(yīng)樂觀協(xié)作衛(wèi)生部門封鎖和愛護事發(fā)覺場，對相關(guān)場所、人員進行致病因素的排查，對可疑污染區(qū)做好個人防護措施的基礎(chǔ)上進行消毒和處理，對疫情有親密接觸者實施相應(yīng)的隔離措施。

4、嚴格根據(jù)各傳染病的規(guī)定隔離期進行隔離，如患病人員治愈的，請持病歷卡或診斷書先到幼兒園醫(yī)務(wù)室進行查驗后，治愈者方可入班，不得先入學(xué)后查驗。

5、幼兒園必需100%完成對新生預(yù)防接種的查驗工作，并且先查驗后入學(xué)。

6、在傳染病期間，各班老師每天向副組長報告本班幼兒的